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1、漫画往往用夸张手法针砭时弊，反映社会现实。如图名为《时局图》，是中国近代时事漫画的杰作，其反映了19世纪末的哪一现象（ ）
A、甲午中日战争 B、帝国主义瓜分中国的狂潮 C、义和团运动 D、八国联军侵华战争 -
2、时空观念是历史学科核心素养的基本要求。观察近代两次侵华战争后开放的通商口岸示意图，其变化反映了（ ）
A、中国对外开放的通商口岸不断减少 B、中国完全沦为半殖民地半封建社会 C、列强侵略势力由沿海深入到长江内陆 D、清政府沦为“洋人的朝廷” -
3、用图示法理清历史事件之间的联系是学习历史常用的一种方法。下面方框内①②应填写
A、太平天国运动《天朝田亩制度》 B、太平天国运动《资政新篇》 C、义和团运动《天朝田亩制度》 D、辛亥革命《民报》 -
4、只是《瑷珲条约》就使它像恩格斯在当时所指出的“从中国夺去了一块大小等于法德两国面积的领土和一条同多瑙河一样长的河流”。这个国家是（ ）A、英国 B、法国 C、俄国 D、德国
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5、“在世界的某个角落，有一个世界奇迹。这个奇迹叫圆明园。……有一天，两个来自欧洲的强盗闯进了圆明园。一个强盗洗劫了财物，另一个强盗放火。”两个“强盗”令人发指的侵略行径发生在（ ）A、八国联军侵华期间 B、鸦片战争期间 C、甲午中日战争期间 D、第二次鸦片战争期间
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6、“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。”“焚毒冲云霄，正气壮山河之色；挥旗抗敌寇，义征夺魅之心。”歌颂的是近代民族英雄（ ）A、戚继光 B、林则徐 C、李鸿章 D、邓世昌
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7、“和约包括了巨额赔款……。中国将香港岛割让给英国，开放……五口通商。”和约的签订开启了近代中国长期遭受西方列强掠夺与奴役的所谓条约制度。该“和约”是（ ）A、《南京条约》 B、《北京条约》 C、《马关条约》 D、《辛丑条约》
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8、辛亥革命是划时代的伟大历史事件，今年是辛亥革命110周年。
材料一：《辛丑条约》签订后，为了加强对中国的掠夺和控制，帝国主义势力进一步深入中国内地，建筑铁路，开掘矿藏，兴办工厂，设立租界，经营航运业，牢牢地控制中国的经济命脉。在极端深重的民族危机面前，清政府大量出卖国家的权益，以换取外国列强的支持，压制民众的爱国行动，维护它的统治。民众对清政府的失望、不满和愤怒越来越强烈。民族工商业兴起，民族资产阶级和工人阶级队伍迅速扩大；近代知识分子群的形成，新的政治观念和意识形态相应地产生出来。
——摘编自金冲及著《二十世纪中国史纲》
材料二：叶圣陶在一则日记中写道：“课毕后阅报纸，见专电栏中有云：武昌已为革（命）党所据，新军亦起而相应……从此而万恶之政府即以推倒，亦未可知也。”
材料三：……各独立省选派代表，制定临时约法，并公举孙中山先生为中华民国的临时总统，我们这个古老的帝国，忽然变为民国了。……辛亥革命为2132年的历史打了一个用铁和血铸成的句号。只有漫长的历史才能称量出这个句号的真正意义和重量。它是一条分界线。
请阅读以上材料，回答问题：
(1)、根据材料一，简要概括辛亥革命的背景。(2)、根据材料二，并结合所学知识，判断叶圣陶此则日记记于哪年？其中“万恶之政府”指什么？(3)、根据材料三，分析辛亥革命取得的成就。(4)、你能从辛亥革命最终失败的结果中得出什么启示？ -
9、实现中华民族伟大复兴是近代以来中国人民最伟大的梦想，无数仁人志士为之奋斗，各个阶层为此不懈探索，努力寻找一条救国救民，强国富民的道路。阅读材料，回答问题。
材料一 年代尺
材料二
历史事件
对应积极影响
三元里人民抗英斗争
直杀得侵略军连滚带爬，四方逃命
太平天国运动
沉重打击了清朝统治和外国侵略势力
洋务运动
中国近代化的开端
义和团运动
沉重打击帝国主义瓜分中国的野心
辛亥革命
推翻了清王朝统治
………
……
——改编自人民教育出版社《中国历史》八年级
(1)、材料一中A处是什么事件？B处战后签署的条约反映了列强侵华的新趋势是什么？C处抗击日军的民族英雄是谁？(2)、综合上述三则材料，提炼一个观点，结合材料二和所学知识就所拟观点进行论述。（要求：观点明确，论述需包含两个历史事件，适当展开，史论结合，条理清楚，表述完整简洁） -
