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1、下图是罗马斗兽场外部的拱门，它把作为希腊古代建筑精华的柱式和罗马人深为自豪的拱门合二为一。据此可知，罗马建筑（ ）
A、恪守民族文化 B、追求外形精美 C、专注学习和照搬 D、善于传承和创新 -
2、西方文明是以欧洲文明为其源头和主体，发轫于欧洲，有其辉煌的成就，也具备极富力量的扩张性。西方文明发源于（ ）A、古巴比伦 B、古希腊 C、古罗马 D、古印度
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3、余秋雨在《千年一叹》中写道：公元前6世纪—公元前5世纪，东西方社会几乎同时诞生了一批伟大的思想先哲。其中一个人在黄河边思考人与人、人与社会的关系；一个人在恒河边思考人与人神的关系；一个人在爱琴海边思考人的灵魂、美德和幸福的问题。其中在恒河边思考的人（ ）A、创立了佛教 B、改造了古印度的计数法 C、制定了阴历 D、建立了严格的种姓制度
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4、只有在特定的时空框架中，才可能对历史有准确的理解。对下图所示文明，下列说法正确的是（ ）
A、产生于北非的尼罗河流域 B、人类四大文明最晚文明发祥地 C、此地人们发明了楔形文字 D、奥林匹克运动会源于此地 -
5、阅读下列材料，回答问题。
材料一 公元前356年，商君在秦孝公的支持下开始变法。法令规定：废除土地国有制，国家承认私人的土地所有权。凡是努力从事农耕，生产粮食和布帛多的人免除徭役，作为奖励。禁止弃农经商。凡是在战场上杀敌立功的人，赏给爵位或官职。全国设31县，由国君直接委派官吏去治理。
材料二
鲜卑姓
汉姓
鲜卑姓
汉姓
拓跋
元
贺兰
贺
丘穆陵
穆
独孤
刘
步六孤
陆
贺楼
楼
(1)、根据材料一，指出“商君”是谁。变法的措施中，反映中央集权思想的措施是哪一项？遭到贵族强烈反对的是哪一项？(2)、根据材料二，概括材料中的皇帝采取了哪两项改革措施。(3)、简要指出以上两次改革（变法）的历史作用分别是什么。(4)、结合所学知识，简要分析以上两次改革（变法）对我国当今的改革开放有什么启示。 -
6、某校七年级（1）班针对“社会经济的发展”这一主题开展探究活动，请你参与。
(1)、以上农作物中，有一种是河姆渡居民种植的主要粮食作物，它是（填字母序号）；有两种是西汉时从西域传到中原的，它们是（填字母序号）。(2)、春秋时期的手工业有哪些种类？(3)、西汉时，刘邦减轻田租，还采取什么措施增加农业劳动力？(4)、通过以上探究，你认为影响社会经济发展的因素有哪些？ -
7、阅读下列材料，回答问题。
汉武帝大事记
序号
时间
大事
大事1
公元前153年
4岁以皇子的身份被封为胶东王。次年改立为太子
大事2
公元前141年
16岁即皇位
大事3
公元前138年
派使臣出使西域
大事4
公元前134年
下诏征求治国方略，董仲舒的主张被采纳
大事5
公元前127年
颁布“推恩令”
大事6
公元前119年
打击匈奴取得重大胜利
大事7
公元前106年
将全国分成了十三个监察区，每个区派一名刺史
(1)、上表大事3为哪一通道的开辟奠定了基础？为我国“一带一路”建设提供了怎样的现实意义？(2)、上表中与诸侯王封地有关的大事发生在哪年？(3)、秦朝设立的一个职位与大事7中所记职能相同，秦朝这一职位名称是什么？(4)、结合所学知识，说说汉武帝所采取的措施对西汉发展有何影响。 -
8、根据图一、图二回答问题。
图一 鼓风冶铁 图二青铜牛尊
(1)、从图一我们可以推测战国时的农具比起前代有了什么明显进步？(2)、根据图二青铜牛鼻子上的圆环与当时的农业生产有何联系？(3)、从北京人生活的年代到春秋战国时期。劳动工具经历了哪些发展变化？从中你能得出什么结论？ -
9、“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”是 生活的生动写照( )A、汉族 B、北方游牧民族 C、女真族 D、西南少数民族
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10、如果让你扮演课本历史剧中的华佗，你应该具有的医学特长是( )
①外科手术 ②创制“麻沸散” ③创造“五禽戏”
④编著《伤寒杂病论》
A、①③④ B、①②③ C、①②④ D、②③④ -
11、为保护丝绸之路的安全和商旅往来，公元前60年，西汉政府设立A、西域都护 B、太尉 C、刺史 D、御史大夫
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12、张仲景被后世尊称为“医圣”，是因为他（ ）A、擅长针灸和外科手术 B、著有《伤寒杂病论》，奠定中医治疗学基础 C、具有救死扶伤的精神 D、研制成全身麻醉药剂“麻沸散”
