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1、从春秋战国的百家争鸣到西汉的尊崇儒术，再到明清八股取士。这些变化趋势直接反映（ ）A、君主专制的强化 B、中央集权的巩固 C、思想禁锢的加强 D、文学艺术的多彩
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2、
某校七年级围绕“统一多民族国家的巩固与发展”开展了探究活动，请你参与。
【制度创新定格局】
材料一 行省的确立是我国行政制度的一次重大改革……行省实际上是封建中央集权分寄于地方，故行省官员的权力相当大。它负责处理境内政治、军事、经济等各类事务。此外行省还有一个重要职能是聚集境内财富，以供中央需要。
——《中学历史教学史料汇编》
（1）依据材料一，指出元朝行省的主要职能。
【科技创新促文明】
材料二
公元1001-1500年世界科技发明数量概况
材料三 “举世皆知的……人类的世界因为这三种发明而为之改观。首先在学术上，其次在战争中，最后在航行方面，而因此又引出了不计其数的变化。由此，人类的文明也得到了极大地改善。”
——英国哲学家培根《新工具》
（2）材料二数据反映了什么信息？据材料三“举世皆知的这三种发明”具体指什么？概括这些发明共同的作用。
【民族交融求大同】
材料四 如表所示
元朝
清朝
东南
设置
①____，负责管辖澎湖和琉球，中央政府首次在台湾地区建立行政机构。
设置台湾府，隶属福建省。
西北
设置北庭都元帅府，管辖西域的军政事务。
设置伊犁将军，管辖包括巴勒喀什池在内的整个新疆地区。
西南
设置宣慰使司都元帅府，对西藏地区进行管辖。
设置②____，与达赖、班禅共同管理西藏事务。
（3）材料四中，元朝、清朝都是我国历史上由少数民族建立的全国性的统一王朝，它们统治时期，都设置机构加强对边疆的管理。请根据所学知识，完善表格的内容。
（4）根据上述材料，结合所学知识拟定一个观点并加以论述。（要求：观点正确，至少选取两个史实，史论结合，逻辑清晰，有总结提升）
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3、
社会进步离不开经济的发展，而经济发展往往与诸多因素有关。某班同学以“中国古代经济发展”为主题进行项目式学习探究，请你共同完成。
【铁犁牛耕间的岁月长歌】
材料一 如图所示
（1）材料一所展示的是同学们搜集到的生产工具，结合所学知识，分析这些生产工具投入使用的共同作用。【榷场风云里的商贸交响】
材料二 辽宋之间的和好关系延续了近120年……宋辽榷场贸易亦随南北通好而发展……宋方输出的商品有香、药、茶、瓷器、漆器、缯帛、麻布……辽方输出的商品有盐、布、羊、马、驼、北珠、玉器等。
——摘编自田相林《古代少数民族与汉族长期和好的范例》
材料三 榷场贸易是辽、宋、西夏、金时期隶属于不同政权的地区之间经济交流的重要途径。宋、夏商民的大量贸易是在官方设立的榷场进行，宋、夏通好时，双方人民都欢迎开市，出现“商贩如织”的现象。
——摘编自《宋元时期的兰州》
（2）材料二反映的历史现象与哪一历史事件直接相关？依据材料三并结合所学知识，概括榷场贸易的历史意义。【汴绣针线下的锦绣华章】
材料四 汴绣是我国的一种传统刺绣技艺，早在北宋时期，京城开封就已经出现了专业刺绣团体“百姓绣户”，官府还在开封成立了文绣院，从各地选聘善绣工匠到文绣院传授技艺。当时，开封民间不仅百姓的日常生活中大量使用刺绣品，就连酒店和商铺的牌额、幌子都是刺绣所作。汴绣针法有36种，在织物（丝绸、布帛）上刺绣出不同种类的纹样。汴绣还以编织中国古代名画著称，以针代笔，以彩线代墨，表现不同物质的形象和质感。
——摘编自王文章《中国非物质文化遗产大辞典》
（3）据材料四，概括北宋时期汴绣发展的特点。（4）综合上述材料，分析影响中国古代经济发展的因素有哪些？ -
4、
史料是人们了解过去、认识历史的重要依据和基础。
材料一 文献史料主要包括史书、书信与日记、报刊、碑铭与简牍等。实物史料主要包括器物、建筑物、遗址与遗迹。图像史料主要包括绘画雕刻、照片、古地图。
序号
史料
简介
①
大食（阿拉伯帝国）人俑
陕西西安出土，人俑为阿拉伯人形象，他弓着背，背着行囊，手握水壶，呈行进姿态
②
《宋史外国传》
元朝人主持修撰，记载了宋朝同占城（越南）、真腊（柬埔寨）、天竺、大食、拂菻（东罗马帝国）、日本国等国的交往
③
五世达赖觐见顺治皇帝图
西藏布达拉宫的殿堂壁画，由清初藏族画家创作，描绘了五世达赖应顺治皇帝邀请，与顺治皇帝交谈的情景
