• 1、“中学生小波说自己长大了想要当一名警察;中学生小美说长大想建更大、更好的蔬菜大棚;中学生小文说想拥有七彩的人生,想周游世界,想做环保志愿者……”。对此,下列说法错误的是(     )
    A、梦想是对未来美好生活的愿望 B、少年的梦想千篇一律 C、梦想帮助他们明确前进的方向 D、编织人生梦想,是青少年时期的重要生命主题
  • 2、老师在小茗的日记本中写道:“世界上没有完全相同的两片树叶,也没有完全相同的两个人。”下列是小茗对老师话语的解读,其中正确的是(     )

    ①每个人在兴趣、性格、能力等方面都有所不同

    ②我们要走自己的路,无需顾忌他人的评价

    ③我们要尊重和接受个体差异,做更好的自己

    ④我们要根据自身特点和社会需要发展自己

    A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④
  • 3、“知人者智,自知者明”、“人贵有自知之明”,这些话告诉我们(     )
    A、要重视他人评价 B、认识自己很重要 C、要多方面认识自己 D、每个人都能正确认识自己
  • 4、“凡事预则立,不预则废。”这启示我们,要想实现人生的梦想必须做到(     )
    A、勤奋努力 B、规划人生 C、善于合作 D、勇于创新
  • 5、某校借助AI技术对七年级新生进行了入学心情的调查,生成了如下词云(字号越大,表示该词出现的频率越高)。词云反映出同学们(     )

    A、做好了未来的人生规划 B、对学校新生活满怀向往 C、大多对新生活感到忐忑 D、面对新环境孤独又郁闷
  • 6、【男生女生优势互补】

    青春,是人生画卷中最华美的乐章;青春,用汗水书写难忘的故事。青春期的男生、女生拥有各自的性别优势。青春期的变化让我们感到新奇,也使我们产生矛盾和困惑。某中学七年级(1)班决定举行以“走进花季青春”为主题的手抄报比赛,以下是小宁同学制作的手抄报的一个内容。

    走进青春花季

    男生的优势:①空间能力方面,男生常常优于女生;②数学能力方面,男生往往占优势;③男生坚强、勇敢、富有责任感,在女生遇到困难时,敢于挺身而出,帮助她们解决问题。

    女生的长处:①语言能力方面,女生常常优于男生;②女生温柔细腻,善于关心他人,乐于倾听。青春路上:相互理解,相互帮助,相互学习,共同进步。

    (1)、请你列举出男生、女生各自的一个优势。
    (2)、请你谈谈与异性交往对我们成长的利好。
  • 7、材料一   在一场班级之间的男生篮球赛中,赛场旁有女生鼓劲的班级比没有女生鼓劲的班级更卖力一些,更奋进一些。

    材料二   心理学研究表明:青少年在步入青春期后,随着生理上的急剧变化,心理上也会发生微妙而复杂的变化。一方面,在男女同学之间会产生相互吸引的好感,常常不由自主地将注意力转移到异性身上,渴望在情感上能与异性交流,并希望从中发现自我,理解别人。另一方面,希望得到异性的肯定,以增强自己的信心。

    (1)、与异性交往有什么意义?
    (2)、怎样与异性交往?
    (3)、男生女生各有性别优势,对此我们应该怎样做到优势互补?
  • 8、爸爸:小海今年长大了,看问题能从多角度分析。妈妈:是啊,他身体明显变强壮了,在学校运动会100米赛跑中的成绩也实现了突破,他站在领奖台上时非常激动和自豪。从爸爸妈妈的评价中可以看到小海发生的心理变化有(     )

    ①情感世界的丰富②身体外形的变化

    ③体内机能的增强④认知能力的提高

    A、①② B、①③ C、②③ D、①④
  • 9、随着年龄的增长,小洁发现自己的内心世界更加丰富,但她越来越不愿意与别人分享自己的小秘密,只会与最好的朋友进行交流。对于这种变化,下列说法正确的是(     )

    ①是伴随生理发育而产生的,是正常的

    ②如果不彻底改变,就会带来无穷灾难

    ③在带来烦恼的同时也为成长提供契机

    ④是青春期闭锁与开放矛盾心理的表现

    A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④
  • 10、

    认识社会生活

    【明晰身份】以下是中学生小善(男)日记的部分片段:

    日记一

    2025年7月20日我带着弟弟和妹妹参观博物馆,讲了一些关于古代文物的故事,他们听得津津有味,我感到很有成就感。

    日记二

    2025年8月7日今天做作业时我遇到了一道难题,就打电话询问老师,老师为我细心讲解,我学到了新的解题方法。

    (1)小善在上述事件中扮演了哪些社会角色?其中所涉及的社会关系属于哪种类型?请分别说说。

    【了解变化】道德与法治课上,同学们围绕“社会生活是不断变化发展的”这一话题展开讨论,以下是同学们的发言:

    小秦:在通信方式上,从烽火狼烟到飞鸽传书,从纸质信件到电报、电话,再到今天的智能手机,人们的信息传递越来越高效。

    小智:在交通工具上,从马车到火车、汽车、飞机,人们的出行更加便捷、舒适。

    ……

    (2)你还了解社会生活哪些方面的变化?请再介绍两方面。

    【浅谈理解】个人与社会之间具有怎样的关系?针对这一问题,同学们各抒己见:

