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1、 改革开放后，在经济社会发展方面，党和政府几乎约定俗成采用“又快又好”的方针。2006年，中共中央提出“扎实促进经济又好又快发展”的新方针，此后这一新方针成为全社会的普遍共识。这一变化说明我国( )A、迫切要求改变经济落后面貌 B、重视经济发展质量 C、大力纠正市场经济体制弊端 D、推动改革开放深化
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2、 区域经济发展战略是一个国家经济社会发展总体战略的重要组成部分。改革开放以来，我国先后制定和实施了区域非均衡发展战略（1979年至20世纪90年代初）——区域协调发展战略（20世纪90年代）——以科学发展观为指导的区域经济统筹发展战略（2000年以来）。对此经济发展战略的解读正确的是( )A、适应了改革开放战略推进的需要 B、推动了中国全面建设社会主义的展开 C、表明国家干预经济管理模式强化 D、说明我国城乡经济发展水平趋于均衡
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3、 2005年，中国工业化水平综合指数达到50（表示已达工业化中期）时，提出最晚将在2021年完成工业化进程。同年提出了“建设社会主义新农村”的战略任务。这反映出当时( )A、社会主义现代化建设启动 B、实施城乡一体化发展战略 C、我国工业化建设进程开始 D、农村进入了社会主义阶段
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4、 2002年11月，新世纪举世瞩目的中共十六大提出了本世纪头二十年的奋斗目标。这一奋斗目标的具体要求是( )
①实现党在社会主义初级阶段的基本路线
②人均国民生产总值达到中等发达国家水平
③全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会
④实现国内生产总值到2020年比2000年翻两番，综合国力和国际竞争能力明显增强
A、①③ B、③④ C、②④ D、②③ -
5、 有学者指出：“中国特色社会主义理论是贯穿两大理论的一条主线。邓小平理论是中国特色社会主义理论形成和展开的标志，‘三个代表’重要思想则是对中国特色社会主义理论的拓展和深化。”“拓展和深化”指的是“三个代表”重要思想创造性地回答了( )A、什么是社会主义的问题 B、建设什么样的党以及怎样建设党的问题 C、怎样建设社会主义的问题 D、建设中国特色社会主义的一系列基本问题
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6、 阅读下列材料，回答问题。(1)、材料一 中国自20世纪末开始建设高铁。2008年，京津城际铁路通车运营，中国进入高铁时代。到2023年底，中国高铁营业里程达4. 5万千米，稳居世界第一。中国高铁在核心技术上实现自主创新，整体技术领先世界。中国高铁积极“走出去”，在众多国家开展高铁项目。
据材料一，指出中国高铁发展的特点。
(2)、材料二 高速铁路具有速度优势，能够显著吸引壮大旅游、商贸、房地产、文化教育等行业的快速发展。高铁有效缩短了人们的出行时间，提高了出行效率；对人口流动也具有显著的诱增效应，使原先鲜为人知的中小城市（镇）成为吸纳人口的热点……促进了区域经济协调发展，拉近了城市间的距离，也促进沿线城市的发展，成为助力我国新型城镇化进程的重要推手。——摘编自陈东琪《发挥高铁经济的支撑引领作用》
据材料二，分析中国高铁建设对社会发展的意义。
(3)、综上所述，请为中国高铁进一步“走出去”提一条合理建议。 -
7、 阅读材料，完成下列要求。
材料一 从1935年遵义会议到1945年中共七大，毛泽东在党内的核心地位的确立经历了一个长期艰辛的过程。在这个过程中，毛泽东思想不断得以发展成熟，直至成为全党的指导思想。正是因为以毛泽东同志为核心的党的第一代中央领导集体的逐步形成，党才能够更好地从全局和战略的高度总结历史经验和进行理论思考，从而大大丰富和发展了毛泽东思想。与此同时，毛泽东思想引导中国革命航船不断乘风破浪前进，从而使得以毛泽东同志为核心的中央领导集体在全党和全国人民中逐渐赢得崇高威望。
——摘编自中共中央党史和文献研究院《毛泽东思想指导地位的确立及启示》
材料二 中共十六大提出到2020年全面建设小康社会的奋斗目标。胡锦涛同志指出，全面建设小康社会是全国各族人民的根本利益所在，是我们党在新世纪新阶段肩负的历史任务。要全面实现这个目标，必须促进社会主义物质文明、政治文明和精神文明协调发展，坚持在经济发展的基础上促进社会全面进步和人的全面发展，坚持在开发利用自然中实现人与自然的和谐相处，实现经济社会的可持续发展。2003年的非典疫情，进一步加深了我们对这个问题的思考。……在这些认识基础上，我们党紧紧围绕发展这个根本问题，立足社会主义初级阶段基本国情和新的阶段性特征……总结我国改革开放以来的发展实践，借鉴国外发展经验，适应全面建设小康社会新的发展要求，创造性地提出科学发展观的理论，深刻揭示了发展的本质和内涵，指明了经济社会持续健康发展的正确道路。
——摘编自冷溶《充分认识科学发展观的历史地位和指导意义——认真学习（胡锦涛文选）》
