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相关试卷

  • 1、下图是敦煌壁画：右侧骑在马上的汉武帝，由几名侍从围护；左侧张骞正在向汉武帝跪拜辞行。汉武帝注视着张骞，左手举起，以示送别。该壁画（       ）

    A、是研究张骞在西域活动的直接证据 B、全面再现了张骞通西域的艰难历程 C、表达了作者对张骞通西域事迹的认知 D、反映了汉武帝时期丝绸之路已经开辟

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  • 2、华佗认为：“人体欲得劳动……动摇则谷气得消，血脉流通，病不得生，警犹户枢，终不朽也。”这表明华佗（       ）
    A、提倡劳动锻炼 B、长于用针灸治病 C、擅长外科手术 D、主张辩证分析病情

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  • 3、图示法可以使分散的知识系统化，直观展示知识结构，下面一组图示展示的主题是（       ）

    A、促进文化发展 B、加强思想控制 C、巩固国家统一 D、强化经济交流

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  • 4、胡适说：“孔子是一个了不得的教育家。他提出的教育哲学可以说是民主自由的教育学，将人看作是平等的。”这表明孔子的教育主张是（       ）
    A、“因材施教” B、“有教无类” C、“道之以德” D、“顺应自然”

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  • 5、

    创新是促进社会发展的动力，创新是推动历史进步的杠杆，创新是维系民族生存的灵魂。阅读材料，回答问题。

    【思想创新】

    材料一   1848年2月，《共产党宣言》正式发表，马克思主义横空出世，如同一道闪电，划过暗夜的长空。170年后，新的思想开启新的时代。作为21世纪中国的马克思主义，习近平新时代中国特色社会主义思想正引领中华民族向着伟大复兴的目标奋进，书写人类发展史上新的奇迹。

    ——写在《共产党宣言》发表170周年之际

    （1）结合所学知识，谈谈马克思主义诞生的历史意义。

    【政治创新】

    材料二   法国史学家托克维尔经常把法国与美国、英国的历史进行对比，特别指出它们之间的区别：美国没有封建制度这个强大的敌人；英国贵族并未因革命丧失权力，他们与资产阶级实行联合统治。

    （2）根据材料二、并结合所学知识，说明法国大革命与美国独立战争面对的“强大敌人”有何不同？

    【科技创新】

    材料三   动力革命解放了人的手，运输革命又使人类远距离的生产与销售成为可能，这便是在英国兴起的广泛而深刻的工业革命……正是这场工业革命使英国由农业一乡村为主体的经济体制转变为工业一城市为主体的经济体制。即开始从农业社会向工业社会过渡。

    ——摘编自刘宗绪《世界近代史》

    （3）材料三中的“动力革命”和“运输革命”在英国工业革命中分别有何具体表现？根据材料三指出工业革命给英国的经济体制带来了怎样的变化？

    【认识创新】

    材料四   19世纪中后期无产阶级斗争历程示意图

    （4）材料四示意图中“革命理论”和“政权尝试”分别指什么？“工业革命”与“革命理论”有着怎样的内在联系？

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  • 6、14～16世纪是西欧由封建社会向资本主义社会过渡的时期，是“人”和“世界”被发现的时代。阅读下列材料，回答问题。

    材料一   1314世纪，租地农场的出现，富裕农民成为农村中富有生气的阶级力量，也是现代农业的最早发起人。城市中，随着手工工场规模扩大，手工业者、商人成为城市居民，享有新的契约关系赋予的权利，取得了市民阶级法律地位和政治权利。

    ——齐世荣主编《世界历史》

    材料二   文艺复兴运动就是高举思想解放的旗帜，打破中世纪神学桎梏，使文化的各个领域从蒙昧主义、禁欲主义和神秘主义的枷锁中解放出来，创造了远比千年中世纪更多、更绚丽多彩的成就，对人类文化宝库作出了巨大的贡献。