    (3)结合所学以及生活实际,谈谈你对上述两位同学观点的理解。

  • 11、阅读材料,完成下列要求。

    下面是初中生小胡给自己制订的微公益活动计划。

    活动时间

    活动内容

    注意事项

    课余时间

    在校图书馆打扫卫生、整理书籍

    合理安排时间,不影响上课

    双休日

    在公园、街道等公共场所开展手工作品义卖活动

    活动结束后,及时清理垃圾

    节假日

    到孤儿院和孩子们一起开展联谊活动

    提前预约时间

    寒暑假

    在小区进行垃圾分类宣传

    设计新颖的宣传形式

    (1)、结合材料和所学知识,谈谈你对小胡参加微公益活动的看法。
    (2)、我们应如何养成亲社会行为,创造更加美好的生活?
    (3)、请你列举两个自己参与的亲社会行为的事例。(要区别于上面材料中的示例)
  • 12、2025年国产AI大模型“灵境”发布后,市场上涌现出大量号称“3天精通灵境”“AI创业速成班”的付费课程,部分课程仅为拼凑的基础教程却售价上万元。这一现象启示我们(     )​
    A、要谨慎辨别网络信息,恪守道德与法律​ B、网络信息复杂难辨,应远离网络避免受骗​ C、要主动参与执法,打击商家的违法活动​ D、提高防范意识,拒绝使用“灵境”大模型​
  • 13、下列观点能对图中王同学起到劝导作用的是(     )

    ①网络生活丰富多彩,要不断提高自律能力

    ②网络并非法外之地,要自觉遵守法律规定

    ③网络信息良莠不齐,要学会辨析网络信息

    ④网络发展日新月异,要适应网络时代生活

    A、①② B、①④ C、①③ D、③④
  • 14、社交是青少年走向社会的重要途径之一。如今,部分青少年不是宅家,就是与手机游戏相伴,在日光下呼朋唤友奔跑嬉闹的场景已逐渐消失,他们不愿主动参与社会生活,融入社会,有的甚至产生社交恐惧。为克服“社交恐惧”,下列建议合理的是(     )

    ①关注自我发展,积极谋求个人的利益       

    ②积极参与社会生活,主动亲近社会

    ③养成健康生活方式和良好的行为习惯       

    ④尽快逃离社会,寻求自身的舒适安逸

    A、①② B、②③ C、①④ D、③④
  • 15、社会化伴随我们一生。今天,知识更新不断加快,社会分工日益精细,新技术新事物层出不穷,这为我们的成长提供了更好的条件。为此,我们要(     )

    ①放弃当前学业,注重学习新技能       

    ②持续不断地学习,适应社会发展

    ③提升能力,促进自身全面发展       

    ④在生动鲜活的社会课堂中成长

    A、①③④ B、②③④ C、①②③ D、①②④
  • 16、围绕下图漫画,下列认识正确的是(     )

    ①沉迷网络影响身心健康       

    ②网瘾现象是不可避免的       

    ③要尽情享受网络的乐趣       

    ④要严格控制上网时间

    A、①③ B、①④ C、②④ D、②③
  • 17、下列对下列漫画解读正确的一项是(     )

    A、漫画①反映出一些未成年人容易沉迷网络,跟风打赏网络主播,对家庭造成财产上的损失,因此未成年人要提高媒介素养,合理利用网络 B、漫画②反映了网络的积极影响,为文化发展注入了活力,与传统行业进行融合,推动转型升级,创造了新业态 C、漫画③中散布网络谣言的行为属于违法行为,公安机关要严格立法,依法打击各种网络违法与犯罪,净化网络环境 D、漫画④反映手机为人们的生活提供了便利,让我们的生活更丰富,做到了足不出户便知“天下事”,低头看手机应该成为一种健康的生活方式
  • 18、“愤怒决堤时,不要让鼠标和键盘跑过理智;逆流涌动时,勇于发声,共同抵制。”这段话启示我们(     )

    ①应该学会“信息节食”,不在无聊信息上浪费精力

    ②文明互动、理性表达,不宣泄负面情绪

    ③沉迷网络交往会疏离现实人际关系

    ④对自己的网络言论负责,做负责任的网络参与者

    A、①② B、②④ C、③④ D、①③
  • 19、社会生活具有公共性。社会生活是在公共空间展开的。在社会生活中,社会公共利益由大家共同享有,社会秩序由大家共同维护,社会发展由大家共同推动。对此,下列做法值得学习的是(     )

    ①在公园健身休闲时不破坏公共设施       

    ②为赶时间跟随人流闯红灯过马路

    ③在公共场所不追逐打闹、不乱扔垃圾       

    ④选购商品时,随意将商品包装拆开

    A、①④ B、②③ C、②④ D、①③
  • 20、下图是初中生小明对所在地市民交通出行变化的调查。图中的变化反映出(     )

    ①社会生活是不断变化发展的       ②今天我们的物质生活水平不断提升

    ③人们的交往方式越来越丰富       ④社会生活具有公共性

    A、①② B、①③ C、②④ D、③④
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