相关试卷
- 广东省佛山市顺德区2018届九年级上学期历史12月（第15周）教研联盟测试试卷
- 广东省佛山市顺德区2017-2018学年八年级上学期历史12月（第15周）教研联盟测试试卷
- 2015年广西柳州中考历史真题试卷
- 2015年广西桂林中考历史真题试卷
- 山东省巨野县太平镇第一中学2018届九年级上学期历史第一次月考试卷
- 山东省聊城市2017-2018年九年级上学期历史第一次月考试卷
- 河北省唐山市乐亭县2016-2017学年七年级下学期历史期末考试试卷
- 2017届山东省临清、高唐两地中考历史模拟考试试卷（二）
- 2017届湖南省祁阳县九年级历史第二次模拟考试试卷
- 2017届湖南省江华县水口中学江华县九年级历史第一次模拟考试试卷
-
1、下图反映了中国新民主主义革命的历史进程，可以用于形容“★”处国共关系的是（ ）
A、同心合力 B、水火不容 C、势不两立 D、同室操戈 -
2、家书是古时人们与亲人联系的主要途径，也是古代人互诉思念、互报平安、议论时政的重要方式。
阅读材料，回答问题。
材料一：下图为秦国士兵“惊”写给家中的大哥“衷”的家书
材料二：两汉时期……留下刘向《诚子歆书》、郑玄《戒子益恩书》、马援《诚兄子严敦书》等诸多强调个人修养的诚子名篇。同时，为了维护以男性为中心的社会伦理建构，东汉时期还出现蔡邕《女训》《女诫》、班昭《女诫》、杜泰姬《戒诸女及妇》等训诚女辈之书，强调女子出嫁之后在婆家的为妇之道，要求女辈在礼仪规则上遵守三从四德。
——《从先秦到魏晋时期，古代家书经历了哪些发展和变化?》
材料三：魏晋南北朝时期，书信体文学得到长足发展，家书格外受到重视……孙权有《让孙皎书》，其中“人谁无过，贵其能改”已成名言；诸葛亮在戎马倥惚之余，写有《诫子书》 两封，其《诫外甥书》尤为脍炙人口……都堪称家书的优秀之作。
——孔爱群《中国家族血脉记忆·家书篇》
(1)、根据材料一，指出云梦睡虎地秦简的史料类型，并从中提取至少两条有关秦国的历史信息。(2)、根据材料二、三概括两汉、魏晋南北朝时期家书的特点，并结合所学知识分析形成这些特点 -
3、秦汉是中国统一多民族国家的建立和巩固时期。阅读材料，回答问题。
材料一：西周、秦朝的制度建设
材料二：“汉承秦制”是指从刘邦建立西汉王朝，在一段相当长的时期里，继承和发展了秦朝的各项制度。这里的“承”，既包含了“继承”，又有“变化”。汉朝对秦朝创立的专制主
义中央集权制度几乎是全盘拿来使用，在使用的过程中加以改造，但没有完全超出泰朝制度的框架。
——张书林《怎样理解“汉承秦制”?》
材料三：中央集权封建国家在一定时期和条件下，对于大规模地兴修水利、发展农业、加强防御力量、发展民族关系、促进中外经济文化交流，都起过不同程度的积极作用。秦汉是中国封建社会大规模农民起义开始发生的时期。随着专制主义中央集权国家的建立以及专制制度的日益强化，封建专制主义的残暴统治和地主阶级的剥削压榨，引起了农民的不断反抗。
——晁福林主编《中国古代史》(上册)
(1)、根据材料一及所学知识，指出郡县制度在任用管理人员方面和分封制的本质区别，并概述郡县制取代分封制的历史意义。(2)、根据材料二和所学知识，为什么说汉朝“没有完全超出秦朝制度的框架”?(3)、根据材料三，以修筑长城为例，论述秦朝专制主义中央集权制在“加强防御力量”方面的积极作用。以陈胜、吴广起义为例，论述秦朝专制主义中央集权制引发大规模农民起义的消极作用。 -
4、以下典故反映的史实是( )
历史典故
出处
揭竿而起
将数百之众，转而攻秦；斩木为兵，揭竿为旗·
——《过秦论》
王侯将相，宁有种乎
且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎!