    ——康天意《文明的狂飙疾进时代》

    材料三

    资本来到世间，从头到脚，每个毛孔都滴着血和肮胜的东西。....西方列强用坚船炮利在世界范围开辟殖民地，贩卖奴隶，依靠殖民战争和殖民地贸易进行资本积累和扩张。

    ——马克思《资本论》

    (1)、根据材料一指出13、14世纪以来，农村和城市在生产经营方式和社会结构方面分别发生了怎样的变化？
    (2)、材料二中文艺复兴运动的指导思想是什么？其实质是什么？
    (3)、分别指出《“三角贸易”简图》中A、B两处的内容。依据材料三并结合所学知识，简析“三角贸易”给欧洲和非洲分别带来的影响。

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  • 7、民主政治是人类重要文明成果之一。阅读材料，回答问题。

    材料一   古希腊的民主政治对人类文明的发展有着重要意义。此外，罗马法作为欧洲历史上第一部比较系统完备的法律体系……它不仅在维系罗马帝国的统治中发挥了重要的作用，而且也对近现代西方国家的司法与立法产生了深远的影响。

    ——吴明华《古代希腊罗马政治制度对近现代西方的影响》

    材料二   英国的王权还从来没有被套上这么多的“紧箍咒”。这个以往一直自以为只受制于上帝的权威，如今已完全受制于议会了，其神圣的光环已荡然无存。至此，国王的专权在英国已了无可能。

    ——马克《世界文明史》

    材料三   美国的民主实践是一种崭新的尝试。作为英国的殖民地，美国通过革命和协商的方式，形成了一种新型的民主政体——总统制。与英国的议会制相比，美国不仅根除了“君主”“王权”的存在土壤，开启了国家元首的选举模式。而且还确立了“三权分立”的基本原则。经过长时间的磨合，特别是经历了两次世界大战后，美国凭借强大的军事和经济优势。使其民主形式看上去更加耀眼，其影响力已经远远超过此前的英国。

    ——孙瑛辉《论民主的多样性及其科学把握》

    请回答：

    (1)、“古希腊的民主政治”在谁主政时期发展到高峰？罗马法制建设的第一步是颁布了哪部法律？根据材料一概括古希腊民主政治和罗马法对后世的共同影响。
    (2)、根据材料二、并结合所学知识指出“紧箍咒”指什么？套上“紧箍咒”后，英国国家权力中心发生了怎样的变化？
    (3)、材料三中的“革命”具体指的是什么？根据材料概括指出美国的民主实践“新”在何处？
    (4)、结合以上三则材料，谈谈你对民主政治的认识。

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  • 8、制作大事年表是学习历史的重要方法之一。阅读材料，回答问题。

    材料   大事年表

    时间

    事件

    公元前6世纪

    佛救创立

    公元前509年

    罗马共和国建立

    公元前334年：

    亚历山大开始东征

    国公元前27年

    屋大维掌握最高统治实权

    1世纪

    基督教诞生

    公元476年

    西罗马帝国灭亡

    公元481年

    法兰克王国建立

    公元527年

    查士丁尼继任为拜占庭帝国皇帝

    公元1453年

    拜占庭帝国灭亡

    (1)、将表中罗马共和国建立的时间用世纪、早期/晚期的纪年方式表述出来。
    (2)、选择材料中至少两个相互关联的事件，结合所学知识自定一个你想论述的观点，加以阐述或说明。（要求：观点正确，史论结合，条理清楚）。

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  • 9、尽管大西洋把英、法、美三国永远地分隔开来，但三国的历史却有着千丝万缕的联系。17、18世纪，发生在大西洋两岸的英、法、美三国资产阶级革命的相同目标是（     ）
    A、废除君主立宪制度 B、建立资产阶级统治 C、打击欧洲封建势力 D、实现民族解放独立

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  • 10、某文件表示：“当今大不列颠王国的历史，就是屡屡伤害和掠夺这些殖民地的历史，其直接目标就是要在各州之，上建立一个独裁暴政。他禁止他的殖民总督批准刻不容缓、极端重要的法律……他切断我们同世界各地……的贸易。”这一文件（     ）
    A、沉重打击了欧洲的顽固封建势力 B、是首个资产阶级共和国宪法 C、宣告了美利坚合众国的诞生 D、在世界上开启了限制王权的尝试

