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1、从七世纪起，阿拉伯人不断进攻拜占庭帝国，占领了帝国的部分地区。长期的对外战争导致财政枯竭，材料描述的是拜占庭帝国衰落的（ ）A、原因 B、特点 C、意义 D、结果
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2、下表为欧洲部分大学的发展大事记。这表明大学的兴起（ ）
学校
成立时间
大事记
剑桥大学
1209年
得到英王的支持，其数学和自然科学走在欧洲前列
罗马大学
1303年
以研究罗马法和罗马历史而著称
维也纳大学
1365年
继承发展古希腊医学成就，成为欧洲医学中心
A、旨在复兴古希腊罗马文化传统 B、推动了学术研究和教育世俗化 C、为民族国家的形成奠定了基础 D、开始动摇基督教神学统治地位 -
3、1275年约克福德庄园法庭留下这样的记录：法院判决农奴约翰诬告农奴托马斯，对约翰罚款6里拉8第纳尔；小管家吉姆未按要求出席法庭，被罚款12第纳尔。这份记录反映了庄园法庭惩罚违法行为的主要手段是（ ）A、剥夺自由 B、逐出庄园 C、没收份地 D、处以罚金
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4、中世纪时的西欧，封臣行臣服礼和宣誓效忠后，封君一般以小树枝、权杖、一块草皮等作为封土的象征赐予封臣。这样，封君封臣关系就不仅仅表现为一种忠诚与否的关系，而是有了深刻的经济内涵。这表明（ ）A、封君无权管辖自己封臣的封臣 B、封臣对封君要履行相应的义务 C、封君封臣制有着严格的等级性 D、土地封赐是封君封臣制的纽带
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5、有同学收集了部分古希腊哲学家的思想言论。据此可知，古希腊孕育了（ ）
♦“认识你自己。”“有思想力的人是万物的尺度 ”——苏格拉底
♦“人生的最终价值在于觉醒和思考的能力，而不只在于生存。”——亚里士多德
A、封君封臣的契约精神 B、君权神授的思想观念 C、早期人文主义思想 D、科学理性精神 -
6、文字、城市、金属工具是人类进入文明时代的重要标志。下列属于“草纸上的文字”“泥板上的文字”“龟甲上的文字”共同点的是（ ）A、同属海洋文明 B、都诞生于非洲 C、同属大河文明 D、都流传至今天
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7、党的“十八大”首次高度概括社会主义核心价值观。其中“法治”是社会层面的一个核心点。下面对我国近现代法律文献共性表述正确的一项（ ）
1912年
南京临时政府《中华民国临时约法》
1949年
中国人民政治协商会议《共同纲领》
1954年
第一届全国人民代表大会《中华人民共和国宪法
1982年
全国人大五届五次会议《中华人民共和国宪法》
A、都推动了中国民主与法治建设的进程 B、都体现了社会主义的性质 C、都是民主与封建专制长期斗争的结果 D、都主要受欧美民主政治的影响 -
8、民主与法制建设是文明社会的重要基石，也是衡量社会发展程度的重要标尺。阅读下列材料，回答问题。
材料一：……是其中最杰出的一部；这部法典试图明确地、永久地调整一切社会关系，因而，它不仅阐明了古巴比伦的法律制度，也照亮了当时的社会。
——摘自《全球通史：从史前史到21世纪》（上册）
材料二：
——摘编自《罗马法图示》
材料三：伯里克利说：“担任公职的权利不属于哪个家族，而是贤者方可为之。家境贫寒不成其为障碍。”
材料四：公元前406年，八位雅典将领率领军队击败斯巴达海军，艰难地取得了阿吉纽西海战的胜利。但是因为风暴未能及时打捞落水船员和阵亡者遗体。雅典人却认为这八位将军要对此负责。除两名将军逃亡外，其余六位将军回到雅典后因“救援失败”而被投票处以死刑。这就是雅典历史上著名的阿吉纽西审判。
(1)、材料一中“这部法典”是指什么？并结合所学指出它在世界法制史上有何重要地位。(2)、根据材料二和所学知识，指出《十二铜表法》所具有的重要意义，并简述罗马法经历了怎样的发展变化。(3)、根据材料三和所学知识，指出在伯里克利主政时期，他是如何解决“障碍”的？当时雅典民主政治的发展有何地位？(4)、在雅典历史上，曾经也出现了“苏格拉底之死”的悲剧。根据材料四并结合所学知识，简要分析雅典民主有何局限性。 -
9、阅读下列材料，根据材料回答问题。
材料一 第11条：倘自由民宣誓揭发自由民之罪，控其杀人，而不能证实，揭人之罪者应处死。……第196条：若自由民损毁自由民之眼，则应毁其眼。……第199条：若自由民损毁自由民奴隶之眼……则应赔偿其买价之一半。
——《汉谟拉比法典》