（1）依据材料一，回答下列问题。（写序号）
属于文献史料的是：________；属于实物史料的是：________；属于图像史料的是：________。
材料二 如表所示
（2）依据材料二，写出郑和下西洋的出发地点，结合所学知识如何评价郑和下西洋。
材料三
《客使图》（局部）
广州十三行
唐朝重视发展对外关系，专门设立鸿胪寺、礼宾院等机构，负责接待外宾。上图是唐朝章怀太子墓出土的壁画，画中有三位迎接外国来宾的鸿胪寺官员，另外还有着装各异的东罗马、高丽等地的使节。
乾隆二十二年（1757年），清政府下令将广州一处作为对外通商口岸，并规定由朝廷特许的“广州十三行”统一经营对外贸易，负责承销外商进口货物，代外商收购中国出口商品，并管理外国商人。
（3）依据材料三，比较唐朝和清朝对外政策的不同。结合所学，谈谈给我们什么启示？
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5、从诗歌兴盛到词曲流行，再到小说的繁荣，中国古代文学通俗化趋势日益明显。这一变化（ ）A、加强了思想控制 B、冲击着天朝上国心态 C、强化了中央集权 D、适应市民阶层的壮大
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6、毛泽东在《沁园春.雪》冲有“一代天骄....只识弯弓射大雕”的诗句。“一代天骄”的主要历史功绩是（ ）A、在会宁称帝，建立金 B、吸取隋亡教训，重视发展生产 C、建立元朝，统一全国 D、统一蒙古，建立蒙古政权
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7、尝考五代之际，政治上之大患有二：曰腹心之患，即禁兵；曰肢体之患，即藩镇。解决“腹心之患”，宋太祖采取的措施是（ ）A、创设三省六部制度 B、解除禁军高级将领兵权 C、派文官担任藩镇通判监督 D、设中书省掌管全国政务
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8、下列文物出土于唐朝墓葬。对此解读最准确的是（ ）
A、唐朝对外交往广泛 B、唐朝疆域非常辽阔 C、唐朝的世界声望高 D、唐朝对外贸易频繁 -
9、某历史兴趣小组的同学们搜集到一组唐朝的文物图片进行展示交流。据此推断，他们交流的主题应该是（ ）
A、手工技艺精湛 B、医学领先世界 C、绘画水平高超 D、都市生活繁荣 -
10、唐朝在建立后，“增损隋律”，制定唐律，尽削前朝“烦峻之法”，“用法务在宽简”。这反映了唐朝（ ）A、大力整顿吏治 B、吸取隋亡教训 C、注重经济发展 D、重视以法治国
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11、钱文忠在讲述唐朝对外关系时说：“ 一个伟大僧人西行取经的传奇故事， 一条由信念、坚持和智慧浇铸而成的求知之路，一个民族胸襟开阔、海纳百川的真实写照……”该僧人弟子根据他的口述记录写成的书是（ ）A、《西行漫记》 B、《封神演义》 C、《西游记》 D、《大唐西域记》
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12、在中国共产党二十大召开之际，某校组织学生参观某地的党史纪念馆。在中国共产党百年成就展馆中，展馆序言写到：“……《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》中提炼了党的百年奋斗重大成就……党的百年奋斗，形成了以伟大建党精神为源头的中国共产党人精神谱系。”百年风华茂，风雨倍兼程！阅读材料，回答问题。(1)、材料一：党在新民主主义革命时期的部分重要会议
从材料一的三幅图片中任选两幅，说明该图片所反映会议对中国历史产生的影响。(2)、材料二：毛泽东是一位杰出的共产党领袖，他无视莫斯科的共产国际，制定出新的革命策略。他拒绝了只能依靠城市无产阶级进行革命这一传统的马克思主义原则。他根据对农村的直接考察断定，占人口70%的贫农是“革命的先锋……没有贫农便没有革命”。——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
根据材料二并结合所学知识，指出毛泽东制定的“新的革命策略”。
(3)、材料三：按照当时的政策，每年给予沈菜舟（恒源祥创始人）定息5万元人民币。他每个月的工资有人民币1000多元……——吴基民《绒线大王恒源祥在公私合营前后》
