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1、第一手史料指接近或直接在历史事件发生时所产生和记录的原始资料。研究五四运动时，可以作为第一手史料的是（ ）A、油画《五四运动》 B、五四时期的爱国纪念章 C、书籍《重返五四现场》 D、电影《我的1919》
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2、《中华民国临时约法》规定：“中华民国的主权属于全体国民，国民不分种族……一律平等；国民有人身、居住……等自由的权利。”由此可以看出该文献（ ）A、主张责任内阁 B、维护封建专制 C、倡导司法独立 D、肯定自由民主
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3、历史史实是指客观存在的历史人物或事件；历史结论是关于史实的基本判断和基本观点。下表中史实与历史结论之间逻辑关系正确的是（ ）
选项
历史史实
历史结论
A
赔款2100万银元
减轻了人民负担
B
割九龙司地方一区给英国
中国司法主权开始遭到破坏
C
邓世昌在黄海海战中殉国
显示出中华民族反抗外来侵略的坚强意志
D
签订《辛丑条约》
中国开始沦为半殖民地半封建社会
A、A B、B C、C D、D -
4、某同学在阅读书籍时，读到了如下诗句“一伙功夫汉，喧嚣义和团……反帝掀风暴，扶清卷巨澜……”与此诗句内涵相符的口号是（ ）A、“扶清灭洋” B、“振兴中华” C、“救亡图存” D、“还我青岛”
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5、顺口溜是帮助我们记忆历史知识的方法之一。小明同学将某个不平等条约内容编成“割三地、赔两亿、开四埠、设工厂”的顺口溜，该不平等条约是（ ）A、《南京条约》 B、《北京条约》 C、《天津条约》 D、《马关条约》
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6、某历史兴趣小组正在进行研究性学习，他们研究的内容包含“左宗棠收复新疆”“刘铭传击退法军”“冯子材取得镇南关大捷”等。请问他们研究的主题是（ ）A、中外贸易 B、边疆危机 C、民族交融 D、思想解放
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7、下图漫画形象地解释了太平天国运动时期某历史文献的核心内容。这部文献是（ ）
A、《定国是诏》 B、《资政新篇》 C、《变法通议》 D、《天朝田亩制度》 -
8、圆明园十二生肖兽首铜像有七件已经回归祖国，另外五件铜像还流失在外。这些文物流失海外应始于（ ）A、第一次鸦片战争 B、甲午中日战争 C、第二次鸦片战争 D、八国联军侵华战争
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9、陈旭麓指出：“这场战争对于中国人来说，这场战争是一块界碑，它铭刻着中世纪古老的社会在炮口逼迫下赶往近代的最初的一步。”这场战争对中国的影响是（ ）A、是中国近代史的开端 B、引领着中国的文明开化 C、使中国走上富强道路 D、推翻了中国的封建制度
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10、某校举办了一次“写中华之荣耀，书民族之正气”的影视巡演活动，展现中华民族惨遭列强铁蹄的蹂躏，不屈不挠，英勇抗争，悲壮激昂的近代史诗。下面是入选的影片，请你结合这些影视资料，完成问题。
(1)、如果按照这四部影片所反映的历史事件发生的先后顺序进行巡演，其正确顺序是（填写字母）。(2)、每年的6月26日是“国际禁毒日”，某校计划开展禁毒宣讲活动，可以选择以上哪部影片（填写字母）？B影片“海面未收功一战”中，壮烈牺牲的民族英雄是谁？你从他身上学习到了什么精神？(3)、C影片战役的指挥者是谁？说出D影片中历史事件的口号及性质？(4)、请根据以上四部影片，提炼一个主题，自拟题目，写一篇小论文。要求：观点明确、条理清晰、史论结合。 -
11、阅读下列材料，回答问题。
历史兴趣小组开展以“唤醒城市记忆 感悟历史之美”为主题的探究活动，以下是他们收集到的图片所组成的图谱。
