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1、学习历史要学会区分历史史实与历史结论。下列选项中，属于历史结论的是（ ）A、商朝时，生产领域大量使用奴隶 B、战国时期，人们已经把一年分为二十四节气 C、孔子兴办私学，促进了教育在民间的发展 D、公元前278年，楚国都城被秦军占领
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2、中国历史上第一次农民大起义是（ ）A、阪泉之战 B、长平之战 C、陈胜、吴广起义 D、项羽、刘邦起义
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3、以下哪些举措与秦朝速亡有关联（ ）
①焚书坑儒 ②统一文字 ③强征赋税 ④严刑苛法
A、①②④ B、①③④ C、②③④ D、①②③④ -
4、以下两幅图片反映的历史主题是（ ）
A、列国纷争 B、巩固统一 C、改革变法 D、诸子百家 -
5、它是战国时期问世的一部重要的中医理论著作，它总结当时的医学经验，讲述了人体内脏部位和血脉循行情况，介绍了针灸、按摩等治疗方法。这部著作是（ ）A、《庄子》 B、《诗经》 C、《扁鹊》 D、《黄帝内经》
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6、某同学在学习“百家争鸣”后做了如下总结。其中③属于（ ）
①战国时期，各家学派的代表人物聚众讲学，著书立说。
②学派之间展开激烈辩论，相互抨击；同时又相互影响，取长补短。
③百家争鸣促进了思想文化的繁荣，为古代思想文化的发展奠定了基础。
A、历史背景 B、历史经过 C、历史影响 D、历史人物 -
7、关于《孙子兵法》和《孙膑兵法》是否为同一著作，学术界长期存在争议。1972年山东银雀山汉墓中同时发现了《孙子兵法》和《孙膑兵法》，解决了这一争论。这说明（ ）A、春秋时期作战方式发生了重大变化 B、战国时期秦国实行奖励军功的措施 C、传世文献的记载基本准确无误 D、考古发现为历史研究提供可靠证据
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8、下列与“仁者爱人”“己所不欲，勿施于人”属于同一个学派的观点是（ ）A、“顺应自然” B、“仁政”“仁者无敌” C、“兼爱”“非攻” D、“以法治国”
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9、下面历史笔记呈现的是中国古代某一思想家的主张，这位思想家是（ ）
“道”是孕育万物的总根源
主张以退为进
主张以柔克刚
个主张“无为而治”
A、老子 B、孔子 C、孟子 D、墨子 -
10、它是一座利用地形与水势实现无坝引水的综合性水利工程，它使堤防、分洪、泄洪、排沙、控流等功效合成为一个系统，发挥出防洪、灌溉、水运等多方面的作用，建成之后成都平原成为沃野。主持该水利工程修建的是（ ）A、禹 B、李冰 C、商鞅 D、李悝
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11、孔子的思想由其弟子及再传弟子整理成一部书，该书是（ ）A、《道德经》 B、《诗经》 C、《孔子》 D、《论语》
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12、下图商鞅方升是商鞅变法时颁行的标准量器。下列商鞅的改革措施与此相关的是（ ）
A、严明法度 B、鼓励耕织 C、确立县制 D、统一度量衡 -
13、商鞅变法后，“宗室贵戚多怨望(怨恨不满)者”。下列商鞅的改革措施与此相关的是（ ）A、废除旧的土地制度 B、鼓励耕织 C、废除贵族的世袭特权 D、建立户籍制度
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14、春秋时期，一些强大的诸侯打出“尊王攘夷”的旗号，积极争夺霸主地位。诸侯“尊王攘夷”的真实目的是（ ）A、尊崇周天子的正统地位 B、借周天子发展自己的势力 C、为周天子打抱不平 D、从事诸侯结盟活动
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15、以下是某同学制作的朝代更替示意图(部分)，其中①②时期的时代特征是（ ）
A、中华文明的起源 B、社会动荡与变革 C、原始农业的产生 D、统一多民族封建国家建立 -
16、按照周礼规定，诸侯最多只能使用七鼎六簋。春秋时期，郑国国君使用九鼎八簋，这说明（ ）
①周王室地位下降 ②大国诸侯势力雄厚
③春秋时期农业发展 ④春秋时期“礼崩乐坏”
A、①②③ B、①②④ C、②③④ D、①②③④ -
17、“废墟是昨天派往今天的使者，废墟让我们把地理读成了历史。”站在“殷商废墟”上，我们可以读到的“历史”是（ ）A、周平王迁都 B、“国人暴动” C、盘庚迁都 D、禹修建城池
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18、约公元前2070年，禹建立夏王朝。禹最初想传位于伯益，但是禹的儿子启凭借强大的势力，在禹死后继承了他的位置。这表明A、世袭制代替禅让制 B、启的治国能力更强 C、德才重于血缘关系 D、禅让制更利于治国
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19、被后人尊崇为中华民族的人文初祖的是（ ）A、炎帝和黄帝 B、黄帝和蚩尤 C、尧和舜 D、禹和启
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20、我国是世界上发现古人类遗址最多的国家之一。下面知识卡片描述的古人类是（ ）
生活在距今约70万-20万年个能够直立行走
能够制作砍砸器、尖状器等个已经会使用火
A、元谋人 B、郧县人 C、北京人 D、蓝田人