材料二 “婆罗门，由于从身体的最高尚部分出生，由于是最先出生且掌握‘历史知识’，因而理应为一切创造物的主宰。”“婆罗门可以确信不疑地享有首陀罗的财产……婆罗门主人得强迫其首陀罗执行屈辱的服役，因为他是自在神创造出来为婆罗门服役的。”“‘国王’应极力使吠舍与首陀罗执行自己的劳动，因为他们逃避自己的义务时，则使整个世界动摇。”
材料三 我们的制度之所以被称为民主政治，是因为政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中。解决私人争执的时候，每个人在法律上是平等的。
——伯里克利《在阵亡将士葬礼上的演说》
(1)、材料一反映了哪一个国家的政治制度？这一制度的实质是什么？(2)、材料二这些条文反映了什么制度？说明什么问题？(3)、根据材料三，概括伯里克利所说的“民主政治”的核心是什么？(4)、材料三和材料一相比，在民主上的最大进步是什么？(5)、从自然地理环境来看，古希腊和古印度文明分别是什么文明类型？ -
10、下图反映的是西欧庄园里“劳动中的农奴”。以下场景最符合“农奴”日常生活的是（ ）
A、免费使用领主的磨坊磨面粉 B、经常外出购买蔬菜、火腿等 C、为领主提供相对固定的劳役 D、可以随时搬到附近城市居住 -
11、各个阶层的封君封臣的关系一旦形成，双方就有了封建的权利和义务。封君对封臣要尽一些义务或责任……封臣应对封君履行的义务则更多。这表明，西欧的封君和封臣（ ）A、拥有至高无上的权力 B、有一定的契约意义 C、是西欧最大的封建主 D、以血缘关系为纽带
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12、据图可知，中世纪欧洲维护封君与封臣之间关系的纽带是（ ）
A、血缘关系 B、土地封赐 C、授予爵位 D、服兵役 -
13、随着中西文化的不断碰撞，“圣诞节，复活节，感恩节”等西方节日传入中国。与这些节日有关的宗教诞生于1世纪罗马帝国统治下的巴勒斯坦地区，该宗教是（ ）A、佛教 B、伊斯兰教 C、基督教 D、道教
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14、德国的一位法学家说：“罗马曾经三次征服世界：第一次以武力，第二次以宗教，第三次则以法律。而这第三次征服也许是其中最为平和、最为持久的一次。”对“第三次征服”理解正确的是（ ）A、罗马帝国疆域地跨三大洲 B、罗马法奠定欧洲民法基础 C、基督教成为世界主要宗教 D、古罗马建筑风格影响深远
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15、罗马建筑吸收了希腊建筑的特点，并有所创新。如石拱门、穹顶等。最能证明这一理论的是（ ）A、帕特农神庙 B、罗马大竞技场遗址 C、奥林匹亚神庙遗址 D、哈拉帕遗址
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16、古代历史上罗马的政体经历了两次转型，第一次是从“王政”到共和国，第二次是从共和国到帝国。其中第二次转型（ ）A、标志是颁布了《十二铜表法》 B、使罗马逐渐进入一个黄金时期 C、直接导致罗马分裂为两个帝国 D、使帝国在日耳曼人打击下灭亡
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17、在亚历山大庞大的远征军队伍中“有工程师、哲学家、地理学家、测量师等专门人才，他们沿途收集资料、绘制地图，与当地哲人交往”。该现象表明，亚历山大远征客观上（ ）A、推动希腊民主制度的扩展 B、导致希腊罗马文明的消亡 C、加速亚非自然经济的解体 D、促进了东西方文化的交流
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18、在雅典，公民大会一年召开40次例会，不仅解决一般政策问题，而且还为政府在外交、军事和财政等一切领域的活动做出详细的决定。这可用于说明公民大会（ ）A、体现人人生而平等理念 B、强化了对官员的监督 C、是雅典的最高权力机构 D、代表所有平民的意志
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19、下图是佛教传播路线图，其中①处是（ ）
佛教传播路线图
A、古印度 B、巴基斯坦 C、古埃及 D、古罗马 -
20、《摩奴法典》规定：“刹帝利辱骂了婆罗门要罚款100帕那（银钱单位），吠舍骂了要罚款150～200帕那，首陀罗骂了，要用滚烫的油灌入他的口中和耳中。”这反映了（ ）A、首陀罗要为其他种姓服务 B、古代印度阶级矛盾尖锐 C、不同种姓法律地位不平等 D、各等级的职业世代相袭