初中历史岳麓版-试题列表-第416页

1、在北京人遗址中发现了四层面积较大且较厚的灰烬层。这一发现，说明当时北京人的生活状况是（）

A、种植庄稼 B、会使用火 C、烧制陶器 D、饲养家畜

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2、阅读材料，围绕“人与时代共振”主题开展探究。

【时代浪潮】

材料一

19世纪英国纺织厂的生产情景

1840年的轮转式印刷机，从蒸汽动力臂当中得到驱动力

——摘自《图说经济学》等

【融入时代】

材料二马克思、恩格斯革命活动（部分）

年份	革命活动
1844	马克思（26岁）与工人阶级直接联系，参加工人运动。在《1844年经济学哲学手稿》探讨了许多哲学问题，对德国古典哲学家黑格尔等作了评介和批判
1844	恩格斯（24岁）在深入调查工人实际生活的基础上，开始撰写《英国工人阶级状况》一书
1846	马克思（28岁）、恩格斯（26岁）共同创立共产主义通讯委员会（具有国际性质的无产阶级组织），以此为中心，在德、英等国建立委员会，指导革命实践活动
1848	马克思（30岁）、恩格斯（28岁）共同起草《共产党宣言》

——摘编自萧灼基《马克思传》等

【时代青年】

材料三

姓名	年份	年龄	事迹
莎士比亚	1591	27	从演员转行创作剧本，写出历史剧《亨利六世》，这部满是世俗观念的作品广受观众欢迎
瓦特	1763	27	开始修理和研究纽可门蒸汽机
拿破仑	1784	15	进入巴黎陆军学校学习，深受启蒙思想的影响，对他影响最大的是卢梭
斯蒂芬森	1810	29	开始着手制造蒸汽机车

——摘编自《莎士比亚传》等

(1)、根据材料一并结合所学知识，概括工业革命兴起后生产领域发生的变化。

(2)、根据材料二并结合所学知识，概括马克思、恩格斯革命活动的特点。

(3)、综合上述材料并结合所学知识，围绕“青年与时代”自拟论题，并进行阐述。（要求：观点明确，论证充分，史论结合，价值观正确）

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3、阅读材料，围绕“人与自然共生”主题开展探究。

【驯化动物与古代文明】

材料一

古文明	地理环境	代表性驯化动物
古文明	地理环境	名称	生物学特征	文献记录	考古发现
古代埃及	气候炎热，雨水稀少，90%地区被沙漠覆盖	驴	经过训练的驴可以2到3天不喝水，饲料主要是草料和粮食	古埃及主要的交通运输方式是船只、驴子，也常用驴拉犁耕地	已发现连通东地中海地区的古代驴队商道遗迹
古代两河流域	大部分地区干旱少	羊	适应寒冷山脉和炙热沙漠等各种气候与地形，喜食草类植物和谷	羊毛是主要赋税形式之一，国王会亲自监督年度剪羊毛活动	出土资料显示，在与周边地区的贸易商品中，羊毛纺织品最重要

——摘编自王思明《世界农业文明史》等

【动物产品与社会发展】

材料二欧洲中世纪畜牧业比重较大，使得毛纺业发达。14世纪早期，佛罗伦萨羊毛纺织业臻于极盛。许多街道与羊毛加工有关，如剪毛工街、大锅街和染匠街等。在集中的手工工场，工人在工场做工，领取计时工资。14世纪40年代，佛罗伦萨约9万人，其中3万人从事毛纺生产，大量商人、手工业者定居于此。

——摘编自侯建新《欧洲文明进程》等

【野生动物与近代殖民】

材料三 16世纪后期，海狸皮制作的毡帽成为欧洲上流社会的时尚。一张海狸皮运到欧洲加工后，至少增值10倍，甚至200倍。17世纪以后，随着英法等在北美建立殖民地，毛皮贸易成为一项重要的经济活动。到19世纪中期，北美大陆的海狸毛皮贸易由于海狸的绝迹已经衰落。土著人千百万年以来衣食所系的这种主要动物迅速消失，使他们的生活越来越贫困。

