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1、下图漫画表明政府要（ ）
A、推进政务公开，保障公民的决策权 B、以人民为中心，公正行使审判权 C、坚持依法行政，规范权力运行 D、公正司法，为社会发展提供法治保障 -
2、某啤酒企业使用与知名品牌啤酒近似的名称和包装，被法院判决构成商标侵权，被责令停止侵权、赔偿损失及合理维权费用208万元、消除影响。该案件告诉我们（ ）
①要用法律手段维护合法权益
②诉讼是维护权利的最佳手段
③知识产权受到国家法律保护
④企业需要勇于冒险敢为人先
A、①③ B、①④ C、②③ D、②④ -
3、铁路春运七十载，列车满载思乡情。从绿皮车到动车组列车，从窗口排队到网络购票，从纸质车票到电子客票，春运期间发送旅客从2300万人次到4.8亿人次……这些变化反映出（ ）A、我国国际地位显著提高 B、铁路成为主要运输方式 C、人民群众共享发展成果 D、观光旅游需求逐年增长
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4、2025年是深圳经济特区建立45周年。45年来，深圳从边陲渔村成长为国际化创新之都，书写了改革开放的奇迹。深圳的发展印证了（ ）A、创新是民族振兴和社会进步的基石 B、改革开放是决定当代中国命运的关键抉择 C、我国已经建成社会主义现代化强国 D、共同富裕是中国特色社会主义的本质要求
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5、【国家安全 你我共守】
2026年是总体国家安全观提出十二周年，某中学制作了一期“心系国家安全，共筑全民防线”主题宣传展板。请你认真阅读，完成以下任务。
栏目一 筑牢国家安全之基
栏目二 维护国家安全之道
严某在某公司购买了一台“行车记录仪”并根据使用要求在地图上“点亮”了当地的许多线路，获得了虚拟货币奖励。但没用多久，他发现这台设备可能存在泄密隐患，便停止使用。经国家安全机关查明，该公司用“行车记录仪”作为幌子，诱导我国公民非法采集国家地理信息数据，暗地里将获取的数据加密传输到境外，对我国国家安全造成威胁。国家安全机关在媒体上披露了该案，并针对该案暴露的问题，在全国范围内开展了专项清查处置工作。
栏目三 守护国家安全之敬
在第28届“中国青年五四奖章”获得者报道里，有一位国家安全机关青年干警备受瞩目。他无照片示人，仅以胸前鲜艳的五星红旗表明身份。他在“隐蔽战线”上维护国家安全，防范和打击危害国家安全的行为，像他这样不能公开姓名和模样的国安干警还有千千万万。
(1)、从栏目一中的图表得出什么结论？(2)、结合栏目二，运用所学知识分析开展专项清查处置工作的缘由。(3)、致敬无名英雄，请向国安干警表达你的敬意。要求：不照抄材料，作答中不出现真实的地名、校名、人名等信息。 -
6、
【维护公平正义 勇担社会责任】
某中学八年级（1）班的同学准备开展以“公平正义”为主题的探究活动，请你参与。做调查第一小组的同学针对“公平与正义”相关问题对全校学生进行了调查，结果公布如下表。
自己遇到不公平的待遇能够予以维护
能够同破坏社会公平的行为作斗争
对发生在自己身上的非正义行为能够奋起抗争
能够做到见义勇为，匡扶正义
90%
15%
88%
10%
（1）上述表格中的调查数据可以通过哪些方式获得？调查数据说明了什么？
调查组第二小组搜集了社会中维护公平正义的有效举措。
就业市场中的“35岁门槛”现象已愈发普遍，从高校教师招聘到环卫工岗位，从互联网大厂到传统制造业，无处不在的年龄限制像一把无形的尺，量出了职场的不公与偏见。全国两会期间，多位代表委员纷纷呼吁通过立法手段遏制就业年龄歧视，完善劳动保障法律法规，推动构建更加公平、包容的就业环境。这一呼声不仅反映了社会的广泛关注，也凸显了解决这一问题的紧迫性和重要性。
（2）请你运用公平的相关知识，分析打破“35岁门槛”的社会价值。
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7、
【走读邕城 悟韵成长】
