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1、人民日报如此描绘初中阶段：“初中生活，我来了！我将以最饱满的热情拥抱每一天，用汗水浇灌希望的种子，在这片沃土上绽放出最绚烂的青春之花。”与上述语意相符的诗句是（ ）A、人生万事须自为，跬步江山即寥廓 B、海内存知己，天涯若比邻 C、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 D、采菊东篱下，悠然见南山
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2、阅读材料，完成下列任务。
近年来，年龄、题材和风格各异的“萌娃”“小可爱”短视频成了平台上的流量新宠。展示才艺、搞笑卖萌、背书“讲学”……满是稚气的一举一动，常引得不少网友转赞评“一键三连”。然而，新鲜活泼背后，“萌娃”小网红相关短视频也屡屡曝出乱象。学大人说话扮“成熟”、校服爆改“辣妹装”、“一岁半宝宝喝啤酒”，更有甚者故意摆拍“打架”，尝试软色情擦边等内容。据报道，不少MCN机构（商业化运作网络创作主体）出谋划策，打造所谓“网红账号养成模板”。有的家长不明事理、利欲熏心，热衷于将孩子打造成“小网红”，而后通过吸引流量、带货等方式变现。将孩子物化为“流量工具”，把童真童趣当作“利益变现”的筹码。
对于未成年人上网拍短视频、做“小网红”，相关法规及规范性文件对具体情形作了明确规定。网信部门也多次集中治理侵害未成年人权益的行为，严打侵害儿童权益的包装和生产“小网红”的黑灰产业链，督促各平台进一步放下“流量冲动”，明确审核标准，不得为活跃流量而倾向于推荐涉未成年人的低俗、不良内容。
(1)、“小网红”的涌现与网友的转赞评，体现了网络的哪些影响？(2)、从上述材料中，提炼报道中行为主体的行为危害。(3)、请你就传播网络正能量，向短视频的创作者们提出合理化建议。 -
3、阅读材料，完成下列任务。
今年以来，邯郸市行政审批局推出“政务服务直播间”，每周三15时准时开播，通过直播现场解答、视频政策解读、远程互动交流、线上导办帮办、云端监督反馈等方式，让办事指南可视化。“即时互动”是政务直播的一大特点。以往群众咨询政策要到政务服务大厅窗口或拨打热线，如今只需发送一条弹幕，便能获得专业解答。在一个半小时直播中，接待的人数相当于该市政务服务中心大厅两三天的线下接待量。
(1)、结合上述材料，指出网络是怎样改进社会治理的。(2)、你认为我们在参与网络生活时最需要提升哪一意识？并说明理由。 -
4、
阅读材料，完成下列任务。
信息一：3月1日，在第62个学雷锋纪念日来临之际，石家庄市多部门联合主办的“鲜花送雷锋”暨“石志兴石”志愿服务品牌发布活动在解放广场拉开帷幕。
“我将和团队一起，用我们的实际行动感召和影响更多的市民参与到志愿服务中，让我们的志愿活动为这座城市增添更多温暖。”活动现场，在公益事业上默默耕耘28年的信宝颖说。活动当天，1000名志愿者走进大街小巷、社区楼院和机关企业，为“身边雷锋”代表送花。74岁的“爱心来敲门”发起人张秀芹表示，她很荣幸能获得这份认可，她将继续在公益事业上做力所能及的事情。
（1）联系“我们都是社会的一员”有关知识，说说上述人物的言行体现了什么。信息二：自2014年开始，石家庄市每年在3月5日前后开展“鲜花送雷锋”志愿服务活动。10年来，累计向7万余名“身边雷锋”送去鲜花，参与活动的送花使者达20万人次。今年，自2月20日起，石家庄市委社会工作部通过多渠道开通寻找“身边雷锋”专题专栏，广泛动员全体市民积极参与，共同挖掘并推介“身边雷锋”。截至3月2日，共征集“身边雷锋”千余名。
（2）信息二折射出什么现象？（3）为号召更多的人参与到这项活动中，如果请你写一篇活动方案，需要策划哪些内容？ -
5、对下图中的这类消费人群，你的建议是（ ）
①克制欲望、拒绝网购
②理智消费、合理用网
③辨别信息、拒绝谣言
④转移注意、家人监督
A、①② B、①③ C、②④ D、③④ -
