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1、徐骏在《清风涛》里写道：“清风不识字，何故乱翻书。”结果该诗被朝廷定为“反诗”，他不但丢了官，还被处死。这说明此时清朝在（ ）A、大兴文字狱 B、严格抓教育 C、搞焚书坑儒 D、搞八股取士
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2、如图是《盛世滋生图》，即《姑苏繁华图》（局部），它描绘的是乾隆时期（ ）
A、繁华的农村集市 B、繁华的城市风貌 C、繁华的外贸港口 D、繁华的工业重镇 -
3、清初统治者十分重视经济恢复，尤其认为恢复和发展农业生产是“国之大计”。为此大力推行（ ）A、重农抑商政策 B、攘外安内政策 C、垦荒政策 D、屯田政策
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4、为了防御北方蒙古贵族南扰，明朝修建了一个完整的军事防御工程。这一工程是（ ）A、明长城 B、都江堰 C、郑国渠 D、明故宫
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5、中医药学是“祖先留给我们的宝贵财富”。明朝时期收录了上万种药方的中医药学巨著是（ ）A、《天工开物》 B、《本草纲目》 C、《农政全书》 D、《伤寒杂病论》
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6、我国东南沿海流传的一首民谣：“天惶惶，地惶惶，莫惊我家小儿郎……倭寇来了不要慌，我有戚爷会抵挡。”这里提到的“戚爷”是指（ ）A、岳飞 B、韩世忠 C、戚继光 D、郑成功
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7、“这种考试严重脱离实际，使读书人丧失进取意志，禁锢了人们的思想，阻碍了科技和社会的发展进步。”这段话描述了八股取士的（ ）A、背景 B、内容 C、性质 D、影响
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8、“元有天下，薄海内外，人迹所及，皆置驿传，使驿往来，如行国中。”这说明元朝（ ）A、驿站分布四通八达 B、民族关系错综复杂 C、科学技术发展迅速 D、通讯水平领先世界
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9、有一本书，它激起了欧洲人对东方的向往和憧憬，刺激了新航路的开辟。这本书是（ ）A、《梦溪笔谈》 B、《资治通鉴》 C、《鲁滨逊漂流记》 D、《马可·波罗行纪》
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10、唐诗、宋词、元曲、明清小说都曾辉煌一时。下列属于元曲代表作的是（ ）A、《凉州词》 B、《如梦令》 C、《窦娥冤》 D、《红楼梦》
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11、类比法是历史学习的重要方法之一。隋朝与元朝相似之处是（ ）A、都是少数民族建立的政权 B、都结束了分裂局面，实现统一 C、都采取民族等级歧视政策 D、都采用行省制管理辽阔的疆域
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12、《文献通考》记载：“（北宋时）初蜀人以铁钱重，私为券，谓之交子，以便贸易。”这说明北宋时四川地区已经出现的纸币叫（ ）A、券子 B、票子 C、银子 D、交子
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13、岳飞在《满江红》中写道：“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。”这里的“匈奴”是指（ ）A、女真族人 B、蒙古族人 C、匈奴族人 D、契丹族人
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14、历史典故源于一些史书、民间故事或传说中的著名历史事件。下列典故与宋太祖消除身边部将夺权风险有关的是（ ）A、玄武门之变 B、杯酒释兵权 C、陈桥驿兵变 D、澶渊之盟
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15、五代十国政权分立的根源来自于唐末的（ ）A、统治腐败 B、宦官专权 C、繁重赋役 D、藩镇割据
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16、制作年代尺是历史学习的基本方法之一。如图年代尺中“？”处应填的内容是（ ）
A、开皇之治 B、贞观之治 C、安史之乱 D、建隆之治 -
17、唐朝农业发展迅速，为其经济繁荣奠定了基础。这一时期农业生产技术的重要发明有（ ）A、曲辕犁和筒车 B、曲辕犁和翻车 C、铁农具和秧马 D、铁农具和筒车
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18、唐太宗曾说：“君舟也，人水也，水能载舟，亦能覆舟。”为此，他在行动上（ ）A、广纳贤才，知人善任 B、减轻人民劳役负担 C、广开言路，虚心纳谏 D、勤于政事从善如流
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19、大运河开通后，不少文人雅士以大运河为题材创作诗歌。肯定大运河作用的古诗句是（ ）A、汴水东流无限春，隋家宫阙已成尘 B、千里长河一旦开，亡隋波浪九天来 C、尽道隋亡为此河，至今千里赖通波 D、东南四十三州地，取尽膏脂是此河
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20、
为了加强党史学习，某校八年级学生组织了以“中国共产党在民主革命时的光辉历程”为主题的跨学科主题探究活动，请你完成相关学习任务。
【任务一】美术中的党史
油画一 南昌起义 油画二 井冈山会师
（1）请结合所学知识，选择其中一幅图片，谈谈你对该图所反映的历史事件的理解。（要求：史论结合，结论明确，表述清晰）。
【任务二】音乐中的党史
《黄河大合唱》由冼星海作曲、光未然作词，作品诞生于1939年3月，《黄河大合唱》由八个乐章组成，其中《保卫黄河》是《黄河大合唱》第七乐章，《保卫黄河》歌词：风在吼，马在叫。黄河在咆哮，黄河在咆哮。河西山岗万丈高，河东河北高粱熟了，万山丛中，抗日英雄真不少。青纱帐里，游击健儿逞英豪。端起了土枪洋枪，挥动着大刀长矛。保卫家乡！保卫黄河！保卫华北！保卫全中国！……。
（2）该歌曲创作于那一时期？根据材料结合所学，说说该歌曲在当时有何价值？
【任务三】地图中的党史
《民主革命时期中国共产党代表大会》示意图
（3）观察《民主革命时期中国共产党代表大会》示意图，请写出图中①、②地点的名称。据图指出，中国共产党党员人数变化的趋势，并结合所学知识说明这一趋势出现的原因。
【任务四】数轴中的党史
（4）阅读数轴上的材料，提取两个或者两个以上历史事件，以“合作”或“团结”为主题，确定观点，结合材料和所学知识加以论述。（要求：观点正确、史论结合，逻辑清晰，行文流畅）。