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1、中国历史就是一部各民族碰撞、交流，汇聚成多元一体中华民族的历史，而民族交融、和平交往始终是历史发展的主流。阅读下列材料，回答问题。
材料一：“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。”——唐太宗
材料二
时期
民族关系
唐太宗时
设置安西都护府，管辖西域的天山南北地区
文成公主入藏时，带去了蔬菜种子、茶叶、丝绸、工艺品以及佛经、医药、历法、科学技术等方面的书籍
唐玄宗时
册封渤海国首领为渤海郡王，封回纥首领为怀仁可汗，封南诏首领为云南王
唐中宗时
赤德祖赞迎娶金城公主，金城公主也带去大批丝绸锦缎、龟兹乐，以及各类工匠、艺人，她还在西藏建立礼佛等制度
唐穆宗时
唐蕃订立友好盟约，立“唐蕃会盟碑”
材料三：大宋皇帝谨致誓书于大契丹皇帝阙下：共遵成信，虔奉欢盟，以风土之宝，助军旅之费，每岁以绢二十万匹、银一十万两，更不差使臣专往北朝，只令三司差人般送至雄州交割。
——《续资治通鉴长编》
材料四：北宋与辽、西夏对峙，但相互之间的商业往来一直进行。当时在宋与辽、宋与西夏的边界开设贸易场所，称为“榷场”。官府和商人用各种商品在此进行交换，互通有无……边界贸易的往来，促进了经济文化的交流，也加深了各族人民之间的了解。
——摘编自统编教材七下《中国历史》
(1)、材料一表明唐太宗实行了怎样的民族政策？他被周边少数民族尊奉为什么？(2)、根据材料二，概括唐朝处理与少数民族关系的方式（任答两种即可）。(3)、材料三反映了宋辽之间签订的什么和约？(4)、根据材料四，概括宋辽开放“榷场”的作用。 -
2、阅读材料，回答问题。
材料一：唐朝末年和五代十国时期，藩镇割据，武将专权，政权更迭频繁，严重破坏了社会经济的发展，国家处于分裂割据的状态。宋朝建立后，宋太祖为了维护自身的统治，吸取前代的教训，采取设置文官分权以及完善科举制度等措施防止武将专权，提高文人的社会地位。这样就形成崇文抑武的治国方针，而且在社会上形成风气。
——摘编自部编版五四制《中国历史教学参考书》六年级下册
材料二：宋真宗时，辽军大举攻宋，威胁都城开封。之后，辽与宋议和，辽军撤军，宋朝给辽岁币……北宋与西夏进行和谈，订立宋夏和约，元昊向宋称臣，宋给西夏岁币……
——摘编自部编版五四制《中国历史》六年级下册
材料三：1069年，宋神宗任用王安石主持变法。王安石变法涉及经济、军事和教育领域。他们希望通过变法，摆脱统治危机，实现富国强兵。……政府的财政收入有所增加，各地兴修水利工程10000多处。新法触犯了大官僚、大地主的利益，遭到他们强烈反对。新法几乎全部被废除。
——摘编自部编版五四制《中国历史》六年级下册
(1)、根据材料一，概括“崇文抑武”治国方针实施的目的。结合所学知识，列举宋朝“提高文人社会地位”的举措。(2)、根据材料二并结合所学知识，写出“辽与宋议和”的历史事件。并简要评价宋朝的“岁币”外交。(3)、根据材料三，指出王安石变法的目的、作用及失败的原因。 -
3、契丹人和女真人吸收与创新汉文化，甚至自称“中华儿女”；而北宋则向其他民族学习农业、手工业、军事技术及文化艺术。这种民族间的文化双向交流体现了（ ）A、政权对峙局面的形成 B、社会经济的蓬勃发展 C、东西方交流得到加强 D、民族交融进一步发展
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4、西夏统治者仿效唐宋制度，订立官制，模仿汉字创制“方块文字”，命人翻译了大量的汉族书籍，对俘虏到的汉人一律重用，这些措施使西夏的社会生产有所发展。这些措施说明（ ）A、少数民族的统治范围不断扩大 B、少数民族与中原地区和平相处 C、澶渊之盟推动西北地区的发展 D、中原文化促进少数民族的发展
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5、据史料记载，宋与辽、西夏、女真等之间都设有榷场，从事边境贸易。宋用丝织品、粮食和茶叶等换取辽、西夏、女真的马、羊、药材等。据此推断，榷场的设立（ ）A、促进了各族经济交流 B、实现了北方经济繁荣 C、解决了宋朝财政危机 D、结束了政权并立状态
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6、京剧《澶渊之盟》是一出历史故事剧。其中有一幕，寇准说道：“陛下，万万不可，此时必须陛下亲登城楼，方可激励士气，挽回军心，三军用命，击溃辽兵，才保得澶州平安啊。”寇准所说的“陛下”是（ ）A、宋太祖 B、宋太宗 C、宋真宗 D、宋神宗