根据材料三并结合所学知识，指出党在改造恒源祥这类企业过程中的创举。20世纪80年代为解决祖国统一问题，我党又提出了哪一个创新构想？
(4)、材料四：有些专家学者觉得中国经济要栽大跟头，可中国没有栽，……它跑的速度比其他国家都快。……中国这40多年来，更多的是实践的成功，是创业的成功。——金一南《为什么是中国》
材料五：2020年11月23日，是一个载入史册的不平凡的日子，我国最后9个贫困县实现贫困退出。……打赢脱贫攻坚战，为人类减贫事业作出历史贡献，为全球减贫治理提供了中国智慧和中国方案。
——摘编于《中国共产党简史》
材料六：中国梦，富强梦；中国梦，振兴梦；中国梦，幸福梦……习近平总书记曾指出，要实现中国梦，我们必须坚持走中国特色社会主义道路……中国的发展任重道远。解决发展问题、改善民生仍是我们的第一要务……中国坚持改革开放不动摇。
——京歌《中国梦》
据材料四并结合所学知识，指出“中国这40多年来”的“成功”主要得益于哪一项伟大决策？据材料五，指出中国脱贫成就对世界的影响。
(5)、根据上述材料，结合所学知识，围绕“实现中华民族伟大复兴，我们必须要有什么样的坚守”主题，写一篇历史小论文。（要求：题目自拟，观点明确，史论结合，表述成文，言之成理，不少于150字）。 -
13、战争苦难思和平，构建和谐社会、共铸命运共同体是世界人民的共同愿望，合作才能共赢。阅读下列材料，回答问题。(1)、材料一 第一次世界大战前，一位德国大臣说：“皇上首要的和基本的思想就是粉碎英国的霸权，以有利于德国。”一位英国外交大臣说：“真正决定我国外交政策的，是海上霸权的问题。”
——部编版教科书《世界历史》（九下）
根据材料一，指出“一战”前夕帝国主义国家之间最突出的矛盾。结合材料和所学知识分析第一次世界大战的性质。
(2)、材料二 在雅尔塔会议上，斯大林指出，“战时，要保持团结并不太难，因为有一个打败共同敌人的共同目标，这一点谁都清楚。艰难的工作在战后，那时，各种不同的利害关系往往会使同盟国分裂。”——斯塔夫里阿诺斯（全球通史）
材料二战后“同盟国分裂”形成了怎样的世界政治格局？
(3)、材料三 一战结束后的巴黎和会没能建立起支撑公允和持久和平的国际体系，二战后国际关系中的雅尔塔体系本质上也是基于大国划分势力范围。苏美争霸使世界陷入了长达40余年的冷战，尽管竞争和对抗激烈，但两大集团力量的相对均衡维系了世界大体和平。二战后建立起来的包括联合国在内的一系列国际治理机制日臻成熟，并且在冷战结束后继续发挥着作用。——傅莹《看世界》
依据材料三，找出美苏争霸没有引发新的大规模战争的原因。
(4)、材料四 “冷战”结束后，美国政府多次公开提及建立世界新秩序的设想，并认为“维护美国的领导地位”是建立新秩序的“首要原则”。——刘金质《冷战史》
结合所学知识指出“冷战”开始于哪一年？根据材料四，指出“冷战”结束后，美国建立新秩序的“首要原则”是什么？“冷战”结束后，国际关系格局呈现出怎样的发展趋势？
(5)、材料五 世界上的问题错综复杂，解决问题的出路是维护和践行多边主义，推动构建人类命运共同体。……我们要秉持人类命运共同体理念，坚守和平、发展、公平、正义、民主、自由的全人类共同价值，摆脱意识形态偏见，最大程度增强合作机制、理念、政策的开放性和包容性，共同维护世界和平稳定。——习近平2021年1月25日在世界经济论坛“达沃斯议程”对话会上的特别致辞
综合上述材料并结合所学知识，谈谈大国应有怎样的担当？（至少两点）
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14、历史知识竞赛中，主持人就某一国际组织进行了图中的提示，正确答案是（ ）
提示一：雅尔塔会议中提出成立该组织的决议；
提示二：宗旨是维护世界和平。
A、《联合国家宣言》 B、世界贸易组织 C、联合国 D、亚太经济合作组织 -
15、 2014年中美关系低开高走取得历史性进展，奥巴马也成为最有中国缘的美国总统之一。以下和美国相关事件按先后顺序排列正确的是（ ）
①古巴导弹危机
②签订《九国公约》；
③进入新经济时代
④杜鲁门主义出台
⑤废除黑人奴隶制
⑥华盛顿当选美国第一任总统
⑦罗斯福实行新政
⑧第一次工业革命中首先对交通工具进行了革新
⑨签署中美《联合公报》
A、⑥⑧⑤②⑦④①⑨③ B、⑥①⑧②⑦④③⑤⑨ C、②⑥⑧⑤①⑦④③⑨ D、⑤①⑧③④②⑦⑥⑨ -
16、 “木犁与链枷、水磨与手织机的俄国，开始迅速地变为铁犁与脱谷机、蒸汽磨与蒸汽织机的俄国”，俄国的粮食产量增加了三分之一，这里讲述的是1861俄国改革的（ ）A、背景 B、内容 C、影响 D、性质
