相关试卷

1、他们给中国带来天文学和医学知识，以及伊斯兰教和伊斯兰文化。他们在埃及发现了希腊文化，还接触了印度的数学和哲学。他们的脚步所到之处，都出现了学习的热潮。上述材料中的“他们”是指（）

A、古巴比伦人 B、古印度人 C、古希腊人 D、阿拉伯人

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2、如果在搜索引擎上输入“9世纪”、“新的农业经济组织形式”、“遍布欧洲”、“自给自足”等关键词，那么搜索结果应该是（）

A、租地农场 B、希腊城邦 C、欧洲城市 D、西欧庄园

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3、通过封建契约和分封仪式，如臣服礼、授职礼、土地的封赐，领主和附庸形成依附关系。材料体现的是（）

A、君主立宪制 B、联邦共和制 C、西欧封建等级制 D、元首制

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4、德国一位法学家说：“罗马曾经三次征服世界：第一次以武力，第二次以宗教，第三次则以法律。而这第三次征服也许是其中最为平和、最为持久的一次”，对这段话理解正确的是（）

A、凯撒大帝对外扩张建立地跨欧亚非的罗马帝国 B、《十二铜表法》是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源 C、伊斯兰教被确立为罗马国教，促进其广泛传播 D、《查士丁尼法典》颁布是罗马法制建设第一步

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5、从646年开始，日本仿效唐朝的典章制度进行了一系列改革，史称“大化改新”。

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6、伯里克利执政期间，古罗马民主政治发展到高峰。（）

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7、古埃及、古巴比伦、古希腊是古代大河流域农耕文明的典型代表。（）

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8、阅读下列材料，回答问题。
材料一
材料二子曰：“爱人”
子曰：“人而不仁，如礼何?人而不仁，如乐何?”
子曰：“学而时习之，不亦说乎?”
材料三联合国对儒学开始重视，孔子学院在亚、非、欧、美各大洲广泛建立，国际学术研讨活动频繁举办。许多国家对普及儒学的新举措……都说明在全球范围内孔子热在升温。
——《儒学在港澳台和海外的新际遇》

(1)、根据材料一并结合所学知识，指出其属于什么学派?请你列举任意一项思想主张。

(2)、材料二中的“子”是指谁?他的思想核心是什么?如果我们要了解他更多的思想，可以查阅哪本书?(

(3)、材料三反映了当今世界的一种什么现象?作为新时代的青少年，我们应当怎样对待以儒家思想为代表的传统文化?

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9、《论语》和“楚辞”是我国古典诗歌的两大源头，对后世诗歌创作影响深远。
（）_________改成_________

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10、成语“纸上谈兵”，出自战国时期的“桂陵之战”。
（）_________改成_________

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11、我国有文字可考的历史是从夏朝开始的。
（）_________改成_________

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12、我国第一个奴隶制王朝是商朝。
（）_________改成_________

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13、辨析改错题，正确在（）内打✔，错误的打×并加以改正。
禹采用疏导的方式治理了水患。
（）_________改成_________

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14、战国时期铁器的使用和牛耕的推广产生了深远的社会影响，这些影响包括 (  )
①促进了农业上的深耕细作    ②为开发山林，扩大耕地创造了条件
③强化了周王朝的统治    ④引发了改革变法的时代风潮

A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④

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15、识读地图是学习历史的重要内容之一，右图属于哪一时期的形势图（）

A、西周时期 B、春秋时期 C、战国时期 D、秦朝时期

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16、春秋时期，诸侯之间展开长期的争霸战争，其目的主要是 ( )
①夺取更多的土地、财产和人口 ②维护周天子的利益③左右天下，号令诸侯 ④保护人民财产安全

A、①③ B、①② C、②③ D、③④

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17、下图是一片刻有文字的甲骨，它最有可能记述的是 ( )

A、仓颉创造文字的过程 B、夏桀的残暴统治 C、商王武丁的祭祀活动 D、大禹治水的经过

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18、下图所示文物共同印证了商周时期 ( )

A、社会经济繁 B、中央权力集中 C、社会局势稳定 D、青铜工艺高超

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19、在商周时期，统治者都将定都或建立王朝称为“定鼎”。从“大禹造九鼎”的传说开始，青铜鼎被视为国家的重器。在一些典章制度以及册封、祭祀等重大场合中，青铜鼎也发挥了重要的作用。材料表明了 ( )

A、鼎制作工艺高 B、鼎是权力和地位的象征 C、鼎制作数量稀有 D、鼎主要用于日常的生活

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20、下图是西周政治制度示意图，人物身份自上而下对应正确的是 ( )

A、周王—卿大夫—诸侯 B、国王—诸侯—卿大夫—士 C、诸侯—国王—卿大夫—士 D、诸侯—卿大夫一士一周王

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