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1、阅读材料，回答问题。
材料一：本宣言签字国政府……现在正对力图征服世界的野蛮和残暴力量从事共同的斗争，兹宣告：(1)每一政府各自保证对于各该政府作战的三国同盟成员国及其附从者使用全部资源，不论军事的或经济的。(2)每一政府各自保证与本宣言签字国政府合作，并不与敌人缔结单独停战协定或和约。
……
材料二：本组织的宗旨一般被概括为“和平、友好、合作、协调”，下设六个主要机构，即大会、安全理事会、秘书处等，重大的政治问题由大会和安理会讨论.其中美、苏、英、法、中是常任理事国.所有实质性问题必须得到5个常任理事国的一致同意.安理会还有权调解一切国际争端，甚至诉诸武力。
材料三：该组织是当代最重要的国际经济组织之一，拥有164个成员，成员贸易总额达到全球的98%，有“经济联合国”之称。1995年1月1日正式开始运作，该组织负责管理世界经济和贸易秩序，总部设在瑞士日内瓦莱蒙湖畔。其基本原则是通过实施市场开放、非歧视和公平贸易等原则，来实现世界贸易自由化的目标。2001年12月11日，中国正式加入该组织。
（1）材料一“宣言”指的是什么？该宣言的发表有什么作用？
（2）材料二“组织”指的是什么？
（3）根据材料三，指出该“组织”的名字。
（4）材料中的宣言及组织起了什么共同作用？
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2、阅读材料，完成下列要求。
材料一 1789年7月14日，法国巴黎和风惠畅，万里无云，国王路易十六取出鹅毛笔，懒洋洋地在日记本上简单记下一行字：14日，星期二，无事。很显然，这一天在路易十六看来十分平常，但是，就是这样一个平淡乏味的一天，却成为改写法国历史的重要日子，
——摘编自《不可不知的法国史》
材料二 法令共包括一系列文件……它的主要内容可归纳为以下几个面：一、从法令颁布时起，农民获得自由处理个人和家庭事务的人身自由权。此后，地主不得再把农民当作牲畜和器物任意买卖和交换。但地主对农民的经济以外的强制并未完全消灭。二、农民在获得人身解放时得到一块份地。同时负担一定的义务。……地主利用这些规定，割去农民份地中最肥沃，收益最大的部分，……授予农民的份地，在法律上仍是地主的财产，农民只有“永久使用权”，在农民和地主订立赎取份地的契约以前，必须对地主尽一定的义务。三、在赎地时农民必须先付赎金的25％，其余75％由政府从国库拨款垫付给地主，农民在以后四十九年内每年以“赎地费”形式偿还，赎金大大高出了当时的实际地价。
——摘编自周一良、吴于廑《世界通史》
(1)、结合所学知识，指出材料一中的“1789年7月14日”发生了什么重大事件？指出材料二所述的重大历史事件是什么，(2)、概括这两个重大事件所反映的时代潮流，(3)、综合上述材料和所学知识，按照“国家事例意义”的结构，举出一个世界近代史上顺应上述历史潮流的事例。（提示：所举事例中不得取材于材料一，二） -
3、阅读材料，完成下列要求。
材料一 1775年6月的第二届大陆会议一致推选他来统率大陆部队。虽然他很舍不得离开心爱的弗吉尼亚家园，但他还是接受了指挥官职位，并宣称：“我不认为我能胜任这个指挥官的先荣职位，但我会以最大的诚意接受职位。”他还宣称除了必要的开支外，不须付给他任何额外报酬，就这样，他于7月3日在马萨诸塞州的剑桥担任了全殖民地军队的总指挥官。
材料二 1932年，罗斯福在马萨诸塞州的一次群众集会上发表演说：“当一个国家的贫困和失业人数超过了国家所能承受的范围和程度，那政策的调整只能成为政府唯一的选择，而且是越快越好。”
——《世界现代史资料汇编》
材料三 我们的政策不是反对任何国家，任何主义，而是反对饥饿，贫穷，悲惨，混乱，我们的任务是唤起合理经济的再生，促进政治社会的结构容纳自由制度存在。任何企图阻碍别国复兴的政府都不会得到我们的帮助。
——马歇尔在哈佛大学的演讲（1947年6月）
(1)、根据材料一，指出“他”的名字。(2)、根据材料二、三并结合所学知识，分别概括这两次演说发表时美国面临的主要挑战是什么。(3)、材料二，三中，这两位美国政客进行演讲的共同目的是什么？(4)、材料二，三中都提到了美国的“政策”，请结合所学知识，概括这两个政策的实施分别对当时世界产生的主要影响。 -
4、下图中箭头所指的是非洲最后一个独立的国家，该国家是（ ）
A、纳米比亚 B、阿尔及利亚 C、埃及 D、利比亚 -
5、戈尔巴乔夫在1991年12月25日的辞职演讲中说：“我们什么都多——土地、石油、天然气和其他自然资源，智慧和才能也都不错，我们的生活却比发达国家差得多，越来越落在他们的后面”，造成这种现象的主要原因是（ ）A、第二次世界大战 B、与美国军备竞赛 C、苏联模式的影响 D、美国的“和平演变”
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6、某中学历史九年级李老师喜欢运用历史影片来加深学生对历史知识的掌握，为了讲授“美、英盟军开辟了欧洲第二战场”这一小节内容，你认为他应该播放下列哪部影片（ ）A、《血染珍珠港》 B、《斯大林格勒保卫战》 C、《诺曼底登陆》 D、《柏林战役）
