• 1、金世宗大定二十九年 (1189年),政府允许交钞永久使用,不限年月,并停止铸钱。这一举措 (    )
    A、推动了澶渊之盟的订立 B、导致宋金政权的对峙 C、有利于纸币流通区域扩大 D、推动了游牧民族内迁
  • 2、“辽以宾铁(精炼的 铁)为号,取其坚也。宾铁虽坚,终亦变坏,惟金 不变不坏。金之色白,完颜部色尚白。”于是国 号大金,改元收国。你认为说这句话的人最有 可能的是(    )
    A、耶律阿保机 B、元昊 C、阿骨打 D、赵匡胤
  • 3、历史兴趣小组搜集到下面一组史料, 请你参与并回答问题。

    材料一  佛教通过丝绸之路传入中国,得到了上层统治阶级的扶持,逐步在社会上传播开 来。佛教的传入,丰富了中华文化,在社会、思 想、文学以及建筑、雕刻、绘画等方面产生了深 远影响。 ……唐朝时期,为了学习中国的先进 文化,日本派遣使节到中国。他们把唐朝先进 的制度、天文历法、文字、典籍、书法艺术、建筑 艺术等传回日本,对日本社会的发展产生了深 远影响。

    材料二

    河南洛阳白马寺

    注:和同开珍,唐玄宗开元年间(713—741年) 流入中国的日本铜钱,是邻邦流入中国最早的 方孔圆钱,系仿唐开元通宝而铸。

    (1)、从史料类型来说,上述搜集到的史料分别为什么史料?
    (2)、通过这些史料,你认为兴趣小组要研究的主题是什么?
    (3)、材料一中有两个结论,请你为这两个结论 分别找一个史实证明。(不得重复材料中的史实)
  • 4、下面表格说明 (    )

    主要外国使团来唐概况表

    国家

    大食

    新罗

    波斯

    天竺

    日本

    百济

    高丽

    拂棘

    次数

    37

    26

    26

    19

    13

    8

    7

    7

    A、唐朝对天竺的影响最大 B、唐朝与其他国家交往频繁 C、与唐交往的都是欧洲国家 D、唐朝完全模仿周边国家
  • 5、《唐大和尚东征传》是最早由日本人用汉语书写的记述鉴真事迹的作品,是有关鉴真研究的最重要史料之一。据相关记载,鉴真在日本被称为“律宗开山祖”“天台宗先驱”。鉴真还有“医药始祖”“文化之父”之 称。这说明鉴真东渡(    )
    A、促进了经济的繁荣发展 B、加强了民族的交流交融 C、加强了政治制度的创新 D、推动了中外文化的交流
  • 6、日本僧人空海随第17次 遣唐使入唐,回国后编撰《文镜秘府论》,创立日本汉诗学,满足了日本诗人把握唐诗的形式和 技巧的需求。这说明当时日本 (    )
    A、借鉴中国先进文化 B、社会动荡不安 C、僧人把持国家大权 D、典章制度建立
  • 7、下图是唐朝时期遣唐使与留学生示意图。它反映了唐朝(   )

    A、交通发达海路为重 B、民族和睦交流频繁 C、国力雄厚辐射力强 D、疆域辽阔人口众多
  • 8、唐朝段成式在《酉阳杂 俎》中记载了大量关于大食(阿拉伯帝国)草药 的知识。由大食传入中国的乳香、苏合香等药 材也被中国医药界广泛采用。据此可知(    )
    A、阿拉伯医学比中国医学更为发达 B、唐朝与阿拉伯贸易往来频繁 C、阿拉伯医学促进了中医学的发展 D、中医多数药材都来自阿拉伯
  • 9、2025 年 3 月 6 日,世界首部大型民族器乐剧《玄奘西行》亮相 新加坡滨海艺术中心剧院,该剧通过多媒体视 角和舞美技术,生动展现了玄奘法师舍身求法的 伟大精神。与这一“精神”密切相关的是(   )
    A、《大唐西域记》 B、《桂苑笔耕集》 C、《霓裳羽衣曲》 D、《文成公主进藏图》
  • 10、下图是张老师在历史课堂上的板书,这体现了中外文化交流的 (     )

    A、官方性 B、双向性 C、对抗性 D、单一性
  • 11、公元793年,新罗王派遣 使者到唐朝学习《春秋左传》;公元806年,新罗王又派遣使者到唐朝学习《周礼》《诗经》等。上述状况表明(     )
    A、唐朝政府主动输出文化 B、新罗重视学习唐朝的文化 C、唐朝积极引进新罗人才 D、唐文化影响新罗制度建设
  • 12、742年,鉴真应日本僧人 邀请,先后6次东渡,历尽千辛万苦,终于在754年到达日本。这反映了(     )
    A、鉴真东渡日本时玄奘正在西行 B、鉴真东渡期间发生了安史之乱 C、鉴真东渡时风平浪静顺利成功 D、鉴真矢志不渝东渡抵达日本
  • 13、日本与中国是一衣带水的邻国。唐朝时,日本派出的遣唐使有十几批,最多的一次超过500人。日本多次派遣遣唐使的目的是 (     )

