• 1、 英国议会自产生后,其角色就在不断变化。13世纪时,它主要为封建贵族服务;在专制时代,它是专制王权的政治工具;“光荣革命”后,它成为民主政治的权力中心。这一变化      (   )
    A、源于英国民主自由的传统 B、实现了启蒙思想的政治理念 C、确立了英国君主立宪政体 D、体现传统与现实的有效融合
  • 2、“光荣革命”后,英国再也没有发生过暴力革命,这种在冲突中融合的和平变革模式使英国摆脱了内乱的困扰,并一步步地迈向现代民主。材料反映了“光荣革命”的                (    )
    A、进步性 B、曲折性 C、落后性 D、激进性
  • 3、 下图所示为1649年的英国版画《“颠覆”的世界》。该版画反映了当时 (   )

    A、“光荣革命”已完成 B、社会秩序受到冲击 C、君主立宪制确立 D、殖民霸主地位丧失
  • 4、 17世纪中后期,咖啡馆在英国逐渐兴盛起来。当时,各色人等在咖啡馆中,或进行辩论和交流, 或讨论国家政治,或评判王室显贵的品行。这些讨论最有可能涉及的话题是 (   )
    A、文艺复兴与人文主义 B、分权制衡的制度构想 C、资本主义萌芽的出现 D、议会至上和王权有限
  • 5、 “光荣革命”后,英国社会生产和生活方式向资本主义演变。新贵族将财富投入工商经营,商人、 企业家在商品生产、贸易、财政和资本市场等领域大显身手。这反映了英国资产阶级革命 (   )
    A、确立了君主立宪的政治体制 B、受到文艺复兴运动的影响 C、改变了英国社会的阶级结构 D、为资本主义发展开辟道路
  • 6、下面是某同学绘制的英国资产阶级革命示意图. 他运用钟摆实验的原 理,展现了资产阶级和封建势力反复斗争,并最终找到平衡点的过程。使双方维持平衡的制度是(   )

    A、君主立宪制 B、封建君主专制 C、资产阶级联邦制 D、资产阶级共和制
  • 7、 每当英国新一届政府产生的时候,英王都要到下院宣布,但讲稿是即将上任的内阁政府写的,英 王只按稿子念,不去修改一个字。这一变化始于 (         )
    A、英格兰颁布《大宪章》 B、查理一世被推上断头台 C、议会通过《权利法案》 D、英国宣布成立共和国
  • 8、某学生在开展历史研究性学习活动时整理出的关键信息如下图所示。由此判断,他研究 的是 (    )

    ◆引发一次制度变迁

    ◆使用非革命的手段

    ◆新国王由议会“创造”

    ◆此后君主立宪制逐步确立

    A、英国“光荣革命” B、新航路的开辟 C、文艺复兴运动 D、日本大化改新
  • 9、 查理一世在位期间,扩大了专卖权的范围,连纽扣、别针等日常用品都纳入专卖,这就使得没有专 卖权的企业纷纷倒闭,工人失业,物价上涨,工商业受到严重的摧残。材料反映了       (     )
    A、新贵族和资产阶级势力加强 B、查理一世无视议会的权力 C、封建专制阻碍资本主义发展 D、议会与王权处于对立状态
  • 10、下面是同学们在历史情景剧中模拟英国国王与议会代表的对话内容。据此判断,该情景 剧的主题应是 (    )

    国王:君权神授,神圣不可侵犯,纳税是臣民们应尽的义务。

    议会代表:依据1215年签署的《大宪章》,没有贵族会议的决定,国王不得额外征税。

    A、西欧经济社会发展 B、文艺复兴运动的扩展 C、议会与王权的斗争 D、英、荷、法殖民争霸
  • 11、某历史兴趣小组以“英国资产阶级革命”为主题开展探究活动,请你一起参与。(16分)
    (1)、探究 【分析革命背景】