【学习之旅】某校八年级“走读徽州悟韵成长”研学旅行活动之前，同学们共同拟定了一份《研学须知》。
研学须知
1．爱护文物古迹。不在景区、古迹上乱刻乱涂。
2．_________________________________。
3．_________________________________。
（1）请你参与完善《研学须知》。【实践感悟】研学旅行活动中，同学通过观察体验收获了许多美好。但也留下了一些成长警示。
在景区入口处，几名游客在文物古迹上刻字留念。景区巡逻人员发现后，立刻上前制止并对其进行教育。然而，涉事游客不仅拒不认错，还与巡逻人员发生了肢体冲突。最终，巡逻人员选择报警处理，警方到场后，依据相关法律法规对涉事游客作出了相应处罚。
（2）根据所学知识，对上述材料拟写一则新闻短评。 -
8、
【网络时代 你我共行】
材料一 农民手中的手机，并不只是一个简单的通信工具，它还可以变成发家致富的工具。农民可以用手机来学习农技知识；可以在电商平台销售农产品；可以用手机App管理果园；等等。
材料二 互联网在给我们带来便捷的同时，也给一些人造谣、传谣提供了空间和渠道。网络谣言已经成为百姓深恶痛绝的“网络毒瘤”。
（1）结合上述两则材料，谈谈你对网络的认识。
材料二 国庆假期，小江回老家看望奶奶。
（2）请你为奶奶制定一份详细的《网络反诈公约》。
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9、在我国第25个全民国防教育日来临之际，某班学生制作了下边展板。
以下观点可以纳入“深度解读”栏目的是（ ）
A、科技赋能国防教育，全面提高学生的军事技能 B、发挥法律规范作用，促进国防教育的有效实施 C、学生体验国防实践，行使维护国家安全的权利 D、拓宽国防教育路径，增强保卫国防的思想共识 -
10、为做好2026年征兵工作，某市征兵办公室准备拍摄一部以“保家卫国终不悔，驰骋疆场献青春”为主题的宣传片，下列标语适合在宣传片中出现的有（ ）
①强国必须强军，军强才能国安
②广大青年是中国特色社会主义的坚强柱石
③保卫祖国，抵抗侵略是公民的神圣职责
④依法服兵役是公民维护国家安全的唯一途径
A、①② B、①③ C、②④ D、③④ -
11、我国核潜艇之父——黄旭华，隐姓埋名三十载，全身心投入核潜艇研发事业，为中国核潜艇事业从零起步、由弱变强作出了卓越贡献。黄旭华的事迹说明（ ）
①学识越高贡献越大
②志愿服务是社会进步的重要标志
③坚持国家利益至上
④人生真正价值在于对社会的贡献
A、①② B、①③ C、②④ D、③④ -
12、学校选出了一些学生与老师作为评委一同参与评分。比赛前，参赛者小芬找到其中一位学生评委说：“这次打分你帮我打高点，我请你看电影。”面对这种行为，该学生评委应（ ）
①坚决拒绝小芬，并在合适时机向老师报告
②欣然接受小芬的好意，增进双方的友谊
③劝诫小芬遵守规则，维护比赛公平
④与小芬“讨价还价”，获取更多好处
A、①③ B、①④ C、②③ D、②④ -
13、深圳市正在打造“温情城市”：社区长者食堂为独居老人提供2元营养餐；地铁无障碍出行服务帮助轮椅乘客便捷换乘；特殊教育学校为心智障碍儿童开设职业体验课……这些民生实践彰显了深圳市（ ）
①赋予特殊群体高于他人的法律地位
②致力于实现社会资源绝对公平分配
③把平等原则落实在人民的日常生活
④营造了互助友爱的社会主义新风尚
A、①② B、①③ C、②④ D、③④ -
14、下列推导中，符合法律知识逻辑的有（ ）
①没有依法履行合同义务→具有严重社会危害性→承担民事责任
②个人树立诚信意识→积极履行承诺→珍惜诚信记录促进社会互信
③合法权益受到侵害→到公安机关提起诉讼→人民法院依法做出判决
④遇到违法犯罪行为→有勇有谋地斗争→做法律的坚定捍卫者
A、①③ B、①④ C、②③ D、②④ -
15、2025年4月19日，公安部网安局通报10起网络谣言典型案件，涉案人员均已被依法追究法律责任。警方提示，网络无边，法律有界，互联网并非法外之地，呼吁网民自觉抵制网络谣言。这警示青少年要（ ）
①理性上网，遵守法律法规
