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1、阅读下列材料，回答问题。
材料一
材料二 改新运动自上而下地摧毁了氏族参与的势力，“解放”了部民，实现了中央集权的政治，确立和巩固了国家的封建制度。
——吴廷缪《日本史》
材料三 四大石窟是以中国佛教文化为特色的巨型石窟艺术景观，按照石窟建造年代依次为甘肃救煌莫高窟、甘肃天水麦积山石窟、山西大同云冈石窟、河南洛阳龙门石窟。
——王欣《中国古代石窟》
(1)、根据材料一，写出古代亚洲地区大河流域文明的名称。（任意1个）(2)、材料二所说的“改新运动”是指日本历史上的哪一次改革？这一改新运动对日本的发展产生怎样的影响？(3)、中国四大石窟受到佛教文化影响。结合所学知识回答，佛教是经过哪条交通大动脉传入中国？(4)、根据上述材料并结合所学知识，谈谈你对文明交流互鉴的认识。 -
2、如图是1945年发生的两件大事。它们共同见证了（ ）
A、雅尔塔会议的召开 B、社会主义革命蓬勃兴起 C、法西斯主义称霸野心的破灭 D、世界和平获得永久保障 -
3、1939年9月，迫使英法对德宣战，标志着第二次世界大战全面爆发的事件是A、德军突袭苏联 B、日军偷袭珍珠港 C、德军空袭英国 D、德军突袭波兰
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4、斯大林创建的高度集中的经济政治体制在历史上曾发挥过积极作用，但也存在着严重的弊端。其形成的标志是（ ）A、战时共产主义政策的实施 B、新经济政策的实施 C、两个五年计划的完成 D、1936年新宪法的颁布
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5、下图反映的是1913~1925年苏俄（联）粮食产量的变化趋势，其中属于1921~1925年粮食增长较快的原因是（ ）
A、新经济政策的实施 B、一五计划的实施 C、农业集体化的推行 D、苏联模式的确立 -
6、第一次世界大战的导火线是（ ）A、日本偷袭珍珠港 B、凡尔登战役 C、萨拉热窝事件 D、德国突袭波兰
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7、某历史兴趣小组进行研究性学习时，搜集到以下两幅图片，图片反映的历史事件是（ ）
A、华夫脱运动 B、光荣革命 C、二月革命 D、十月革命 -
8、科学文化促进人类社会进步繁荣。下列人物与成就搭配正确的是（ ）A、巴尔扎克——《英雄交响曲》 B、托尔斯泰——《人间喜剧》 C、贝多芬——《战争与和平》 D、梵高——《向日葵》
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9、牛顿是近代著名的物理学家、数学家、自然哲学家和天文学家，被誉为百科全书式的“全才”。他为人类建立起理性主义的旗帜，开启工业革命的大门。下列不属于牛顿的成就的是（ ）A、万有引力定律 B、提出进化论，出版《物种起源》 C、微积分学 D、光学分析
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10、“这场改革属于资产阶级性质，是俄国历史发展中一个重要转折点。此后，俄国在保留了许多农奴制残余的情况下正式走上资本主义发展道路。”这场改革的领导者是（ ）A、查士丁尼 B、亚历山大二世 C、詹姆士一世 D、彼得一世
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11、开工业文明先河的国家是（ ）A、英国 B、法国 C、美国 D、德国
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12、下图内容反映的法律文献是（ ）
背景：《独立宣言》发表后，各州先后制定了州宪法；各州各行其是，矛盾重重，代表国家的中央政府软弱无力。
内容：本宪法所规定的立法权，全属合众国的国会，国会由一个参议院和一个众议院组成……
原则：三权分立、分权制衡。
评价：是世界上第一部资产阶级成文宪法，对后来许多国家的政治变革产生了重要影响；但是也有很多不足之处，如允许奴隶制的存在，不承认妇女、黑人和印第安人具有和白人男子相等的政治权利。
A、《拿破仑法典》 B、1787年美国宪法 C、《解放黑人奴隶宣言》 D、《全国劳工关系法》 -
13、“17-18世纪欧洲商人以廉价工业品运到非洲换取奴隶，把黑奴运到美洲卖掉，从美洲购回原材料，制成商品再运到非洲以换取奴隶的循环贸易活动。”它反映的是（ ）A、三角贸易 B、印度民族大起义 C、新航路的开辟 D、宪章运动
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14、古代希腊文明是西方文明的发源地，古代希腊留给世界的宝贵的政治遗产是A、佛教 B、雅典民主政治 C、元首制 D、《罗马法》