6、下图是对《网络数据安全管理条例》第三章第二十二条规定的归纳：
读了以上信息，你的感受是（ ）
①网络世界没有真正自由
②使用网络要恪守道德，遵守法律
③网络空间不是法外之地
④要注意保护个人信息和个人隐私
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ -
7、AI在肺癌筛查领域辅助医生快速识别微小病灶，将诊断准确率提升至80%以上，同时使误诊率降低约30%；AI与物联网结合，通过实时数据分析优化交通信号灯，减少拥堵；景区机器人导览、AI讲解员提供沉浸式服务……“人工智能+”的这些运用，生动说明网络信息技术（ ）A、创新政府工作方式 B、能解决遇到的一切难题 C、深刻地改变了社会 D、满足了人们个性化需求
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8、互联网，是由众多计算机网络互联而成的全球性网络基础设施。如今，互联网广泛应用于信息与通信、电子商务、金融科技、教育与远程办公、智能交通与物联网等领域，极大提升社会运行效率和便捷性。互联网促进全球化，加速信息与资本流通，提升生产力与创新能力。未来，随着Web3.0、人工智能、量子计算等技术的发展，互联网将持续深刻影响全球经济与社会变革。这说明（ ）
①互联网是人类社会发展的重要成果
②互联网是人类文明向信息时代演进的重要标志
③互联网是我们娱乐购物的最佳途径
④互联网的发展异常迅速，未来将控制人类社会
A、①② B、①③ C、②④ D、③④ -
9、4月25日，北京市委网信办启动“为您点赞”网络主题宣传活动，即日起至12月，邀人们记录并传播暖心瞬间。活动现场，分享了一则故事：4月8日，团结湖公园内一老人落水，一名头戴迷彩帽的男子跳入水中将老人救起后便离开了。不少网友看到相关报道后，在为救人行为点赞的同时，掀起全网寻找这位“迷彩帽”大哥的热潮。这启示我们（ ）
①必须利用网络为国家发展建言
②网络让社会充满了正能量
③宣扬亲社会行为促进社会进步
④积极利用网络弘扬正能量
A、①② B、①③ C、②④ D、③④ -
10、艾华打算以“养成亲社会行为”为主题制作微视频并在网络播放。以下素材适合选用的有（ ）
①周末到省博物院做讲解志愿者
②游览长城刻下“我爱祖国”留念
③在动物园参观时悄悄投喂动物
④去敬老院为视障的老人读书读报
A、①② B、①④ C、②③ D、③④ -
11、某校组织同学们在周末参加“走进乡村，助力振兴”社会实践活动，同学们参与了农产品采摘，帮助村民进行电商销售。组织这类活动有助于学生（ ）
①根除自身不良习惯②养成亲社会行为
③在实践中学习提升④树立远大的人生梦想
A、①② B、①④ C、②③ D、③④ -
12、2025年4月，某市地铁上，一名男子因邻座乘客衣服沾灰就肆意谩骂驱赶他人。旁边女乘客挺身而出，“我愿意跟他挨着”，“我看不惯你这么对他们，他们打工怎么了？”网友说，女乘客的行为既有温情，又有力量。完成下面小题。(1)、材料中的温情和力量可能是（ ）
①平等对待他人②对谩骂者的仇恨
③高尚的公德心④奋不顾身的精神
A、①② B、①③ C、②④ D、③④(2)、从材料中，我们可以得出这样的道理（ ）①社会生活具有公共性②要学习行为规范
③要学习生活技能④要学习扮演不同角色
A、①② B、①③ C、②③ D、③④ -
13、4月29日，一场公益慢跑活动在沽源县库伦淖尔旅游度假区火热举行，数百名青年跑友齐聚一堂。此次活动创新公益模式，将运动与慈善深度融合。不仅为跑步爱好者搭建了展示自我、挑战自我的优质平台，更通过公益形式传递爱心温暖，弘扬社会正能量。完成全程的跑者，以个人名义为困难儿童捐款捐物，用来改善孩子们的学习生活条件。这启示我们（ ）
①要积极融入社会奉献社会
②社会发展由大家共同推动
③劳动促进个人成长和发展
④调整心态，勇敢面对挫折
A、①② B、①③ C、②④ D、③④ -
14、以下是艾华摘录的一些生活场景，从这些场景可以得出（ ）
