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1、传教士裨治文记述了他1839年6月3日在广东的见闻：“我们已经反复检查销毁过程的一部分，他们在整个工作进行时的细心和忠实的程度，远远超过我们的预料，我不能想象再有任何事情会比执行这项任务更加忠实的了。”他可能看到的运动主持者是（ ）A、李鸿章 B、林则徐 C、陈独秀 D、康有为
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2、阅读材料，完成下列要求。
材料一：“管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下，民到于今受其赐”。
——摘编自《论语》
材料二：商君治秦，法令至行……期年之后，道不拾遗，民不妄取，兵革大强，诸侯畏惧。
史料链接
有军功者，各以率受上爵……戮力本业耕织，致粟帛多者，复其身(免除徭役)；事末利(工商业)及怠惰而致贫者，举以为收孥(奴隶)。宗室非有军功者，不得为属籍(享有特权)……而集小都乡邑聚为县，置令、丞，凡三十一县。
——《史记·商君列传》
材料三：他是最早进行汉化改革的皇帝。他在公元496年，领头把复姓拓跋改为元。从此他的姓名就成了元宏。其他如独孤氏改为刘，步六狐改为陆姓，当时鲜卑氏族改姓者达一百多。
(1)、材料一中“管仲相桓公”成就了齐桓公怎样的“千秋伟业”?(2)、材料二所述是哪次改革的影响?请写出两项史料链接所反映的改革的内容。(3)、材料三中的“他”是哪位皇帝?他推行的汉化改革有何历史意义?(4)、综合上述材料，写出一点你对改革的认识。 -
3、阅读材料，完成下列要求。
中国文化根深蒂固，枝繁叶茂!
图一 图二 图三
【材料研读】魏晋南北朝时期书法艺术得到了空前的发展，不仅楷，真，草，行各种字体相继问世，而且整个社会都尚好书法。这已是整个时代的特征。
——摘编自《浅论魏晋南北朝书法艺术的发展》
(1)、图一、图二两位人物分别是哪一领域的杰出贡献者?他们各自的主要贡献是什么?(2)、图三中的“蔡侯”指的是谁?结合所学知识，写出蔡侯纸的发明带来的影响。(3)、结合所学知识，说明图三与【材料研读】之间的联系，并列举一位魏晋南北朝时期著名的书法家及其代表作品。 -
4、阅读材料，完成下列要求。
我国古代民族关系有战有和，和是民族关系发展的主流。
材料一：派兵征服越族地区，在那里设置桂林、南海、象等数郡，迁徙中原50万人，到那里戍守，和越人杂居……又派大将蒙恬北击匈奴，并修筑长城。
材料二：西汉政府与少数民族的关系。
汉朝政府直接任免西域都护以及专理西域屯田事务的戊己尉等高级官员，册封当地首领，颁发印绶，让其管理地方日常事务。
材料三：魏晋以来，内迁的各族人民与当地汉人错居杂处，开始过着定居的生活。它们向汉族人民学习农业技艺，逐渐由原来从事畜牧业生产转变为从事农业生产。汉族人民向北方各族人民学习畜牧经验，还学习和接受他们的食物、服装、用具等。十六国北朝政权的统治者，与汉族士人合作，沿袭中原地区原有的统治方式，实行君主专制制度。
(1)、材料一所述是哪个朝代对少数民族采取的统治措施?这些措施的根本目的是什么?(2)、据材料二，概括西汉时期处理民族关系的主要方式。并结合所学知识，写出“西域都护”设立的意义。(3)、材料三反映了魏晋南北朝时期哪一历史特点?结合所学知识，说说这一特点对中华民族发展的意义。 -
5、阅读材料，完成下列要求。
材料一：读下图。
图一 图二
图三
材料二：偃说上(汉武帝)曰：“古者诸侯地不过百里，强弱之形易制，今诸侯或连城数十，地方千里……愿陛下令诸侯推恩分子弟，以地侯之”于是上从其计。
材料三：秦汉是我国多民族形成与发展时期……它以空前繁荣的经济文化、众多的人口和广大的地域成为中华民族的主体凝聚核心。秦汉统一与边疆开发，奠定了我国疆域的基础，创造了各民族共同为一体的“华夷一统”的现实。
——《“大一统”思想与中国古代疆域的形成》
(1)、从图一到图二的变化是由哪一历史人物实现的?图三反映了他为了巩固政权采取了怎样的措施?(2)、根据材料二，概括汉朝初期社会出现的问题。为解决这一问题，汉武帝采取了什么措施?(3)、综上，归纳秦汉时期的时代特征。 -
6、黄仁宇在《中国大历史》中写道：“公元383年，这流亡政府的弱势军队出人意外地打败了前秦领袖苻坚所统率的绝对优势的北方联军。”这讲述的是A、牧野之战 B、官渡之战 C、赤壁之战 D、淝水之战
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7、南北朝时期，南方农业基本上改变了原来“火耕水耨”的耕作方法，推行中原地区精耕细作的经验，使“民勤本业”的江南“一岁或稔，则数郡忘饥”。这一变化出现的主要原因是（ ）A、江南地区优越的自然条件 B、江南地区社会比较安定 C、南方统治者重视农业发展 D、北方民众南迁推动生产技术传播