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17、 19世纪中叶，资本主义国家工业革命正以雷霆万钧之力重塑欧洲乃至全球经济和社会形态时，已有人在著述中解剖了他的病灶，并提前开出了他的“死亡”诊断书。该著述是（ ）A、《社会契约论》 B、《自然哲学的数学原理》 C、《物种起源》 D、《共产党宣言》
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18、 下列关于亚非文明古国创造的灿烂文明成果的表述，对应正确的是（ ）
①古埃及——象形文字
②中国——甲骨文
③两河流域——梵文
④古印度——楔形文字
A、①② B、②③ C、③④ D、①④ -
19、 一百年来，一代代中国共产党人顽强拼搏，形成了一系列伟大精神。九年级(1)班开展“中国共产党人的精神谱系”项目学习，某小组梳理了如下精神及其内涵。阅读材料，回答问题。
材料 中国共产党人的精神谱系(部分)
精神名称
主要内涵
建党精神
坚持真理、坚守理想，践行初心、担当使命，不怕牺牲、英勇斗争，对党忠诚、不负人民
井冈山精神
坚定信念、艰苦奋斗、实事求是、敢闯新路、依靠群众、勇于胜利
抗美援朝精神
爱国主义、革命英雄主义、革命乐观主义、革命忠诚、国际主义精神
“两弹一星”精神
热爱祖国、无私奉献、自力更生、艰苦奋斗、大力协同、勇于攀登
改革开放精神
开拓创新、勇于担当、开放包容、兼容并蓄
脱贫攻坚精神
上下同心、尽锐出战、精准务实、开拓创新、攻坚克难、不负人民
(1)、结合所学知识，请为表格增添一个精神谱系的精神名称。(3分)并简要说明其主要内涵。(2)、精神谱系展现了中国共产党人在不同历史时期的使命担当。结合百年党史发展历程，阐述共产党人为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴做出的努力。(要求：至少结合三个不同历史时期的相关史实加以阐述，史论结合，表述清楚，符合逻辑。) -
20、人心是决定历史走势的最强大政治力量，人心向背是最根本、最重要的政治力量对比。阅读下列材料，回答问题。
【君民关系如舟水】
(1)、材料一 唐太宗李世民曾多次与魏征等大臣商讨治国方略。魏征在认真分析和研究了历代兴亡的原因，特别是隋王朝兴亡的经验教训后，向唐太宗提出：“君，舟也；人，水也。水能载舟，亦能覆舟。”魏征的这个说法很有效，唐太宗不仅采纳了他的意见，而且以后还经常用这句话，来勉励臣下体恤民情。——摘编自施建中《中国古代史(下)》
根据材料一并结合所学知识，指出唐太宗等人商讨的“治国方略”，继承了春秋战国时期哪一学派的主张。结合“隋王朝兴亡的经验教训”的相关史实，对这一“治国方略”加以说明。
(2)、【众人拾柴火焰高】材料二
在法国大革命不断深化的进程中，人民群众起到了不可忽视的作用。根据材料二并结合所学知识，归纳材料二共同反映出法国人民什么政治诉求。除材料二以外，人民在推动革命的进程中还取得了哪些成果？(列举两例即可)
(3)、【众志成城事竟成】材料三 1919年五四运动大事记(部分)
时间
事件
5月4日
北京三千多名学生游行示威，高喊“还我青岛”“取消二十一条”等口号
5月7日起
各地学生及社团纷纷响应北京学生的行动，举行游行、罢课、演讲等活动
6月5日
上海开始出现大规模的工人罢工、商人罢市
6月6日起
斗争陆续扩展到20多个省区，100多个城市的学生、工人参加了运动
6月7日
北洋政府释放北京被捕学生
6月28日
中国代表拒绝在“巴黎和约”上签字
——据张海鹏《中国近代史(1840—1949)》等整理
目前，多数学者以6月初为界，把五四运动划分为两个阶段。根据材料三并结合所学知识，指出学者们划分的依据。(4分)最终，为什么“中国代表拒绝在‘巴黎和约’上签字”？
(4)、【国之大者在为民】材料四
第二次重大工作重心转移
第三次重大工作重心转移
一次重大工作重心转移
文家市决策，标志着党的工作重心开始从城市转向农村
中共七届二中全会讨论确定了党的工作重心由乡村转移到城市
中共十一届三中全会果断结束“以阶级斗争为纲”，作出把党和国家工作重心转移到经济建设上来
中国共产党党史上的三次重大工作重心转移
根据材料四并结合所学知识，简析图中任意一次党的工作重心转移的原因。 “三次重大工作重心转移”反映出中国共产党一切工作的出发点和落脚点是什么？综合上述材料，谈谈你对“人心向背”重要性的认识。