    材料   1629 1640年,查理一世不召开议会,期间却实施了巧立名目的罚款、影响城市商人  利益的专卖授予权、持续滥征的船税等多项政策,这使民愤不断累积。1640年,苏格兰爆发激烈的 起义,为筹措镇压军费,查理一世不得不召开已经休会多年的英国议会,要求议员们同意加征新税。 结果,议员们不仅拒绝加税,反而要求限制王权,英国资产阶级革命由此爆发。

    根据材料一并结合所学知识,概括英国资产阶级革命爆发的背景。( 6 分 )

    (2)、探究二【认识“光荣革命”】

    材料二          

    不同学者对“光荣革命”的认识

    学者

    认识

    安德鲁 ·玛尔

    (英国)

    登陆的荷兰军队大约有4万人,还带了50门火炮、志愿兵和许多马匹……这是一支名副其实  的跨国侵略军。它的统帅是担任荷兰执政的威廉……因此,这并不是一场“不流血的革命”。

    钱乘旦

    (中国)

    “光荣革命”在非暴力的过程中完成了制度的变迁……流血的革命没有解决的问题,在非 暴力的“光荣革命”中竟然被解决了。

    克里斯托弗 ·希尔

    (英国)

     

    “光荣革命”仅仅是一场政变,相对而言更重要的是先前四五十年的暴力革命。

    从材料二中任选一位学者,概括其对“光荣革命”的认识,并结合史实加以说明。(6分)

    (3)、探究三【解读法律条款】

    材料三  下面是《权利法案》的部分条款。

    1. 凡未经议会同意,以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力,为非法权力。

    4. 凡未经议会准许,借口国王特权,为国王而征收,或供国王使用而征收金钱,超出议会准许之时限或方式者, 皆为非法。

    6. 除经议会同意外,平时在本王国内征募或维持常备军,皆属违法。

    9. 议会内之演说自由、辩论或议事之自由,不应在议会以外之任何法院或任何地方,受到弹劾或讯问。

    根据材料三并结合所学知识,分析《权利法案》是如何限制王权的。(4分)

  • 12、 14世纪以后的欧洲在政治、经济、文化等方面都发生了巨大变化。阅读材料,完成下列要求。 (12分)

    材料一  资本主义的工场手工业,于14、15世纪在意大利的佛罗伦萨开始产生,在法国、德国、 尼德兰等西欧其他国家的一些行业中也都不同程度地存在着。工场手工业的产生有两种形式: 一种是从事不同种类劳动的手工业者联合起来生产一种复杂的产品;一种是从事同一种类劳动 的手工业者,通过分工促成手工工场的产生,实现生产的专业化。

    ——摘编自朱寰主编《世界上古中古史》

    材料二          

    世界近代史大事年表(部分)

    时间

    事件

    14—17世纪初

    文艺复兴

    1492年

    哥伦布到达美洲

    1519—1522年

    麦哲伦船队环球航行

    16世纪中期

    玉米等原产于美洲的作物传入中国

    1553年

    葡萄牙人攫取在澳门的租住权

    17世纪

    荷兰殖民者侵占台湾

    18世纪中后期

    英国成为世界上最强大的殖民国家

    (1)、根据材料一并结合所学知识,指出14、15世纪欧洲生产和经营方式上出现的新变化。(4分)
    (2)、根据材料二并结合所学知识,自拟观点并展开论述。(8分。要求:观点明确,论证充分,史论结合,价值观正确)
  • 13、下面是某历史兴趣小组编写的历史剧本目录。该剧本从整体上展现出              (   )

    第一幕

    中世纪的黄昏

    第二幕

    思想的觉醒

    第三幕

    海洋的征服

    第四幕

    殖民的血泪

    A、欧洲社会迈向近代 B、封建时代的欧洲 C、文艺复兴的影响力 D、“ 三角贸易”的过程
  • 14、  1601年,荷兰人范 · 内克率领船队到珠江三角洲进行考察。他派人与岸上的葡萄牙 人进行谈判,葡萄牙人全力阻止这些人与中国官员进行会晤,并处决了这些人。材料说明葡萄牙 人意图          (    )
    A、垄断中国贸易 B、激化殖民矛盾 C、维护中国海权 D、扩大“三角贸易”
  • 15、 西欧资本主义产生有两个阶段,14—15世纪是第一阶段。这时,西欧封建社会内部孕育了资本 主义生产关系的最初形态。“最初形态”的显著表现是          (    )
    A、早期殖民扩张与掠夺 B、资本主义制度的初步确立 C、资本原始积累的加速 D、租地农场与手工工场出现
  • 16、阅读材料,回答下列问题。(20分) 