——摘编自付成双《动物改变世界》等

(1)、从材料一中任选一个动物，并结合所学知识，概括其被古代文明大量驯养的原因。

(2)、根据材料二并结合所学知识，简述毛纺业发展对佛罗伦萨的影响。

(3)、根据材料三并结合所学知识，分析北美海狸走向灭绝的背景。综合上述材料，简述你对人与动物关系的认识。

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4、下图为1689年英国议会参加威廉与玛丽加冕仪式的场景，议会礼仪官宣读了《权利宣言》（《权利法案》初稿）并授予了王冠，随后威廉发表了承认该宣言的致辞，赢得现场热烈的欢呼。据此可知（）

A、议会与国王相互妥协 B、王权已被彻底剥夺 C、英国已建立共和制度 D、威廉推崇“君权神授”

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5、如下图是学生小明绘制的学习结构图，依据所学，图中？部分应是（）

A、中世纪城市和大学的兴起 B、罗马帝国的鼎盛 C、欧洲资本主义的产生发展 D、庄园经济的盛行

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6、中世纪晚期，欧洲社会处于转型时期，庄园制度发生了很大的变化。图中空格处应填（）

A、土地所有者 B、租地农场主 C、雇佣劳动者 D、手工工场主

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7、下表碑文出自《奥古斯都功德碑》，这些碑文反映了古罗马（）

条目	碑文内容
第25条	整个意大利自愿向我宣誓效忠
第27条	我为罗马人民的帝国增加了埃及
第28条	（在）两个西班牙省……建立了士兵殖民地

A、对外贸易的繁荣 B、帝国版图的分裂 C、封建统治的建立 D、对外扩张的历程

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8、在亚历山大帝国分裂后的中亚地区，巴克特里亚王国走向独立，其发行货币上的宙斯像与当年亚历山大帝国发行的徽章图案相同。这些货币适于研究（）

A、拜占庭帝国的兴起 B、文艺复兴的起源 C、东西方文明的交流 D、世界市场的形成

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9、下列图片是古希腊的陶瓶画，其内容共同反映了古希腊（）

A、农业生产的特点 B、军事战争的频繁 C、竞技体育的发达 D、社会生活的风貌

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10、

阅读材料，完成下列要求。

材料一：

（1）比较材料一的两幅图，说明汉朝疆域范围与秦朝疆域范围相比发生了什么变化。并结合所学知识，举两个例子说明汉代是如何采取措施来巩固这种变化的。

材料二：秦灭六国后，兵不解甲，继而南击越人，北伐匈奴；两汉之时，也积极对周边各民族进行征战以开拓新的疆土。为了保障开疆拓土政策的顺利进行，秦汉还制定了一些具体的民族政策，如秦在南越、西越之地置南海、桂林、象郡，汉在匈奴故地陆续设立了朔方郡、酒泉郡、武威郡、张掖郡、敦煌郡等；秦从匈奴手中夺得河套地区后，将数以万计的中原汉族军民，“戍以充之”和迁去开垦土地。面对“金戈铁马，气吞万里如虎”的匈奴，汉王朝根据国势的强弱情况，对匈奴又实行了颇具特色的和亲政策。

——摘编自徐杰舜《秦汉民族政策特点初论》

（2）根据材料二，概括秦汉时期处理民族关系的方式。

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11、阅读材料，完成下列要求。

材料一：晋惠帝在位时，八个宗室亲王为了争夺中央政权，先后起兵，相互混战，史称“八王之乱”。这场战乱给北方社会造成巨大灾难。……中原人口大量死亡，幸存者纷纷选离，其中逃往南方的人口数以十万计，出现我国古代历史上第一次大规模的人口迁徙。

——摘自部编版《中国历史》七年级上册

材料二：