(1)、根据材料一并结合所学知识，指出毛泽东思想成熟的标志性事件。结合所学知识，简析毛泽东思想被确立为党的指导思想的历史作用。(2)、根据材料二并结合所学知识，归纳科学发展观形成的背景。(3)、综合以上材料并结合所学知识，谈谈你对中国共产党指导思想不断丰富的认识。 -
8、 某班同学在项目化学习中编制了下面的大事年表。该项目聚焦的主题应该是( )
·1979年元旦，全国人大常委会发表《告台湾同胞书》
·1992年，海协会与海基会达成“九二共识”
·2005年，十届全国人大三次会议通过《反分裂国家法》；胡锦涛会见连战
·2008年，海峡两岸海、空直航及直接通邮正式启动
A、交通运输的改进 B、改革开放的进程 C、两岸的经贸关系 D、祖国的统一大业 -
9、 进入21世纪后，中央政府扩大香港人民币业务，推动内地企业在港上市；支持澳门建设世界旅游休闲中心，在珠海横琴岛建设澳门大学新校区。中央政府的上述举措( )A、有利于保持港澳的长期繁荣稳定 B、标志着中国人民洗雪了百年国耻 C、推动了我国对外开放格局的形成 D、表明两岸关系发生了历史性变化
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10、 我国在2008年成功夺取了抗击汶川特大地震自然灾害斗争的重大胜利，并成功举办了北京夏季奥运会；在2010年成功举办上海世博会；在2022年成功举办北京冬季奥运会。这些均得益于( )A、我国综合国力的增强 B、国家科技发展的影响 C、我国国际地位的提升 D、亚非国家的大力支持
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11、 1992年9月21日，中共中央正式批准按“三步走”发展战略实施中国载人航天工程，代号“921工程”。1999年神舟一号完成第一次无人飞行试验，2003年首次载人航天飞行获得成功。这显示出我国( )A、已经独步世界航空业领域 B、国际空间合作能力不断加强 C、自主创新和制造实力增强 D、基础设施建设水平不断提升
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12、 “科学发展观是坚持以人为本，全面、协调、可持续的发展观，对新形势下实现什么样的发展、怎样发展等重大问题作出了新的科学回答，是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现。”科学发展观被确立为中国共产党的指导思想是在( )A、中共十三大上 B、中共十五大上 C、中共十七大上 D、中共十八大上
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13、 党和政府提出了建设社会主义新农村、实行“两免一补”（国家向农村义务教育阶段的贫困家庭学生免费提供教科书、免除杂费，并给寄宿生补助一定生活费的政策）、废止农业税等重大举措。这体现了( )A、社会主义市场经济的成效 B、社会主义本质的必然要求 C、统筹区域协调发展的要求 D、乡镇企业异军突起的影响
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14、 中共十七大指出，要始终把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为党和国家一切工作的出发点和落脚点，尊重人民主体地位，发挥人民首创精神，保障人民各项权益，走共同富裕道路，促进人的全面发展。这一思想( )A、揭示了社会主义的本质 B、表明以人为本是和谐发展观的核心 C、体现了全面建设小康社会的目标 D、强调中国共产党代表中国先进文化的前进方向
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15、 江水滔滔、巨龙腾飞。2005年建成通车的我国第一座由悬索桥和斜拉桥构成的组合型特大桥梁是（ ）A、五亭桥 B、二十四桥 C、润扬大桥 D、万福大桥
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16、 毛泽东思想是马克思主义中国化的第一次历史性飞跃；中国特色社会主义理论体系的形成是马克思主义中国化的第二次历史性飞跃。这反映了我国社会主义理论体系( )A、以人为本，爱民惠民 B、兼容并包，多元发展 C、与时俱进，不断创新 D、发展自身，造福世界
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17、 1985年3月，在全国科技工作会议上，邓小平提出要“教育全国人民做到有理想、有道德、有文化、有纪律”的思想；“三个代表”重要思想强调中国共产党要“代表中国最广大人民的根本利益”；科学发展观的核心是“以人为本”。这说明，中国改革开放( )A、重视和关注人的全面的发展 B、强调社会主义的本质是实现共同富裕 C、始终坚持马克思主义中国化 D、以建立社会主义市场经济体制为目标
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18、某同学围绕“对外交往”主题进行项目化学习，请你帮助他完成任务。(1)、项目任务一：【赏“邮”学史】
上面两张邮票中的人物的主要史事分别体现了我国古代对外交往的哪种方式?