    A、求佛经经义 B、学习中国的先进文化 C、加强中日两国的友谊 D、传播先进的日本文化
  • 14、阅读下面材料,围绕其主题提炼一个观点,写一篇小短文,结合材料和所学中国古代史知识加以论述。(要求:题目自拟,观点明确;史实正 确,条理清晰,语言通顺,表述完整)

    材料  隋朝虽然短暂,但是,它给后人留下的却不仅仅是扼腕叹息。比如:它处于封建社会的繁盛时期,结束了长期的分裂;各种制度的创新,有千秋万代的大型工程……因此,我们评价一个王朝不能只看它所生存时间的长度,更应当看它对后世的深远影响。即便是一个由于暴政而亡的短命王朝,隋也给后面的盛唐带来“积极正面的指引”。

  • 15、阅读材料,回答问题。

    材料一

    李箜《太白阴经》记载,唐代海船“海鹘”舷下左右置  浮板,形如鹘翅。这种设计可以有效改善船舶抗风浪的摇摆性。

    唐朝对外 经济交往频繁。 朝鲜半岛的牛、 马、麻、人参,中 亚的胡椒、波斯  枣、药品、香料、

    珠宝等输入中国;唐朝的丝绸、瓷器、纸张、书籍等源源不断运往东亚、中亚地区,甚至远销西方。

    唐朝政府在广州设置市 舶使,管理对外贸易。《新唐 书 ·柳泽列传》载:“开元中, 转殿中侍御使,监岭南选。 时市舶使、右威卫中郎将周庆立造奇器以进。”

    材料二  唐朝先进的经济、文化具有巨大的 吸引力,使得当时的中外交流出现了盛况。 唐文化可谓博大精深、兼收并蓄、泽被东西, 中国同亚、非、欧频繁往来,吸收外来文化的  优秀成分。一些民族的生活方式、风俗习惯、 音乐舞蹈相继传入中原地区,并日益流行。

    (1)、据材料一,概括促进唐朝对外经济交往频繁的因素有哪些。
    (2)、据材料二并结合所学知识,概括唐朝时期 中外文化交流的特点。
    (3)、综上,分析唐朝的对外交往对当时社会发 展产生了怎样的影响。
  • 16、阅读材料,完成下列要求。
    (1)、材料一  随着国家的再度统一,尤其是南北  大运河的开通,江南地区经济进入了快速发  展时期。特别是唐代中期以后,北方因为安  史之乱,社会经济再次遭到摧残,山河破碎, 出现“荒草千里”“万室空虚”“乱骨相枕”的局  面。而江南地区却是另一番景象,所谓“境内 丰阜”“转输粟帛,府无虚月,朝廷赖焉”。

    据材料一,分析安史之乱的社会影响。

    (2)、材料二  随着人口的增加、精耕细作生产方式的出现与农具的改进、经济作物的广泛种植以及由此而来的手工业发展,吴地的社会经济面貌大为改观。如此一来,国家的财税 重心在江南,江南的财税重心在太湖流域,太湖流域的财税重心是苏州。到了唐代后期,江南地区逐渐取代北方的关中和关东经济  区,成为国家财政的支柱。

    ——以上材料均摘编自王卫平等编《吴文化的精神传承》

    据材料二,指出当时吴地社会经济发展的原因。

    (3)、据以上材料并结合所学知识,说明我国古 代经济重心发展变化的趋势。
  • 17、有学者认为,如果说安 史之乱以前,唐诗以豪放、浪漫色彩引人注目,那么安史之乱以后,则代之以沉郁悲壮的 情调了。据此可知 (    )
    A、社会变迁影响唐诗风格 B、唐诗题材十分广泛 C、唐诗全方位再现社会现实 D、安史之乱导致唐诗由盛转衰
  • 18、孙思邈认为“人命至重,有贵千金,一方济之,德逾于此”,因此他所撰医学著作特以“千金”命名。这体现了他(    )
    A、崇尚医德 B、重视创新 C、善于总结 D、注重药理
  • 19、将文字内容转化为图示等形式的学习方法是“可视化学习”。下图所示可视化学习的主题是(    )

    A、繁荣的社会经济 B、和睦的民族关系 C、开放的社会风气 D、活跃的对外交往
  • 20、某电视剧中有这样一些剧情:“陪酒侍郎”郑平安在酒肆中娴  熟地跳起胡旋舞取悦众人,“荔枝使”李善德运  荔枝回长安也得到了苏谅等胡商的大力帮助。这些剧情从侧面反映了唐朝 (    )
    A、对外交往频繁 B、胡汉习俗无异 C、农耕技术发达 D、民族交融加强
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