①社会生活杂乱无章、毫不相干
②在社会生活中人们从事各种活动
③社会生活异彩纷呈、绚丽多姿
④我们应弃学，投入社会参加工作
A、①② B、①④ C、②③ D、③④ -
15、阅读材料，回答问题。
2024年9月29日，中华人民共和国国家勋章和国家荣誉称号颁授仪式在北京人民大会堂隆重举行。某校九年级(1)班搜集了国家勋章获得者李振声院士的故事，请你参与并完成下列任务。70余年的科学生涯中，李振声院士始终把“回报国家”作为奋斗目标，为“让中国人吃饱饭、吃好饭”而不懈努力。1956年，李振声院士响应祖国号召，扎根麦田，经过20多年攻关，培育出高产优质小麦品种。1988年，组织实施农业科技“黄淮海战役”，工程实施6年，为我国增粮504.8亿斤。2011年，提出并推动“渤海粮仓”项目建设，向盐碱地要粮。2020年，年近90岁的李振声提出建设“滨海草带”的设想，以确保我国饲料粮安全。李振声院士为促进我国粮食增产、保障国家粮食安全作出了重要贡献。
(1)、请结合“梦想”的相关知识，谈谈李振声院士的逐梦过程对青少年有哪些启示?(2)、为让更多同学了解李振声院士等模范人物的事迹，研究小组拟在学校为国家勋章和国家荣誉称号获得者组织事迹宣传活动，请你为宣传活动设计两种活动形式。 -
16、阅读材料，回答问题
年级月考前，我校对七年级100名同学的学习情况进行了问卷调查，统计结果如下。
类型
不用父母和老师监督，会自主学习
平时从不复习，临近考试才复习
学习有方法、有计划
百分比
30%
44%
26%
(1)、结合上述统计数据，针对部分同学在学习上存在的问题和自己的经验。请你说说初中阶段我们应该怎样学习？(2)、我们为什么要重视学习？ -
17、
【情景题】
请运用所学知识进行情景简答
情景一 下面是小文的“发展性综合素质报告单”。
“发展性综合素质报告单”★写给自己：昨天的我，自由散漫，不会合理利用时间；今天的我，正在刻苦学习，努力改正自己的缺点；明天的我，可能是校足球队队员。
★老师寄语：你是一个聪明、活泼、爱读书的学生，遵守纪律，学习成绩优异；关心集体，也是班里的“足球健将”。老师希望你继续努力，争取更大的进步。
（1）从小文“发展性综合素质报告单”的内容上可以看出，他是通过哪些途径认识自己的？
情景二
他人的评价都不对，只有我才是正确的。
他人的评价也许对我们有用，我会认真对待别人意见的。
（2）讨论会上，针对如何对待他人的评价，同学们发表了不同的看法，你同意上述谁的观点？说说你的理由。
情景三 大家都去参加课外实践活动了，小龙没没有去，同学问他原因，他说：学生的重要任务是学习，搞好了学习，其他可有可无。
（3）你赞同小龙的观点吗？谈谈你的见解。
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18、国家主席习近平在二〇二五年新年贺词中讲到：“梦虽遥，追则能达；愿虽艰，持则可圆。中国式现代化的新征程上，每一个人都是主角，每一份付出都弥足珍贵，每一束光芒都熠熠生辉。”这启迪我们（ ）A、少年有梦，更要付诸行动 B、少年的梦想，可望而不可及 C、少年的梦想，是不切实际的 D、付出努力就一定能实现梦想
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19、5年前，《哪吒1》里的一句“我命由我不由天”深深打动了观众。如今，“成长”起来的哪吒再次震撼人心——“若前方无路，我便踏出一条路！若天地不容，我便扭转这乾坤。”这带给我们的启示有（ ）
①接纳自己，漠视他人意见
②自信自强，勇敢面对逆境
③不计后果，敢于挑战权威
④激发潜能，做更好的自己
A、①② B、①③ C、②④ D、③④ -
20、当今，人们对外表越来越重视，“容貌焦虑”开始以各种形式冲上热搜，发展成为一种社会情绪，由此，“颜值经济”生态圈不断丰富。面对“容貌焦虑”，青少年应有的心态是（ ）
①鼓励追求完美
②培养正确的审美观
③放大自身优点
④悦纳不够完美的自己
A、①② B、②③ C、②④ D、③④