——《史记·陈涉世家》
A、国人暴动 B、陈胜、吴广起义 C、楚汉之争 D、太平道黄巾起义 -
5、钱穆先生在《秦汉史》一书中说道“自春秋以来，西周封建旧制，固已日在崩坏之中。封建制渐崩坏即郡县制渐推行，二者相因，本属一事。考之(《左传》)，晋人早有县制。”由此可知( )A、作者认为晋国首创郡县制 B、泰朝开始在全国实行郡县制度 C、作者完全否定了分封制度 D、秦郡县制度推行有其历史基础
-
6、孔子在编订《春秋》时，开始使用“春秋笔法”叙事，正所谓“为亲者讳，为尊者讳”，讲求“微言大义”。“春秋笔法”的出现( )A、与孔子的政治理想密切相关 B、使史书编纂进入“信史”时代 C、是春秋时期社会动荡的根源 D、推动人伦关系向政治关系转化
-
7、右图是我国古代一项著名的水利工程，也是当今世界仅存的古代无坝引水灌溉系统，是我国古代人民勤劳与智慧的结晶。该水利工程直接造福于( )
A、关中平原 B、华北平原 C、江汉平原 D、成都平原 -
8、商鞅认为：“国待农战而安，君待农战而尊”，主张耕与战是国家的头等大事，只要把这两件事抓好，国家就可以富强。下列观点中与此相符的是( )A、“春秋无义战” B、“治国者，欲民之农也” C、“民为贵，社稷次之，君为轻” D、“救荒不如备荒，备荒莫如急农时”
-
9、下表所示为战国时期的主要变法及其部分措施，这些变法( )
名称
部分措施
李悝变法
废止世袭贵族特权，选贤任能，赏罚严明。
邹忌改革
注意选拔人才，除去不称职的奸吏，奖励得力的将领和官吏
申不害变法
强调君主的统治之“术”，即任用、监督、考核臣下的方法。
商鞅变法
奖励军功，剥夺和限制贵族特权
A、推动了社会转型 B、确立了郡县制 C、实现了国家统- D、巩固了分封制 -
10、“公元前 720年，周平王死，因为随葬品不足，新继位的周桓王只得派人去向鲁国乞求……'天子不私求财’的传统从此打破。”材料反映的现象是( )A、经济萧条 B、诸侯争霸 C、社会动荡 D、王室衰微
-
11、河南安阳殷墟的考古报告记载，当地曾发现“储存龟料之所，大小数百只，皆为腹背完整之龟甲”最可能与之有关的是( )A、遗留的狩猎经济 B、残忍的殉葬风俗 C、贵族的饮食风尚 D、系统的文字刻写
-
12、周王朝时代，围绕王都一带的地区被称为“中或(域)”，“或(域)”通“国”字。周平王东迁以后“中国”应该位于现在的( )A、陕西 B、河南 C、山西 D、山东
-
13、下列关于西周灭亡原因的材料中，可信度最高的是( )
A
《诗经》
赫赫宗周，褒姒灭之
B
《吕氏春秋》
幽王欲褒如之笑也，因数击鼓，诸侯之兵数至而无寇
C
《清华简》(战国楚简)
周幽王主动攻打中国，中国联合西戎击杀周幽王并灭亡西周，并无“烽火戏诸侯”的记载
D
历史学家的观点
举烽传警乃汉代备匈奴之事，非周代所能有
A、A B、B C、C D、D -
14、分封制在封土授民的同时，也把周王朝自己及其从商王朝接受过来的先进的器物、官僚体制、典章制度、意识形态和文化结构，带到了分封制度所及之地。这主要强调分封制( )A、稳定了政局，保证了周王朝对地方的控制 B、确立了周王朝的社会等级秩序，巩固了统治 C、扩大了周的统治范围，推动了中原文明的扩展 D、促成统一多民族国家的建立，扩大了西周的疆域
-
15、周武王克商以后，将商纣王的儿子武庚分封在朝歌管理商族遗民，同时又在朝歌的东面、西南面北面分别分封自己的三个弟弟管叔、蔡叔、霍叔为诸侯。武王这些举动旨在( )A、筹备对外开拓疆土 B、报答灭商的功臣 C、直接管理商族领地 D、维护东方的稳定
-
16、2013年12月，北大考古学院的学者采用最新技术，对三星堆出土的部分青铜器进行全面分析研究，得出了三星堆青铜器和殷商青铜器可能拥有同一来源的结论。这说明( )A、历史结论必须得到考古学证据佐证 B、中华文明多元一体格局已经形成 C、古蜀文明和殷商文明可能存在交集 D、商朝统治范围扩展到今四川地区
-
17、下表是不同史书中关于启继位的记载。三则史料共同说明( )
《史记·夏本纪》
益(禹晚年培养的接班人)让帝(位)禹之子启
《战国策·燕策一》
启与支党(党羽)攻益，而夺之天下，是禹名传天下于益，其实令启自取之
《古本竹书纪年》
益干启位，启杀之
A、启通过禅让继位 B、启继承禹的王位 C、益被迫让位于启 D、世袭制已成共识 -
18、根据《史记·五帝本纪》记载，黄帝尊为天子，设官“抚万民，度四方”；帝尧之时，“百姓昭明，合和万国”；虞舜设官分职，“播时百谷”以解除饥馑，“敬敷五教”以教化民众。《尚书》中的《尧典》《舜典》《大禹谟》等也有类似的记载。这些文献( )A、论证了皇权专制合理性 B、强调以民为本的合理性 C、说明教化百姓的重要性 D、突出了农业的邦本地位
-
19、观察右图，对图中信息解读正确的是( )
A、北京人、元谋人以家庭为单位生活在一起 B、半坡文化、河姆渡文化是长江的文化遗存 C、龙山文化、良渚文化已经迈入了阶级社会 D、人类从渔猎生产方式发展为采集生产方式 -
20、1955年，在半坡遗址(属黄河中游地区新石器时代的仰韶文化)出土了人面鱼纹彩陶盆。有学者推测是半坡居民的日常生活盛器，也有学者认为是祈求丰收、祭祀祖先的祭具。后经考古确认，仰韶文化流行一种瓮棺葬的习俗，人面鱼纹彩陶盆是为天折儿童特制的葬具。这反映出( )A、历史解释一定要根植于人们的日常生活经验中 B、需要用动态发展的眼光来看待历史解释的问题 C、历史解释以考古发现为依据会更加具有说服力 D、后来的历史解释更加趋近于历史事实的真实性