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7、在1928-1941年间，苏联的工业投资达1550多亿卢布，占国民经济投资总额的42％，在工业投资中，重工业达84％，轻工业为16％，工业总产值增长了5.5倍。这些成就的取得，主要得益于（ ）A、《土地法令》的颁布 B、新经济政策 C、第一、二个五年计划 D、农业集体化
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8、与下图所示实物密切相关的重大历史事件是（ ）
“阿芙乐尔号”巡洋舰
A、“三角贸易” B、法国大革命 C、二月革命 D、十月革命 -
9、第一次世界大战期间，英国失去了1/4的对外投资，法国失去了1/3的对外投资，德国失去了全部对外投资，英国丧失了世界金融中心的地位，而美国在战后成为世界上最大的债权国和最大的资本输出国，日本利用战争使经济获得了极大的发展，几乎独占了中国东北市场，这说明一战（ ）A、促进了殖民地国家的民族觉醒 B、使资本主义制度得到扩展 C、使资本主义列强实力发生变化 D、使美国成为资本主义世界霸主
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10、发现下图所示的公式的科学家是（ ）
万有引力公式
A、牛顿 B、达尔文 C、爱因斯坦 D、法拉第 -
11、1829年，法国4万多市镇中有1.4万个没有学校。1833年，法国政府基于经济发展的需要提倡普及初等教育。到1847年，只有3213个市镇没有学校，小学生人数从140万增至353万。对此解读正确的是（ ）A、法国当时普及了义务教育 B、工业革命促进了教育发展 C、文艺复兴运动助推教育发展 D、城市化促进了法国教育公平
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12、导致下图中各职业比重变化的主要原因是（ ）
A、文艺复兴 B、启蒙运动 C、法国大革命 D、工业革命 -
13、下图所示现象主要是由于（ ）
A、蒸汽机的发明和使用 B、内燃机的发明和使用 C、电力的广泛应用 D、白炽灯泡的发明 -
14、“南北战争是美国历史上的一道分水岭，在从内战结束至第一次世界大战开始的不到50年时间内，美国从一个农村化的共和国变成了城市化的国家。机器代替了手工，产品大量增加。”这表明美国南北战争（ ）A、使美国成为联邦制共和国 B、彻底消除了种族歧视现象 C、使美国进入“蒸汽时代” D、促进了美国资本主义发展
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15、“他坚持向西欧各国学习，掀起了轰轰烈烈的近代化改革，于是帝国迅速崛起，国富兵强。他使俄罗斯傲然立于世界民族之林。“他”是（ ）A、伊凡四世 B、亚历山大二世 C、彼得一世 D、斯大林
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16、1857年爆发的印度民族大起义，虽然仅仅两年之后就失败了，却使英国消耗了4000多万英镑军费，使大批英国军官和士兵毙命。这说明印度民族大起义（ ）A、动摇了英国的世界霸主地位 B、沉重打击了英国殖民者 C、使印度走上了资本主义道路 D、使印度废除了黑奴制度
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17、某中学九年级（1）班准备进行一次主题学习，他们搜集到如下资料：《共产党宣言》、马克思、恩格斯的画像、《国际歌》和巴黎公社。由此可看出，他们学习的主题是（ ）A、国际共产主义运动 B、拉丁美洲独立运动 C、垄断组织的出现 D、印度民族大起义
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18、在19世纪的英国工厂中，工厂主设置“茶歇时间”让工人进行片刻休息，原因是他们认为工人喝到加糖的茶后能迅速补充体力，这样就可以将工人的工作时间延长更多。“茶歇时间”的出现反映了当时（ ）A、贫富差距的不断加大 B、社会保障制度的建立 C、资产阶级的贪婪 D、平等思想的普及
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19、1804年颁布的《拿破仑法典》强调了法律面前人人平等和“唯才是用”的原则，就是说，所有人都可以凭借自己的能力，而不是依靠出身或社会地位获得职位晋升。这些内容表明该法典（ ）A、推崇三权分立 B、冲击了等级秩序 C、保护私有财产 D、维护了君主统治
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20、“凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力。……除经议会同意外，平时在本王国内征募或者维持常备军，皆属非法。”该条款应出自（ ）A、《权利法案》 B、《独立宣言》 C、《人权宣言》 D、美国1787年宪法