②珍视自由，依法行使权利
③践行平等，尊重他人权益
④科学立法，维护公平正义
A、①② B、①④ C、②③ D、③④ -
16、厘清概念之间的关系，是学好道德与法治课的重要方法之一。下列各组概念之间关系与如图相仿的是（ ）
A、法律法规 社会规则 B、社会秩序 生产秩序 C、行政诉讼 民事诉讼 D、国家安全 国家统一 -
17、在2025年“我给两会捎句话”建言征集活动中首次推出智能语音留言功能，新技术应用使民意表达更畅通。这说明网络（ ）A、畅通人们参与社会治理的渠道，改变生活方式 B、改进社会治理方式，促进民主政治的进步 C、丰富人们精神文化生活，推动社会的进步发展 D、促进人际交往，使人际交往更加方便快捷
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18、《论语》有言：“性相近也，习相远也”请你结合生活经验和社会观察，谈谈下面选项对这句话理解正确的是（ ）
①养成好习惯是人成长的唯一途径 ②人的成长是不断社会化的过程
③只有通过社会实践才能获取知识 ④后天的学习与环境助成长塑品格
A、①③ B、①④ C、②③ D、②④ -
19、
阅读材料，回答问题。
公平正义是社会主义核心价值观的重要内容，公平正义是一个美好社会应有的价值，建立一个公平正义的社会、是人类永恒的追求和共同的理想，学习了“维护公平正义”一课后，某校以“公平正义”为主题进行探究式学习，请你参与其中，完成相关任务。
【理解公平正义】习近平总书记指出，要把促进社会公平正义、增进人民福祉作为一面镜子……哪里有不符合促进社会公平正义的问题，哪里就需要改革……真正让全体人民感受到实实在在的社会公平正义。
（1）为什么要“真正让全体人民感受到实实在在的社会公平正义”？
【追寻公平正义】2025年10月，在广东法院积极践行司法为民理念的过程中，广州市某区法院公开审理了一起消费者维权案件。消费者李先生购买到假冒伪劣产品后，通过12315平台和法院诉讼等合法途径积极维权，最终法院判决商家退还货款并给予赔偿。这一案件的公正处理，不仅维护了李先生个人的合法权益，也为其他消费者提供了维权范例，更彰显了法律的公正与威严。
（2）结合材料，谈谈李先生的案例对守护正义有何启示。
【践行公平正义】2025年11月27日，为了贯彻全国中小学生安全教育，为增强青少年法治观念，护航青少年健康成长，广东省佛山市南海区检察院、法院联合开展“模拟法庭”活动，邀请南海某些学校的学生走进法院，沉浸式体验庭审现场，“零距离”感受司法威严。
（3）结合上述材料，请你分析中学生应该怎样用实际行动维护社会的公平正义？
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20、
阅读材料，回答问题。
材料一 2025年11月9日至21日，第十五届全国运动会在粤港澳大湾区顺利举办，“小海豚”志愿者成为赛场内外的温暖亮色。粤港澳三地49500名志愿者组成统一服务团队，跨越地域携手付出：有的在赛场引导观众，协助赛事组织，有的在城市站点提供问路指引，应急救助，还有的为港澳同胞和外籍友人搭建沟通桥梁。81名港澳志愿者克服语言习惯差异，提前数月备战；不少青少年志愿者利用假期参与服务，放弃休息时间坚守岗位。他们用耐心的讲解，贴心的帮助，诠释了“奉献，友爱，互助，进步”的志愿精神，不仅为赛事圆满成功提供了保障，也让自己在服务中收获了成长。
（1）结合材料一和所学知识，分析志愿者参与志愿服务对个人对社会发展有什么重要意义？材料二 “凡星”闪耀，微光成炬。同学们分享了一些自己心中的“发光者”。
他守渡四十余载，从未中断，他说，“现在摆渡过河的人少了，但乡亲们离不开我，哪怕只有一个人我也要等。”一个渡口，一叶舟，一份坚守。
早餐店主因急事匆忙离店，店内虽无人收款，但每个顾客都会主动支付，店主返回时，发现分文不少，感动不已。
暴雨来袭，道路塌方。面对不安的旅客，她有序组织，贴心安抚，“我穿乘务员这身衣服，一定要对得起大家！”平凡人的英雄时刻，令人动容。
（2）结合材料二，运用所学知识，谈谈你对“‘凡星’闪耀，微光成炬”的认识。