(1)、请从五幅图片中任选两幅，分别简述其蕴含的“城市记忆”。(2)、请在上面图谱中增加两座“红色记忆”之城，并结合所学知识，分析他们在中国共产党革命、建设征程中所发挥的历史作用。 -
12、回顾近代中国历史的时候，我们可以清楚地发现，中国历史上几乎没有任何一个时期可以与这一时期相比较——困惑与希望的交织，污秽与崇高的辉映，黑暗与光明的搏击，构成了中国近代史上波澜壮阔、跌宕起伏而又惊心动魄的历史画卷。请结合所学知识探究下列问题
材料一 五口通商香港失，断鸿声中夷舰现。圆明园中尽烈火，太和殿里无君颜。水师已覆巨舰沉，黄海之水腥且咸。春帆楼上条约订，马关之约逆臣签.……辛丑条约庚子恨，落日秋风哭宝剑…
材料二 有人说：1911年，一道闪电划过，却黑暗依旧；1921年，中国终于迎来了曙光。
材料三 统一战线是党的事业取得胜利的重要法宝，必须长期坚持。要高举爱国主义、社会主义旗帜，牢牢把握大团结大联合的主题，坚持一致性和多样性统一，找到最大公约数，画出最大同心圆。
材料四 1947年3月，毛泽东对前来送行的西北野战兵团的领导干部们说：“我军打仗，不在一城一地的得失，而在于消灭敌人的有生力量，存人失地，人地皆存；存地失人，人地皆失。”
材料五 在淮海战役中的武器装备、弹药粮秣，80%是由支前民工以人背，肩挑、车推等方式实施完成的。为此，一共出动小推车88万多辆，挑担31万副，而且上阵的民工达543万人。或者换一种说法，那就是每一个战士身后，都有9个民工在支援保障作战。
(1)、材料一提及的战争中，哪几次侵略战争曾占领过北京？给这座繁华的都城带来深重灾难。(2)、材料二中一道闪电指什么？你是如何理解“中国终于迎来了曙光”这句话的？(3)、材料三中新民主主义革命时期，共产党曾两次与国民党合作建立统一战线，请写出两个统一战线的名称。(4)、材料四中毛泽东讲这段话的背景是什么？哪一事件后，人民解放战争由战略防御阶段转入战略进攻阶段？(5)、根据材料五找出人民解放战争能够胜利的主要原因？综合以上五段材料，你有什么感悟和启示？ -
13、某中学历史学习小组在学习中国近代史时，形成以下学习成果。请根据该小组的学习成果，完成下列问题。
同学的学习成果一一《图片中看历史》19世纪中期以后，中国逐渐病入膏肓。为挽救危难，不少“名医”寻找济世良方，展开一场场“救治行动”。我们觉得用“自我疗伤”“温药慢治”“猛药重治”“思想疗法”来形容这一场场救治行动非常恰当。
(1)、结合所学知识，推测同学们所说下列一场场救治行动各指什么事件？①自我疗伤：
②温药慢治：
③猛药重治：
④思想疗法：
(2)、图片中的各位“名医”，你最敬佩的是哪一位？（写出他的姓名）并说出他最主要的贡献。 -
14、下列一组木刻版画是版画家邹雅先生的作品，其内容反映的时期为（ ）
A、北伐战争 B、抗日战争 C、解放战争 D、建国初期 -
15、学习百年党史，弘扬中国精神，凝聚中国力量｡民族精神是一个国家生命力､创造力和凝聚力的集中体现｡下列民族精神按其形成的先后顺序排列正确的是（ ）
①井冈山精神 ②红船精神 ③长征精神 ④抗战精神
A、②①③④ B、①②③④ C、①④③② D、③①④② -
16、某旅行社从江西出发开展“重走长征路”旅行探险活动。下列长征重要景点参观排列正确的一组是
①遵义会议会址
②泸定铁索桥
③瑞金革命根据地
④甘肃会宁城
A、③④②① B、③①②④ C、①②③④ D、③②①④ -
17、年代尺上①②处可以填写的内容分别是（ ）
A、星火燎原 1931年 B、出师北伐 1931年 C、星火燎原 1937年 D、出师北伐 1937年 -
18、某同学进行“学党史，感党恩，跟党走”主题学习时，在笔记中写下了“创造性的革命道路”、“马克思主义中国化的成果”等信息，下列选项中的史实与笔记中“道路”不相符的是（ ）A、攻占长沙 B、打土豪分田地 C、井冈山会师 D、工农武装割据
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19、下图漫画反映的历史事件是（ ）
A、五四运动 B、土地革命 C、北伐战争 D、红军长征 -
20、对下图反映的时代主题表述最准确的是（ ）
A、民族危机的加剧 B、近代化的探索 C、中国人民的觉醒 D、西方列强的侵略