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  • 11、所谓全球史观，简而言之就是站在全人类的立场上，客观公平地看待历史。如果以这种角度看殖民扩张应该是
    A、促进了欧洲资本主义的发展 B、推动了世界市场的发展 C、造成了亚非拉地区的长期贫穷与落后 D、人类进步带着太多的血泪

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  • 12、绘制年代尺是学习历史、培养时空观念的重要方法之一。下面的年代尺记载了阿拉伯半岛一段时期的历史，其中正确的一项是（     ）

       

    A、① B、② C、③ D、④

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  • 13、下列图片能够反映出人类古代文明的（     ）

    A、交流交融 B、多样多元 C、源起江河 D、以农为本

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  • 14、如卡片是九年级(5)班同学制作的学习卡片，其中有一处错误，该处是（     ）

    文明名称：古巴比伦文明

    出现时间：约公元前3500年

    著名人物：汉谟拉比

    文明代表：《汉谟拉比法典》

    文明类型：海洋文明

    A、文明名称 B、出现时间 C、文明代表 D、文明类型

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  • 15、央视频道播放的《世界历史》纪录片，以人类社会发展史为题材。其中《古代埃及文明》以丰富的视听手段再现埃及文明历史，下面说法可能会出现在该纪录片中的是（       ）
    A、古埃及人创造象形文字 B、古埃及近两千年文明始终没有中断 C、古王国时代成为强大的军事帝国 D、曾经成为横跨欧、亚、非三洲大帝国

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  • 16、某校七年级（3）班同学以“两汉：大一统王朝”为主题展开探究活动，请你参与。

    【缔造鼎盛王朝】

    材料一   

    【对外交往频繁】

    材料二   丝绸之路示意图

    【科技文化繁荣】

    材料三   我国大约在公元前1世纪，就有了纸，东汉蔡伦对造纸术进行改进，提高了纸的产量和质量，此后纸张开始代替竹帛……

    ——摘编自刘燕华主编《生存与科技》

    (1)、依据材料一、指出西汉初期中央面临的问题和汉武帝解决问题的方法？
    (2)、依据材料二、分析西汉时期丝绸之路得以开辟的历史条件（至少两条）。结合所学知识，概括汉代对外交往方面的特征。
    (3)、依据材料三、指出张仲景在我国古代医药学方面的历史地位。结合所学知识，概括蔡伦改进造纸术的历史影响。

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  • 17、我国自古以来就是一个多民族国家，魏晋南北朝时期是中华民族形成与发展的重要时期。结合所学知识回答下列问题。

    材料   

    (1)、根据材料，写出这场改革的名称。
    (2)、根据以上材料，围绕材料提炼一个观点，结合材料和所学知识加以论述。（要求：观点明确，史论结合，条理清楚）。

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  • 18、中华文明源远流长。某中学历史兴趣小组进行主题探究活动，请你参加。

    材料一   

    材料二   

    材料三   

    (1)、制作年代尺，可以更有效地学习历史。材料一是复习夏、商、周更迭知识时制作的年代尺。其中"？"反映的历史事件是什么？
    (2)、材料二图1中①②处分别应填写的制度和人物分别是什么？图2反映了我国西周时期实行的一种什么制度，此制度实行的目的是什么？
    (3)、材料三中反映的是秦朝在地方推行的哪一制度，该制度具有怎样的历史地位？

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  • 19、以下是汉字“中国”演变的历程，据此可知（     ）

    甲骨文

    金文

    小篆

    隶书

    楷书

    A、汉字审美功能日益突出 B、汉字的演变趋势由繁到简 C、汉字传承演变没有关联 D、象形是汉字唯一造字方式

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  • 20、有学者指出：“和其他游牧民族一样，鲜卑族拓跋部曾经相当落后、保守，并与华夏文明格格不入。孝文帝的可贵之处，就在于他的改革完全是自觉、积极、主动地接受汉文化。”这主要说明孝文帝改革（     ）
    A、促进了民族交融 B、促进民主制发展 C、结束了分裂状态 D、改变了国贫现象

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