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13、孔子是我国古代伟大的思想家和教育家。下列关于他在教育方面的贡献，说法不正确的是（ ）A、他创办私学，打破官府对教育的垄断 B、他编订的《诗》《书》和《春秋》等，成为后世重要的教学内容 C、他坚持因材施教、启发诱导等教学方法 D、他晚年编订的《论语》为后人研究他的思想提供了宝贵资料
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14、下表反映了西周和东周的政治状况对比变化情况。这种变化反映的历史现象是
名称
土地
兵力
财力、人口
天子与诸侯的关系
西周
直辖方圆千里
直辖14万人
人口众多，资源丰富
天子在政治上有最高的地位
东周
方圆百里
直辖几千人
人口所对无几，财力减少
天子成为傀儡，依靠强大的诸侯
A、王位世袭 B、江南开发 C、诸侯争霸 D、百家争鸣 -
15、夏朝没有文字直接流传下来，所以只能依赖古代文献的记载了解夏朝的国王、官吏、军队以及刑狱情况。随着中华文明探源工程和“夏商周断代工程”的开展，通过碳-14测年、考古地层学等方面的综合研究，二里头文化主体部分为夏文化已被大多数人所接受。通过材料可以得出（ ）A、考古挖掘是研究历史的唯一方式 B、历史研究需要不同的史料来证明 C、古代文献不能够证明夏朝的存在 D、二里头文化反映了原始社会文明
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16、从字形推测下列甲骨文哪个是“鸡”字（ ）A、
B、
C、
D、
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17、能够从事农业生产、烧制彩陶、生活在黄河流域的我国原始居民是（ ）A、元谋人 B、河姆渡人 C、半坡人 D、北京人
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18、学习历史要求“论从史出”，下列哪种方式最能证明“北京人已经学会了用火，还会长时间保存火种”（ ）A、遗址中灰烬、烧石和烧骨 B、关于远古时代的记述 C、远古时代的神话传说 D、历史学家的论文、著作
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19、某地博物馆以1895年发生在当地的一次著名战役为主题，通过文物、图片及沙盘、模型等手段，展示了北洋海军将士捍疆卫国的壮举。该博物馆可能位于（ ）A、广州 B、北京 C、威海 D、天津
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20、国歌是民族精神的标志和国家尊严的象征，也是塑造公民国家认同的重要载体。阅读材料，回答问题。
材料一
国歌
歌词节选
主要历程
《马赛曲》
前进，祖国儿女，快奋起，光荣一天等着你!你看暴君正对着我们举起染满鲜血的旗……自由，亲爱的自由，请你和你的保卫者同战斗!和你的保卫者同战斗!但愿在雄伟歌声中，旗开得胜建奇功……
1792年诞生，1795年法国督政府宣布此曲为国歌，
1804年拿破仑下令取消《马赛曲》国歌地位，
1879年，《马赛曲》重新被确立为法国国歌
《国际歌》
起来，饥寒交迫的奴隶……我们要做天下的主人……团结起来到明天，英特纳雄耐尔（指共产主义）就一定要实现!
创作于1871年，
1922—1944年被定为苏联的国歌，
1931—1937年成为中华苏维埃共和国的国歌。
《义勇军进行曲》
起来！不愿做奴隶的人们！
把我们的血肉筑成我们新的长城！
中华民族到了最危险的时候……我们万众一心，冒着敌人的炮火前进!……前进!前进!进!
创作于1935年，
1949年9月被确定为中华人民共和国代国歌，
1982年被正式确定为中华人民共和国国歌。
材料二 研究发现，以下词汇在很多国歌歌词中出现的频率较高
祖国 土地 保卫 民族 团结 勇敢 英雄 祖先 家乡 自由 和平 正义
材料三 政治精英会在不同时期和场合利用国歌音乐符号的设计来强化政治认同。国歌本身能够通过多种渠道和方式对个体产生影响.
国歌在各种场合的使用比例
场合
升旗仪式
大型体育赛事
校园集会
国家重要活动
校园运动会
使用比例
29%
21%
11%
9%
8%
场合
纪念日
国家重要会议
入党宣誓仪式
影视节目
其它
使用比例
8%
5%
4%
4%
1%
——摘编自王海洲、潘雯菲《国歌认知与国家认同构建的实验政治心理学研究》
(1)、根据材料一并结合所学知识，在《马赛曲》和《国际歌》中任选一首，分析其创作的时代背景及其在当时所产生的影响。(2)、根据材料一并结合所学知识，简述《义勇军进行曲》创作的时代意义。(3)、根据材料二并结合所学知识，归纳出现频率较高的国歌歌词所描写的内容主要体现在哪些方面？(4)、根据材料三，指出利用国歌强化政治认同的主要渠道。