• 1、“在这里,文明创造了自己的奇迹,而文明人则几乎又变成野蛮人……从这 条污浊的排水管中,排出人类工业的最大一股潮流去滋润全世界;从这条肮 脏的下水道中,流淌出纯金。在这里,人类的发展成就既是最完备的,又是最野蛮的。”材料表达的意思是………………………………………( )
    A、工业化使人回归野蛮 B、工业化缩小了贫富差距 C、工业化既有利又有弊 D、工业化加剧了阶级矛盾
  • 2、19世纪以后,欧美主要国家开始推广大众教育。推广大众教育有利于( )

    ①提高大众文化水平 ②促进人口增长

    ③适应工业化的需要 ④促进社会发展

    A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④
  • 3、斯塔夫里阿诺斯曾这样评价工业革命的影响:“这场革命……总的影响是迫使妇女走出过去她们以此为生的家庭经济,进入新的、家庭以外的工薪经济。”

    由此可知,工业革命……………………………………………………( )

    ①改变了劳动力结构 ②转变妇女社会角色

    ③推动人口迅速增长 ④提升大众文化水平

    A、①② B、①③ C、②④ D、③④
  • 4、导致图中美国、德国人口变化的最主要原因是……………………………( )

    A、鼓励人口生育的政策 B、资产阶级革命的完成 C、工业革命的不断推进 D、对外殖民扩张的增强
  • 5、城市化进程不断推进,促进工业革命的开始。…………………………( )
  • 6、工业革命开始后,大量的城市人口流向农村。………………………( )
  • 7、随着工业革命的发展,妇女的社会地位逐渐提高。…………………( )
  • 8、2023年度中国媒体十大新词发布,“新质生产力”在列。小林对“什么是 新质生产力”产生了兴趣,于是查阅资料,开展探究。

    【步骤一:梳理生产力的发展历程】

    生产力是指具有劳动能力的人,跟生产资料(生产工具和劳动对象) 相结合而构成的征服改造自然的能力。

    (1)、在A 、B处填上相对应的内容补全年代尺。从年代尺的内容中我们可以得 出什么结论?
    (2)、【步骤二:分析生产力的巨大影响】

    生产力的发展为资产阶级“征服世界”提供了更加空前强大的经济实力和物质手段,……垄断资本确立了对世界的统治,资本输出成为向全球扩张的主要手段, …… 列强最终将世界瓜分完毕。

    ———摘编自王斯德《工业文明的兴盛——16—19世纪的世界史》

    根据材料,联系相关史实,分析生产力的巨大影响?

    (3)、【步骤三:探寻发展新质生产力的密码】

    对照新质生产力基本内涵示意图,联系资料链接,探寻我国发展新质生产 力的密码。

  • 9、马克思曾预言:“自然科学正在准备一次新的革命。蒸汽大王在前一个世纪 中翻转了整个世界,现在它的统治已到末日,另外一个更大无比的革命力量……将取而代之,更加深远的影响世界。”这次“新的革命”………( )

    ①使得人类社会进入了“电气时代”②使西方国家进入自由资本主义阶段

    ③增强了资本主义对外扩张的力量④主要资本主义国家成为工业化强国

    A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④
  • 10、下表是1880—1928年主要国家相对工业总潜力对比(以1900年的英国为100计算),根据表格数据我们可以判断……………………………( )

    国家

    1880年

    1900年

    1913年

    1928年

    英国

    73.3

    100

    127.2

    135

    美国

    46.9

    127.8

    298.1

    533

    法国

    25.1

    36.8

    57.3

    82

    德国

    27.4

    71.2

    137.7

    158

    ①科学发明成果都来源于美国和德国②美国和德国实现了跨越式的发展

    ③主要资本主义国家出现了垄断组织④这些国家的经济发展不平衡加剧

    A、①② B、①③ C、③④ D、②④
  • 11、右图是某条裤子上的面料成分标签,其中“人造纤维”的发明者是………( )

    A、狄塞尔 B、海厄特 C、戴姆勒 D、夏尔多内
  • 12、随着工业革命的不断深入,新技术、新发明层出不穷。下列人物与其发明对应正确的有 …………………… ………………………………( )

    ①爱迪生——白炽灯泡 ②奥托——汽油内燃机

    ③诺贝尔——无烟炸药 ④莱特兄弟——赛璐珞

    A、①③ B、①④ C、②③ D、②④
  • 13、下图中的这些交通工具,出现的先后顺序是……………………………( )

    ① ② ③ ④

    A、①②③④ B、①③②④ C、②①③④ D、②③④①
  • 14、王斯德在《世界通史》中写道:“科学的突破,技术的创新,新发明的涌现, 对于工业革命的形成至关重要。电磁学理论直接导致了电力工业的产

    生……。”据此可知,第二次工业革命的特点是………………………( )

    A、需求增长刺激新技术的发明 B、科学研究同工业生产紧密结合 C、人类社会进入了“电气时代” D、生产经验不断推动技术的进步
  • 15、第二次工业革命在资本主义世界兴起的原因包括……………………(   )

    ①欧美国家科学研究取得重大进展 ②国际工人运动的兴起和蓬勃发展

    ③垄断组织对外扩张获得物质基础 ④新技术发明迅速应用于工业生产

    A、①② B、①④ C、②③ D、③④
  • 16、第二次工业革命中,工业领先的国家是英国和美国。…………………(   )
  • 17、19世纪末,人们能乘坐的最快捷的交通工具是飞机。…………………( )
  • 18、第二次工业革命最显著的成就是内燃机的发明。………………………(   )
  • 19、改革在俄国近代化历程中产生了重大影响。阅读材料,回答问题。

    材料一:建立一支强大的军队,成为彼得一世改革的重点。陆军完全按照欧洲强国的模式重新编制和训练;……为了满足对装备和后勤物资的迫切需要,大量的工厂建立起来;军队需要合格的指挥官,就向欧洲派出数以千 计的留学生,并在俄国设立了数学与海洋学校、炮兵学院、工程学院等。

    ——摘编自《大国崛起》解说词

    材料二:如下图。

    (1)、依据材料一,归纳彼得一世改革的特点。
    (2)、结合材料二,说明“1861年农奴制改革是俄国历史转折点”。
    (3)、综合上述材料,指出彼得一世和亚历山大二世对待农奴制的不同态度。 他们不同的态度揭示了怎样的历史发展规律?
  • 20、变式:对比同类历史事件是学习历史的基本技能之一。从下面俄国两次改革的内容中可得出它们的共同影响是……………………………………( )

       彼得一世创建常备军,鼓励兴办手工工 场,派遣留学生,创办科学院,提倡学习西 方的礼节与生活方式。

       亚历山大二世宣布农奴获得人身自由,可以改变身份,自由转换职业;可以 获得一份土地,但是必须出钱赎买。

    A、都推动了俄国的近代化 B、都动摇沙皇专制统治地位 C、都改变了俄国社会性质 D、都提供大量的自由劳动力
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