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7、历史上，每个时期都有其时代特征。如图漫画再现了辽、西夏、北宋时期的政权格局，所反映的时代特征是（ ）
A、繁荣与开放的时代 B、民族政权并立 C、大一统国家的形成 D、早期国家的发展 -
8、据下图可知，宋辽关系主旋律是（ ）
A、战争冲突 B、和平交往 C、亲如一家 D、互不往来 -
9、历史事件关联正确的是（ ）A、契丹——辽 B、阿保机——西夏 C、女真——西夏 D、阿骨打——辽
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10、小红同学在学习辽宋夏金元时期的历史时，尝试用简单的地理概念图来梳理这一时期的政权并立情况，以下示意图正确的是（ ）A、
B、
C、
D、
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11、辽朝统治者在中央设置南面官和北面官，南面官依汉制（唐朝的制度）统治汉人；北面官以契丹旧制统治契丹人。这体现出辽朝统治特点是（ ）A、全面汉化 B、南北分治 C、兵民合一 D、军政一体
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12、西夏以“西朝”自居，称辽为北朝、宋为南朝；辽朝称宋为南朝，认为自己是北朝。西夏、辽积极主动地吸收中原王朝的典章制度、生活方式和思想文化。这体现了（ ）A、中外文化交流频繁 B、民族认同感的增强 C、南北经济往来密切 D、国家统一局面形成
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13、契丹是我国北方古老的民族之一。契丹人过着逐水草而居的游牧生活：“行营到处即为家，一卓穹庐数乘车。千里山川无土著，四时畋猎是生涯。”下列哪一政权是由契丹人建立的（ ）A、辽 B、西夏 C、金 D、大理
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14、阅读材料，完成下列要求。
材料
时间
事件
10世纪初
耶律阿保机统一契丹各部，建立政权，都城为上京临潢府
960年
赵匡胤在殿下拜受后登殿即皇帝位，建国号宋，定都开封
1004年
宋辽进行澶州之战
1005年
宋辽订立盟约
11世纪前期
党项族首领元昊称大夏皇帝，定都兴庆府
1044年
宋朝与西夏达成庆历和议
1115年
金朝建立
1125年
金灭辽
1127年
金灭北宋，南宋建立
1140年
南宋军民打败金军，取得郾城大捷
1141年
南宋和金达成和议
(1)、据材料，计算北宋建立到灭亡经历了多长时间。并梳理材料中其他四个朝代（包括南宋）建立的先后顺序。(2)、据材料，归纳这一时期的阶段特征。并结合所学知识，概括这种状况的积极影响。(3)、据材料并结合所学知识，归纳这种材料呈现方式的优点。 -
15、两宋时期，北方民族政权进一步推进汉文化学习，周边各族统治者也开始以“中国之主”自居，树立起 “海内一家”的政治理念。这表明当时（ ）A、边疆形势稳定 B、北方实现统一 C、实行因俗而治 D、民族交融加强
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16、杭州是我国八大古都之一，杭州在南宋时期的名称是（ ）A、东京 B、开封 C、兴庆 D、临安
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17、南宋诗人林升写的《题临安邸》：山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。该诗反映的时代背景是（ ）A、南宋与金对峙 B、北宋与金对峙 C、金灭辽和北宋 D、北宋与西夏和议
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18、北宋与辽、西夏并立，南宋与金对峙。这些政权之间的和议共同点是（ ）A、宋向对方称臣 B、宋给对方岁币 C、双方划定边界 D、互相开放贸易
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19、电影《满江红》引发了纪念岳飞的热潮。人们纪念岳飞主要是因为他（ ）A、是安史之乱的中兴名将 B、精忠报国的精神激励后世 C、是靖康之变的挽救勇臣 D、促成宋与辽的“澶渊之盟”
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20、岳飞是南宋著名的抗金将领，他率领“岳家军”抗击金军，收复许多失地。他的主要战绩是（ ）A、澶州之战（北宋，寇准主战，击退辽军） B、郾城大捷 C、巨鹿之战（秦末，项羽破釜沉舟击败秦军） D、赤壁之战（东汉末年，孙刘联军击败曹军）