(2)、项目任务二：【看“图”识史】
读图，说说宋代海外贸易的特点和元代交通的特点。
(3)、项目任务三：【读“文”析史】1405-1433年，郑和率领庞大船队七下西洋，远航西太平洋和印度洋，先后到达亚洲和非洲的多个国家和地区。所到之处，郑和都要访问当地首领，赠送物品，以此展示大国风度。每次出海都满载瓷器、茶叶等，当船队靠近当地时，居民纷纷跑来交易，郑和也换回奇珍异宝、药材等。据统计，明成祖在位期间，亚非使节共来华318次。
——摘编自朱桂香《论郑和下西洋的历史贡献》
阅读文字材料并结合所学知识，分析郑和下西洋的目的及其历史意义。
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19、中学历史课程将培养和提高学生的学科核心素养作为目标。阅读材料，回答问题。(1)、【史料实证】
材料一 毛泽东曾说：“康熙皇帝的头一个伟大贡献是打下了今天我们国家所拥有的这块领土。我们今天继承的这大块版图基本上是康熙皇帝时牢固地确定了的。”
结合所学知识。请你举出康熙皇帝在位时的一例史实来证明材料一的观点。
(2)、【历史解释】材料二 在宋以前有三公坐而论道的说法……到宋朝便不然了。从太祖以后，大臣
上朝在皇帝面前无坐处，一坐群站，在明代不但不许坐，站着都不行，得跪着说话了。
结合所学知识分析，材料二中君臣关系“从坐到站再到跪”说明了什么问题？
(3)、【家国情怀】对联一
上联：开辟荆榛 千秋功业
下联：驱除荷虏 一代英雄
对联二
上联：拔云手指天心月
下联：拔剑光寒倭寇胆
图中对联称赞的是哪两位英雄人物？从他们身上你能学到哪些精神？
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20、天下观”是古代中国的世界秩序观。据此，围绕“中国与天下秩序”，完成探究活动。(1)、材料一 古代中国对世界秩序的构建，充分体现了其治理智慧，如下图。
①东汉御赐给倭奴国王的金印 ②外国使臣向唐朝进奉各式
③明朝《抗倭图卷》（局部） ④《尼布楚条约》汉
请将材料一图片中所反映的历史事件分别填入下表对应的框内，每个事件只能填入一处。（只填序号）据此，归纳古代中国维护天下秩序手段的特点。
古代中国维护天下秩序
手段
朝贡
协议
征战
册封
(2)、材料二 朝贡是古代中国维系天下秩序的手段之一。朝贡的“贡”就是向帝王进贡物品，而历史上还出现过拒绝、退还贡品的却贡现象。进贡
元·《元史》：“占城、马八儿诸国遣使以珍物及象犀各一来献”“缅国遣使进白象”。
明·《明宪宗实录》：“朝贡人数日增······赏赍（赏赐）不敷。”清·《贡差行》：“（接待越南朝贡使臣的车夫）络绎如蚁奔······牧令疲烦民瘠苦。”
却贡
南宋对大理却贡：不许进贡马匹，但“卖马可也”；也不接受东南亚各国的朝贡，认为朝贡比不上“市舶之利”。
明朝曾拒绝日本、佛郎机（即西班牙与葡萄牙）的朝贡。称日本“入贡来朝，然其剽掠如故”；佛郎机入境后更是“至筑室建城，雄踞海畔”
——整理自陈攀《面子与里子之间；宋代却贡探微》、侯丕勋《明代“却贡”制度考述》等
根据材料二并结合所学，分析朝贡活动带来的影响。结合时代背景，分别解释南宋和明朝却贡的历史原因。
(3)、材料三 在一定程度上，今天我们提倡的和平共处五项原则、“人类命运共同体”、以共商共建共享推动建构一个全新的世界秩序，与中国古代“天下观”的精神内涵是一脉相承的，也赋予了“和而不同”“协和万邦”“天下一家”“世界大同”以新的生命力。
——摘编自周桂银《中国古代“天下主义”的千年传统：演进、内涵和特征》
综合上述材料，概括从古到今，中国“天下观”内涵的相同点。