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相关试卷

  • 1、世界古代史上，在不同时期不同地区，先后兴起了一个个有影响的大帝国。在下列帝国中，按兴起时间顺序排列正确的是（     ）
    A、拜占庭帝国——亚历山大帝国——罗马帝国 B、罗马帝国——阿拉伯帝国——亚历山大帝国 C、亚历山大帝国——罗马帝国——拜占庭帝国 D、阿拉伯帝国——罗马帝国——亚历山大帝国

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  • 2、在古代，人民对许多自然现象和社会现象无法解释时，就说是“神的意志”，并创造了许多宗教，一直流传到现在。下面关于基督教、佛教说法正确的是（     ）
    A、两者都诞生在亚洲 B、基督教宣扬“众生平等、忍耐顺从” C、公元6世纪佛教兴起 D、中世纪欧洲王权高于基督教会权力

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  • 3、意大利某广场立有一块公元前1世纪的纪念碑，碑上刻有如下一段铭文（节选），该铭文内容可用于研究（     ）

    皇帝凯撒·奥古斯都

    十二次担任总司令

    十一次担任执政官

    十四次担任保民官

    他把埃及交给罗马人民统治

    A、两河流域的文学成就 B、雅典民主制度的确立 C、亚历山大大帝东征 D、古代罗马的对外扩张

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  • 4、雅典远征西西里岛时，其统帅亚西比德最初几场仗不太理想，亚西比德的反对者利用这个机会鼓动公民大会对他审判，以“颠覆政府，亵渎神明”的莫须有罪名判以死刑。这说明（     ）
    A、公民大会无法实现民主政治 B、雅典民主政治存在缺陷 C、雅典民主本质是少数人的民主 D、司法审判无法体现民意

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  • 5、

    阅读材料，完成下列要求。

    材料一：下图为近代史上某船队航行示意图。

    （1）结合所学知识，指出该船队的名称和其船队航行在地理学上的重要意义。

    材料二：16世纪，人类认识世界的视野更为开阔。欧洲探险家和他们的追随者在世界各地的民族之间建立了联系。各个人群之间的互动反过来产生了规模空前的交流，这些交流跨越了不同的社会和文化区域。有一些交流是生物种群方面的：植物、粮食作物、动物、人口以及病菌都传播到未曾到达过的地区。航海探险唤醒了商业贸易的繁荣，为了寻求贸易机会，欧洲商人走遍了全世界的海港码头。到18世纪中叶，他们已经建立起环球贸易和交通网络。

    ——摘编自本特利等《新全球史》

    （2）根据材料二和所学知识，指出推动16世纪“人类认识世界的视野更为开阔”的重大历史事件。依据材料二，分析该事件带来的影响。

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  • 6、

    阅读材料，完成下列要求.

    材料一：14—16世纪意大利家具的设计理念被赋予了人文主义的气息。意大利人热衷对自然积极探索，其家具多用本土的胡桃木、橡木等，纹理细腻。装饰图案有充满人性化的天使等神话故事人物，也有徽章、战争胜利场面等多种题材，体现该时期人们对新生活的美好向往、对人性化的追求。

    ——摘编自柴蓓蓓《14-16世纪中国与意大利家具比较研究》

    （1）根据材料一，概括该时期意大利家具有哪些新特点?结合所学知识，概括出现新特点的原因。

    材料二：在文艺复兴时期的社会生活和思想文化领域，基督教会和神学信仰仍发挥着特有的作用和影响。就是众多的人文主义者，也深受基督教神学的影响。例如但丁的《神曲》，达·芬奇的《最后的晚餐》，他们把人与神的关系作为思想和作品的主要命题。不过，他们是在依托宗教题材宋表达个人的情感和理想，而非在宣扬神学主又。

    ——摘编自周春生《文艺复兴史研究入门》

    （2）根据材料二，简述但丁和达·芬奇作品的共同点。
    （3）综合上述材料并结合所学知识，谈谈历史和文学艺术的关系。

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  • 7、阅读材料，完成下列要求。

    材料一：日本遣唐使统计表(部分)

    时间

    使者

    人数

    公元630年

    (唐贞观四年，日本舒明二年)

    犬上三田耜、药师惠日等

    不详

    公元653年

    (唐永徽四年，日本白雉四年)

    吉士长丹、吉士驹等

    121人

    公元717年

    (唐开元五年，日本养老元年)(

    多治比县守、大伴山守等

    557人

    材料二：天皇召集群臣盟警、“天覆地载，常道唯一”，树立了中央集权的指导思想。649年又下诏书，令(国博士)高向玄理与僧旻“置八省百官”，作为中央机构。地方则设国、郡、里，分别由国司、郡司、卫长治理，各级官吏都由国家任免，废除世袭制。废除一切私地、私民，将土地、部民收归国有，成为公地、公民。国家将土地分给公民，每隔六年投田一次，不能终生使用，也不能买卖。

    ——摘编自王岩主编《那时的中国看世界》

    (1)、结合所学知识，概括材料一所体现的历史信息。
    (2)、材料二中的“天皇”是谁?材料二反映的是哪一历史事件?结合所学知识，概括该事件对日本历史发展的重大影响。
    (3)、结合所学知识，谈谈上述史实能为我国社会主义现代化建设提供哪些值得借鉴的经验。

