• 1、某校七年级同学就探究“千古一帝秦始皇”这一主题,收集了以下文物。

    围绕“千古一帝秦始皇”这一主题,任选3个文物,写一篇解说词。(要求:自拟题目,明确三个文物并予以介绍,表述成文)

  • 2、张仲景对民间喜用的针刺、灸烙、温熨、药摩、坐药、浸足、灌耳、吹耳、舌下含药等多种具体治法都加以研究,广积资料。由此可知张仲景 (   )
    A、勤求古训 B、博采众方 C、胸怀天下 D、勇于创新
  • 3、公元前60年,西汉朝廷设置西域都护府,西域正式归属中央政权。73年,东汉朝廷派班超出使西域。123年,东汉改西域都护府为西域长史府,继续行使管理西域的职权。材料说明汉朝 (   )
    A、注重边疆管理 B、完善中央官制 C、强化君主专制 D、加强对外交流
  • 4、 丝绸之路开辟后,中国培育的桃树沿甘肃、新疆经中亚向西传播到波斯,中亚地区的牛、羊、驴、骡等优良品种也经西域传入中原。这说明丝绸之路 (   )
    A、加强了对西域的管辖 B、推动了文化交融 C、便利了中外商业贸易 D、促进了物种交流
  • 5、张骞出使西域时,往返途中两次被抓,两次逃出,被匈奴扣留了十余年,最终历尽艰辛才得以完成使命回到长安。这体现了张骞(   )
    A、勇于探索的精神 B、创新进取的精神 C、大公无私的精神 D、百折不挠的精神
  • 6、古文字“盐”有如下构形释义。与该字构形释义相关的是古代的 (   )

    该字上方左侧有一只大眼睛,与古文字“臣”相通,表示监督盐业生产的官员。上方右侧为一“人”字,喻意制盐工人;人字下面为一“卤”字,表示制盐原料“卤水”。最下方为装盐容器“皿”字。这几部分合起来即有官员监视工人用卤水制盐的含义。

    A、盐业官营现象 B、轻徭薄赋举措 C、重农抑商政策 D、崇文抑武风气
  • 7、西汉武帝时期,不仅在西南地区初步建立起郡县行政体系,还派蜀人司马相如安抚蜀民,增强蜀地民众对国家的认同感。

    这些措施有利于 (   )

    A、休养生息政策推行 B、“推恩令”的实施 C、大一统王朝的巩固 D、“光武中兴”局面到来
  • 8、《汉书》记载:“汉兴,扫除烦苛,与民休息。至于孝文,加之以恭俭,孝景遵业,五六十载之间,至于移风易俗,黎民醇厚。”这段记载主要描述的是 (   )
    A、“文景之治” B、“贞观之治” C、“开元盛世” D、“光武中兴”
  • 9、下图是秦始皇颁行的“铜量”“铜权”。迄今为止,在原秦国之外的很多地方均出土过刻有诏文的“铜量”“铜权”。这证实秦始皇统一了(   )

    A、货币 B、度量衡 C、车辆的宽窄 D、道路的宽窄
  • 10、钱穆认为:“直到秦朝,中央方面才有一个更像样的统一政府,而其所辖的各地方,也已经不是封建性的诸侯列国并存,而是紧密隶属于中央的行政区划了。”这说明秦朝(   )
    A、加强了中央集权 B、实行了思想控制 C、强化了经济管理 D、整顿了边疆治理
  • 11、 新课标教学提示从此,大一统成为维系朝代合法性的基础,不论政权更替或遭到外来入侵,国家不能散、民族不能分,始终是统治者和民众奋斗的目标。材料中强调的“大一统”始于(   )
    A、周朝 B、秦朝 C、汉朝 D、唐朝
  • 12、小钱币,大历史。阅读材料,回答问题。

    【纸质货币】

    材料三 以北宋交子的流通为起点,纸币登上了历史舞台……李纲将交子制度上溯至起源之时,认为交子只能行于四川,理由是“四川山路峻险,铁钱脚重,难以赍挈(携带),故以交子为便”。

    ——王申《理想模型:南宋货币议论中的北宋交子形象》

    材料四 流通的美元币值多样,因此美元上的头像也是各有特色。其中,乔治·华盛顿的头像被印刻在1美元上,象征着美国历史的重要时刻和华盛顿的卓越地位。

    ——摘编自《美元人物头像背后的故事》

    (1)、依据材料三,分析四川地区能够出现“交子”的原因。结合所学,说出“交子”在世界上的地位。
    (2)、结合所学,说出材料四中华盛顿的头像能被印刻在1美元上的理由。(至少两点)
    (3)、数字人民币是由中国人民银行发行的数字形式的法定货币,如今,已在生活缴费、购物消费等方面广泛应用。综合上述材料,谈谈你对“小钱币,大历史”的认识。
  • 13、 下图所示目录节选自人民教育出版社出版的《中国历史》一书。据此判断,这一时期的阶段特征是    (   )

    第8课 北宋的政治     44

    第9课辽、西夏与北宋并立     49

    第10课 金与南宋对峙     53

    第11课 元朝的建立与统一     58

    第12课 辽宋夏金元时期经济的繁荣    64

    A、繁荣与开放的时代 B、统一多民族封建国家的建立与巩固 C、民族关系发展和社会变化 D、统一多民族封建国家的巩固与发展
  • 14、某校兴趣小组在开展探究性学习时搜集到下列资料。据此判断,他们的学习主题是 (   )

    A、科技先进,文化昌盛 B、对外贸易,繁荣兴盛 C、国家统一,政治清明 D、市民生活,丰富多彩
  • 15、 《元史·地理志》中记载,“自封建变为郡县,有天下者,汉、隋、唐、宋为盛,然幅员之广,咸不逮元。”为更有效管理幅员辽阔的疆域,元朝创立的地方行政制度是(    )
    A、分封制 B、郡县制 C、三省六部制 D、行省制
  • 16、 宋神宗元丰年间(1078—1085年)颁布了《元丰广州市舶条法》。法律规定,纲首,也就是船长,必须书写报关单,作为税收和管理的依据。报关单称为“公凭”,记录船货、贸易情况、船上人员的身份和职位等信息。这说明宋朝 (    )
    A、造船技术领先世界 B、管理海外贸易的制度规范 C、交易货物种类多样 D、对外贸易交往范围的扩大
  • 17、两宋时期,每个月的特定日子,成都都有市场开放,如正月灯市、二月花市、三月蚕市……,形成“月月有集市、市市不相复”的“十二月市”。这样的场景反映了当时成都 (   )
    A、农业技术的进步 B、商业活动的活跃 C、手工业分工细化 D、城市管理的规范
  • 18、如图反映了宋元时期历史发展的趋势是(   )

    A、南民北迁成为主流 B、对外由封闭到开放 C、契丹政权延续始终 D、政权从并立到统一
  • 19、唐朝有“宁为百夫长,胜作一书生”的名句,至宋代,却出现了“状元登第,虽将兵数十万,恢复幽蓟,逐强虏于穷漠……其荣亦不可及也”的言论。出现这一变化的原因是宋代(    )
    A、商品经济发展繁荣 B、宰相权力不断削弱 C、实行重文轻武政策 D、市民阶层不断壮大
  • 20、宋朝设三衙分掌禁军,管统制训练、番卫戍守、迁补赏罚。宋太祖在调派禁军出征时往往临时任命其他官员为统帅,事定以后,兵归三衙,将还本职。这反映了宋朝(   )
    A、冗官冗员现象严重 B、中央集权不断加强 C、实行重文轻武政策 D、政府官员更迭频繁
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