10、“袁世凯时代，各省的督军还多多少少对中央保持着一点服从，还能给中央上缴一点钱粮税款，但是袁世凯死后，这种事情就没有了，中央政府从此政令难出都门。所以就国家重建而言，袁世凯的失败意味着中国也输了。”由此可见，北洋军阀割据给中国带来的严重后果是（ ）A、军阀混战不休 B、中央政府无力控制地方 C、经济遭受严重破坏 D、中央政府陷入财政困难
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11、下图是1912年四川军政府铸造的银币，银币背面上方铸“中华民国元年”，中间铸刻的篆书“汉”字取代了惯例使用的代表封建帝制皇权的蟠龙图案。这一变化可以佐证辛亥革命（ ）
A、追求民主共和 B、掀起实业救国热潮 C、废除科举制度 D、推翻北洋军阀统治 -
12、“……割去了台湾之后，还要求各口通商，苏州也开了日本租界。这时候潜藏在中国人心底里的民族思想，便发动起来。”与材料内容相关的条约是（ ）A、《虎门条约》 B、《天津条约》 C、《北京条约》 D、《马关条约》
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13、如图信息可以反映（ ）
A、洋务运动时期近代工业的发展 B、洋务运动消除西方列强的威胁 C、清朝政府全面学习西方的决心 D、民族资产阶级投资设厂的热情 -
14、下列两幅图片背后所蕴含的信息可以印证（ ）
A、古代文明之间的交流 B、东方文明优于西方文明 C、儒略历影响世界历法 D、西方文明成果源于东方 -
15、古代希腊的“公民”一词来源于“城邦”。亚里士多德说：“城邦正是若干公民的组合。”这表明，公民的本质含义是（ ）A、城邦包含了公民 B、公民是在城邦出生的 C、公民从属于城邦 D、公民是城邦的主人
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16、阅读材料，完成下列要求。
中国近代史大事年表（部分）
阅读以上材料，选取两个（或两个以上）历史事件，确定观点，依据材料并结合所学知识加以论述。（要求：观点明确，史论结合，条理清楚，逻辑通顺，字数在150字左右）
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17、八年级某班的同学们以"历史巨变·辛亥革命"为主题开展项目化学习，下面各小组承担的不同任务，请你参与完成。
任务一【释读图片——分析辛亥革命背景】
图片
历史背景
戊戌六君子被处死
示例：1898年康有为、梁启超等资产阶级维新派掀起戊戌变法，遭到以慈禧为首的顽固派阻挠，并发动戊戌变法，屠杀谭嗣同等“戊戌六君子”，导致戊戌变法失败，证明通过资产阶级改革进行救亡图存行不通。
《辛丑条约》签订时的场景
任务二【阅读材料——探究辛亥革命影响】
"共和政体成，专制政体灭；中华民国成，清朝灭；总统成，皇帝灭……剪发兴，辫子灭；天足兴，纤足灭：鞠躬礼兴，拜跪礼灭……"
——摘编自《新陈代谢》(1912年3月5日的《时报》)
由于历史进程和社会条件的制约，由于没有找到解决中国前途命运问题的正确道路和领导力量，辛亥革命没有改变旧中国半殖民地半封建的社会性质和中国人民的悲惨境遇，没有完成实现民族独立、人民解放的历史任务。
——习近平总书记在纪念辛亥革命110周年大会上的讲话
(1)、一组同学收集到上面两幅图，用于了解辛亥革命前中国面临的困境。请你依据图片和示例并结合所学知识对图片2进行解读说明。(2)、二组同学搜集到以上材料，根据材料并结合所学知识，简析辛亥革命的影响。 -
18、自19世纪中叶起，在侵略者炮火的震撼下，清王朝被迫与列强签订了一系列不平等条约。分析下列三大不平等条约，回答问题。
材料一
条约名称
《南京条约》
《马关条约》
①
签订时间
1842年
1895年
1901年
内容
割地
②
辽东半岛、台湾全岛及所有附属岛屿、澎湖列岛
赔款
2100万银元
2亿两白银
4.5亿两白银
开放通
商口岸
广州、福州、厦门、宁波、上海
沙市、重庆、苏州、杭州
其他
特权
协定关税
允许日本在通商口岸开设工厂
严禁人民反帝、允许列强驻军、划使馆界
影响
使中国逐步沦为③
材料二
(1)、结合所学知识，请你在①②③处填写相应内容。19世纪末20世纪初列强侵华有两大特点——瓜分“势力范围”与资本输出。《马关条约》内容中哪两项规定分别体现了这两大特点？(2)、依据材料二分析从地理位置来看，《南京条约》和《马关条约》开放口岸的变化反映了什么问题？ -
19、历史学习需要把握单元主题，右边图示内容可提炼的单元主题是（ ）
A、新民主主义革命的开始 B、中国开始沦为半殖民地半封建社会 C、近代化的早期探索与民族危机的加剧 D、资产阶级民主革命与中华民国的创建 -
20、历史事实和历史结论是历史研究的重要载体。下列属于历史结论的是（ ）A、1842年8月，清政府与英国签订了《南京条约》 B、1856-1860年的第二次鸦片战争，使中国半殖民地化程度进一步加深 C、19世纪60年代到90年代中期，洋务派掀起了自强求富的洋务运动 D、1915年，蔡锷、李烈钧、唐继尧在云南宣告独立，组织护国军北上讨袁。