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  • 8、

    阅读材料、完成下列要求。

    材料一：

    卢浮宫一石柱

    法典包括序言、正文、站尾三部分。石碑上刻满了楔形文字，全文282条，对刑事、民事、贸易、婚姻、继承、审判制度等都作了详细的规定。法典的上部是太阳神向国王校予权标的浮雕。

    （1）结合所学知识，指出材料一所指的“法典”的名字。并指出其维护的是哪一阶级的利益。指出其是哪一古国留给人类的文化遗产。

    材料二：下表是对材料一中法典的部分法律条文的统计。

    法典中的法律条文

    涉及内容归类

    第44-47条、第78-88条、第268-272条、第276-277条

    租赁

    第273条、第274条、第275条

    雇佣

    第35-41条、第71条、第278条、第279条、第281条

    购买、交换

    第89-96条、第117-119条

    借贷

    （2）材料二反映了当时该王国在社会经济中的什么现象？

    材料三：527年，查士丁尼继任为东罗马帝国皇帝。528年，为了稳国帝国的社会秩序，保证皇帝的专制权力，他组建了一个法典编纂委员会。529年，委员会把自2世纪初以来历任罗马皇帝颁布的法令收集在一起，剔除其中相互矛盾的条例，编成一部法典。该法典和《法学汇纂》《法理概要》《新法典》一起统称为《罗马民法大全》。

    ——摘编自义务教育历史教科书《中国历史》

    （3）结合所学知识，指出材料三中的“一部法典”的名称。

    （4）综合上述材料并结合所学知识，概括材料一和材料三中“法典”的共同影响。

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  • 9、1526年，一位非洲国王控诉说，葡萄牙人每天都在抓走本地人并将他们卖掉，“以至于我们国家的人口正在大量丧失”。1549年，巴西的种植园已经有了非洲人劳作的记录。据此可以佐证（     ）
    A、“三角贸易”的出现 B、世界市场的形成 C、文艺复兴的冲击 D、殖民体系的确立

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  • 10、下图所示历史事件的影响是（     ）

    A、为欧洲资本主义的产生奠定了思想文化基础 B、打破了奥斯曼帝国对东西方贸易商道的控制 C、使英国成为“海上马车夫” D、造成非洲长期贫穷和落后

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  • 11、下图是一位勇敢的航海家首次航行的示意图。指出其首次航行开始距今多少年了（     ）
    A、515年 B、530年 C、532年 D、535年

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  • 12、下图所示名著的作者是（     ）

    A、但丁 B、达·芬奇 C、莎士比亚 D、穆罕默德

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  • 13、13世纪下半叶，英国已出现追求市场利润、依靠雇工经营并具有一定规模的富农地产，汉丁郡托斯兰百户区的陪审员威废的地产即为一例。他有地产约160英亩，通过买卖、转租等手段集中地产，地产集中起来后即实行雇工经营方式……。这种雇工经营是指（     ）
    A、小型的手工作坊 B、租地农场 C、分散的手工工场 D、封建庄园

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  • 14、“通过宗教将松散的部落文化联合起来，并通过各种方式(包括征战、商业、政治、移民等)使各个地区的文化得以传播交流。中国古代的四大发明、印度的阿拉伯数字、西方世界的哲学都经由该国传播，并进行完善、总结、归纳。”材料中“该国”是指（     ）
    A、罗马帝国 B、法兰克王国 C、亚历山大帝国 D、阿拉伯帝国

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  • 15、6世纪末7世纪初，阿拉伯半岛四分五裂，部落间矛盾丛生、商路不畅，导致商业衰落、生产停滞和外族入侵。据此可知，穆罕默德创立伊斯兰教的背景是（     ）
    A、多神崇拜不复存在 B、中央集权已经建立 C、半岛统一对外扩张 D、半岛分裂阻碍发展

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  • 16、11—12世纪，西欧城市里兴起了反映争取城市自治和反封建贵族的文学作品，还出现了反映新的世俗生活和市民观念的市民文学。这些文学作品的兴起主要是为
    A、适应封建贵族的需要 B、适应新兴市民的需要 C、适应罗马教廷的需要 D、适应农奴生活的需要

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  • 17、1231年教皇颁布法令，规定巴黎大学可以制定教师行会章程，大学有权开办学术讲座、发放学位证书等。这反映出中世纪大学（     ）
    A、具有城市管理职能 B、摆脱了基督教会控制 C、具有较大的自治权 D、开设了多种专业课程

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  • 18、8世纪前期，该国对土地的分封形式进行了改革，土地不再像以前那样无偿的赏赐，而是要求得到封地的人必须提供兵役服务。这样，赐地的人成为封君，接受封地的人则成为封臣，封臣必须效忠于封君，封君则须保护封臣。这一改革发生在（     ）
    A、古代日本 B、罗马帝国 C、法兰克王国 D、阿拉伯帝国

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  • 19、古希腊哲学成就突出。一位著名思想家将思考转向人类社会，他终生探讨人的灵魂、美德和幸福等问题。他指出，求得知识的最好办法是有系统的问与答：他还主张人应该“认识你自己”，“他”是（     ）
    A、德谟克利特 B、苏格拉底 C、凯撒 D、亚里士多德

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  • 20、下列图片反映的学习主题是（     ）

    A、古代埃及文明 B、古代印度文明 C、古代希腊文明 D、古代罗马文明

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