    材料 

    一粒胡椒的殊途

    胡椒,这种热带藤蔓植物所结的辛辣果实,看似平凡,却在东西方走上了两条不同的道路。 早在公元2世纪,胡椒便从印度传入中国,主要用作药材。北宋时,东南亚各国使节常以胡椒为  贡品。元朝马可 · 波罗记载了泉州港胡椒贸易的兴盛,并记载了杭州市内每日胡椒的惊人用量。15世纪初,郑和下西洋,船队多次抵达印度的胡椒港卡利卡特,胡椒正是这支庞大船队出航的主要目的。到17世纪末,海外华人已成为东南亚地区显要的胡椒商人。在欧洲,胡椒的贸  易却是另一番景象。为打破阿拉伯人对胡椒贸易的垄断,欧洲人开始寻找通往东方的新航路。 1498年,达 ·伽马绕过好望角抵达印度,带回大批胡椒。此后,荷兰、英国成立东印度公司,展开激烈竞争。他们建立武装商船,修筑堡垒,用暴力征服当地胡椒产区,甚至在班达群岛屠杀上  万名岛民。

    ——摘编自[美]玛乔丽 ·谢弗《胡椒的全球史:财富、冒险与殖民》

    (1)、根据材料,概括中国古代胡椒贸易的特点,并结合所学知识,分析胡椒贸易的兴盛对中国古 代社会产生的积极影响。( 6 分 )
    (2)、根据材料,概括欧洲国家为获取胡椒采取的措施,并结合所学知识,谈谈你对这些措施的认识 。( 6 分 )
    (3)、根据材料并结合所学知识,围绕“贸易与文明”这一主题,自拟观点展开论述。(8分。要求:观点明确,论证充分,史论结合,价值观正确)
  • 17、 斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中写道:“非洲人把自己的同胞卖给欧洲人后,作为回报,不仅得 到了酒和武器……从南北美洲引进了新的粮食作物……实际上能够供养大量人口,其数目或许 会超过在奴隶贸易中失去的人口总数。”该观点 (   )
    A、肯定了各地区间的经贸交流 B、揭示了美洲人口减少的原因 C、掩盖了奴隶贸易的罪恶本质 D、论述了世界市场的形成过程
  • 18、由于气候适宜,加上黑奴在殖民者的压迫下拼命劳作,美洲种植园发展迅速,种植园园主获得了大量的糖、烟草、茶叶等原料,赚取了巨大的财富。这旨在强调“三角贸易”(    )
    A、推动了欧洲资本主义发展 B、客观上促进了美洲开发 C、促进了各地区间经济交流 D、导致了非洲的贫困落后
  • 19、1750年,某美洲殖民地总督报告称:本殖民地初建时,原住民占总人口的比重约90%,如今已不 足15%。港口城市中,欧洲人占总人口的30%,非洲奴隶占总人口的50%,剩余为少量契约劳 工与自由民。导致这一变化的主要原因是 (    )
    A、欧洲传染病广泛传播 B、欧洲殖民征服与奴隶贸易 C、殖民者屠杀印第安人 D、欧洲大陆长期战乱与动荡
  • 20、 英国在18世纪殖民争霸中最终战胜荷兰和法国,关键在于它能将海军力量、 商业财富和工业生产有机结合,而法国把过多资源投入到欧洲大陆上的战争,荷兰则受限于国 土和人口规模。材料揭示了 (     )
    A、英国的胜利源于综合国力的极大优势 B、法国的失败是因为海军建设严重落后 C、荷兰的失败是由于过度重视商业贸易 D、争霸结果完全取决于各国的海军实力
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