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15、阅读下列材料，回答问题。
【史书记史】
材料一：“然骞凿空，诸后使往者皆称博望侯，以为质于外国，外国由是信之。”
——《汉书·张骞传》
【看图说史】
材料二
【材料析史】
材料三：通过这条道路，汉朝的丝绸、漆器等物品，以及开渠、凿井、铸铁等技术传到西域，西域的良种马、香料、玻璃、宝石等，以及核桃、葡萄、石榴、苜蓿等植物，以至多种乐器和歌舞等传入中原。
——部编版《七年级上册中国历史》教材
【今人论史】
(1)、材料一中“然骞凿空”指的是什么历史事件？(2)、根据材料二，结合所学知识，请将丝绸之路示意图的起点A和终点B两处填写完整。(3)、根据材料三，并结合所学知识，谈谈丝绸之路的开通有何重要的历史意义？(4)、我国美丽富饶的新疆古时称西域，西汉政府为了加强对西域的管辖，设置了管理西域的最高长官名称是什么？(5)、结合材料回答，2023年是共建“一带一路”倡议提出10周年，习近平总书记提出共建“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”（即“一带一路”）合作倡议有什么现实意义？ -
16、改革是社会进步的动力。在中华民族的历史上，出现过多次变法改革，推动了中华民族的发展与进步。某校七年级学生就“中国古代史上的变法与改革”的主题查找资料，进行了一系列探究，请你参与他们综合探究。
材料一 管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下，民到于今受其赐。
——《论语》
材料二 商鞅之法，良法也。……其法惩奸以保人民之权利，务耕织以增进国民之富力，尚军功以树国威，孥贫怠以绝消耗（翻译：把因懒惰不务正业而致贫困的人及其妻子儿女收为奴隶，以此杜绝人力和物力等资源的丧失损耗）。
——毛泽东《商鞅徙木立信论》
材料三 “（魏主）今欲断诸北俗，一从正音。其年三十已上，习性已久，容不可猝革；三十已下，见在朝廷之人，语音不听仍旧，若有故为，当加降黜。”
——《资治通鉴》
(1)、材料一反映了齐国称霸的史实，请写出春秋时期的第一个霸主？(2)、材料二中“务耕织”“尚军功”分别指的是商鞅变法中的哪两项措施？(3)、材料三反映了什么历史事件？，并说说材料体现了这次改革的哪一项措施？(4)、请结合上述材料，提炼出一个有关改革的观点或从“改革是强国之路”、“改革是推动历史发展的动力”中选择一个观点加以论述。要求：观点明确，史论结合，表述完整。 -
17、农业是国民经济的基础，是关系国计民生的大事，我国古代农业经济长期领先世界，创造了辉煌的成就。以下材料反映了“中国古代农业发展”的主题，请阅读材料，完成下列问题。
【工具篇】
材料一
半坡遗址出土的石器 青铜犁铧 战国时期的铁制农具
【水利篇】
材料二：水旱从人，不知饥馑，时无荒年，天下谓之“天府”也。
——《华阳国志·蜀志》
【政策篇】
材料三：（汉景帝）诏曰：“农，天下之本也。黄金珠玉，饥不可食，寒不可衣……令（下令）郡国（各地）务劝农桑。”
——《史记·景帝本纪》
【技术篇】
材料四：“顺天时，量地利，则用力少而成功多。任情返道，劳而无获。”
(1)、根据材料一的图文和所学知识，说说我国农业工具发生了怎样的变化？(2)、材料二反映的一项伟大的水利工程，它大大促进了秦国蜀郡的农业发展，至今仍造福一方。请问“它”指的是哪一项著名水利工程？(3)、材料三反映了汉景帝的什么思想？历史上把汉文帝和汉景帝统治时期出现的繁荣局面称之为什么？(4)、材料四内容出自于北魏农学家贾思勰的著作，这部著作名称是什么？》(5)、结合本次对中国古代农业发展的知识探究学习，请你为今天中国现代农业的发展建言献策。 -
18、阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。
材料一
材料二
材料三
材料四 “公元前127年，汉皇帝下了一道命令，规定诸侯国嫡长子只可以继承封地的一半，余下的封地分给其他子弟。于是，封地不断缩小，其重要性也不断下降。”
——《全球通史》
(1)、材料一示意图中A处应填写的制度名称是什么？(2)、材料二反映的分封制产生于我国古代哪一时期？实行这一制度的目的是什么？(3)、材料三反映的是秦朝（秦始皇）创立的什么制度？请结合所学知识，将图示①、②补充完整(4)、材料四中的“汉皇帝”是谁？“命令”体现的是哪一措施？ -
19、江南地区得以开发，最主要的因素是 （ ）A、南气候温暖湿润 B、北方人口的南迁带来先进生产技术 C、江南统治者施行仁政 D、江南土地肥沃
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20、下组图片原是北方少数民族的坐具，在魏晋南北朝时引入内地。它突出反映的历史现象是（ ）
A、政权并立 B、北方统一 C、民族交融 D、文化繁荣