• 1、下表是 701班同学青春期心理反应情况调查表,这些反应(   )

    青春期心理反应情况

    占受访者比例(%)

    渴望独立却依赖父母

    74.2

    有建议却又不愿说出来

    94.5

    想要关心却拒绝他人靠近

    87.6

    A、是一种不正常的表现 B、都是由生理变化带来 C、只会使内心烦躁,阻碍身心发展 D、可以求助他人、主动沟通来解决
  • 2、老王立下遗嘱将财产全部留给女儿,但法定继承优先于遗嘱继承,所以儿子也有继承权。
  • 3、初中生因年龄小实施校园欺凌、网络暴力等行为不用承担法律责任。
  • 4、学校为身体不适的学生提供帮助并及时联系学生家长,这保护了学生的健康权。
  • 5、“天下之事,不难于立法,而难于法之必行”说明法律的生命在于实施。
  • 6、小刘发现有人溺水,一边大声呼救,一边巧用竹竿救援,启示要见义勇为,也要见义智为。
  • 7、“穷则变,变则通,通则久”彰显了革故鼎新、与时俱进的思想。
  • 8、小新正视自己的缺点,并努力改正,维护自身良好形象,这是自尊的表现。
  • 9、“我家条件还不错,我就靠家里了”是一种自主自立的想法。
  • 10、小海夺得校运动会垒球比赛第一名后喜极而泣,说明情感是复杂多样的。
  • 11、青春期是心理“断乳期”,自我意识增强,渴望在生活和学习上获得独立。
  • 12、使用AI须理性,维护权益有妙招。

    结合材料,运用所学知识,将对话补充完整。

  • 13、阅读材料,回答问题。

    材料一 2025年是西藏自治区成立60周年。60年来,西藏地区生产总值从1965年的3. 27亿元增长至2024年的2765亿元,年增长8. 9%;城镇居民人均可支配收入达到55444元,是1965年的121倍,农村居民人均可支配收入达到21578元,是1965年的199倍。

    材料二 2025年8月20日至21日,习近平总书记率中央代表团抵达拉萨,出席西藏自治区成立60周年庆祝活动,这充分体现了党中央对西藏工作的高度重视。改革开放以来,国家推动西部大开发战略,实施兴边富民行动,通过输入技术、管理、人才等方式增强西藏地区造血能力。一直以来,各族人民无私支援西藏发展,留下无数感人的故事,生动诠释了中华民族大家庭的温暖。

    (1)、结合材料一,概括西藏自治区60年来取得的成就。
    (2)、结合材料二,运用所学知识,总结西藏自治区取得成就的经验。
  • 14、 2026年是“十五五”规划的开局之年,回望“十四五”时期,我国在各领域取得了巨大成就。阅读卡片,完成任务。          

    运用所学知识,参照卡片一,将其余卡片内容补充完整。

  • 15、 有调研报告显示,网络泄密占泄密事件总数的七成以上。在某西方国家军方研究中国军情的权威文件中,有相当一部分信息来自中国军迷发布的网络信息。这警示我们(   )
    A、维护国家安全需要时刻保持警惕 B、以国家利益为重应放弃兴趣爱好 C、在网络上发布个人信息需要谨慎 D、军迷是造成网络泄密的主要群体
  • 16、 图示法可以有效理清知识之间的关系。下列图示正确的是(   )

    A、①② B、①④ C、②③ D、③④
  • 17、 第六届中国国际消费品博览会以“开放引领全球消费,创新驱动美好生活”为主题,汇聚全球消费精品,搭建展示、交易、交流、合作平台,为共享中国市场机遇提供了重要载体。这表明我国(   )

    ①主导国际贸易,引领全球消费

    ②深化开放合作,丰富人们生活

    ③坚持互利共赢,共享发展机遇

    ④降低进口关税,展现大国担当

    A、①② B、①④ C、②③ D、③④
  • 18、 有的人奔赴新疆,运用智慧农业技术助农增收;有的人扎根青藏高原,持续开展生态保护研究;有的人“带着妈妈去支教”,以实际行动回报社会。他们用行动共同诠释了(   )
    A、守卫边疆的责任担当 B、服务社会的奉献精神 C、潜心钻研的学术理念 D、投身教育的大爱情怀
  • 19、 十四届全国人大常委会第十八次会议决定,将10月25日设立为台湾光复纪念日。台湾光复是中国人民抗日战争胜利的重要成果,是两岸同胞的共同荣光和全体中华儿女的民族记忆。此举目在(   )

    ①铭记历史事实    ②增进民族认同    ③推动经济发展    ④弘扬传统文化

    A、①② B、①③ C、②④ D、③④
  • 20、 江口沉银博物馆是国内首座以金银器为主题的博物馆。从政治礼制、服饰审美到日常用度、金融商贸,馆藏文物勾勒出一幅立体、鲜活的明代生活长卷。馆内通过文创开发、沉浸式体验,不止“展”文物,更致力于“活”历史。参观该馆可以(   )

    ①坚定文化自信    ②感受文化创新    ③传承中华美德    ④促进文明交融

    A、①② B、①③ C、②④ D、③④
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