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8、东晋初年，帝(司马睿)初镇江东，威名未著，(王)敦，与从弟导等同心翼戴，以隆中兴，时人为之语曰“王与马，共天下”。这段材料说明的最主要问题是（ ）A、司马睿与王导共同做皇帝 B、王氏贵族与司马睿争夺权力 C、八王之乱影响深远 D、司马睿依靠大贵族王氏
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9、下图是某同学制作的中国历史朝代顺序图的一部分，空白处应该填入的是（ ）
A、西汉 B、东汉 C、西晋 D、北魏 -
10、诗词中蕴含着丰富的历史信息，下列诗词描述的历史人物，对应正确的是（ ）A、挟迫天子令诸侯，横槊赋诗慨而慷。———曹操 B、幸亏三顾茅庐，桃园结义关张。——诸葛亮 C、生子当如孙仲谋，赤壁大火漫长江。———孙策 D、三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。——刘备
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11、“有心栽花花不开，无意插柳柳成荫。”汉武帝派张骞出使西域，没有达成联络大月氏夹击匈奴的预期目标，却造就了一项在历史上极具影响力的成就。这项成就是（ ）A、开创盛世局面 B、促成三家分晋 C、开辟丝绸之路 D、领导漠北战役
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12、某历史剧组要拍摄东汉王朝走向衰亡的一组镜头，以此体现东汉中后期朝政腐败、时局动荡、社会混乱的景象。你认为下列符合剧情的素材是（ ）A、光武帝多次下令释放奴婢 B、王莽施政加剧动荡 C、黄巾起义推翻了东汉统治 D、外戚宦官交替专权
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13、据统计：“公元25年至公元57年(刘秀去世)，中原地区人口增长约1000万，粮食价格常年趋于稳定。”这段材料能纳入的学习主题是（ ）A、百家争鸣 B、春秋争霸 C、文景之治 D、光武中兴
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14、《汉书·食货志》记载了这样一项规定：“胆敢私自铸造铁器或者煮盐的人，被罚左脚戴镣铐，将铸造的铁器或者煮好的盐没收”。该项法规的记载能够佐证当时（ ）A、惩处贪官污吏 B、统一调配物资 C、实行盐铁官营 D、废除严刑峻法
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15、《史记·平准书》载：“汉兴七十余年间，国家无事……京师之钱累巨万，贯朽而不可校；太仓之粟……至腐败不可食。”汉初这种盛世局面的出现主要是因为统治者（ ）A、休养生息 B、依法治国 C、统一货币 D、统一文字
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16、“且壮士不死即已，死既举大名耳，王侯将相宁有种乎”！这是公元前209年，中国历史上第一次农民大起义爆发时的呐喊。这次起义指的是（ ）A、刘邦、项羽起义 B、陈胜、吴广起义 C、“国人暴动” D、黄巾起义
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17、假如下图中的人物到某电视台应聘节目主持人，按照他的主张，你认为他要去应聘的栏目是（ ）
A、《人与自然》 B、《法治在线》 C、《和平使者》 D、《为政以德》 -
18、在春秋诸侯争霸的过程中，有的诸侯国被灭掉，而一些强大的诸侯国的疆域不断扩展，使春秋初年百十个国家，缩减成几个大国。由此可见当时历史发展的一大趋势是（ ）A、大分裂逐渐走向统一 B、诸侯已经取代周天子地位 C、中央集权制度开始建立 D、奴隶社会代替原始社会
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19、史料实证是历史学科的核心素养。下列史料能证实春秋战国农业发展的是（ ）A、
B、
C、
D、
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20、在商代某遗址中发现了这样一段卜辞：乍(疫)，父乙，妣壬豚，兄乙豚，化口……”意思是疫情突发，为众人御除疫疾举行了一系列祭祀先人的行事。这段卜辞最有可能出现在（ ）A、记事的结绳上 B、龟甲或兽骨上 C、竹简或木犊上 D、纸上