相关试卷

  • 1、 历慎思同学的单元笔记中记述了“赤壁之战”“北魏孝文帝改革”“贾思勰撰写《齐民要术》”等史事。据此判断该单元讲述的是(   )
    A、夏商周时期 B、三国两晋南北朝时期 C、隋唐时期 D、辽宋夏金元时期
  • 2、 考古发掘的成果是研究和了解古代社会的重要依据。下列考古发现可用于了解我国原始农业发展的是(   )
    A、北京人遗址出土的各类石器 B、山顶洞人使用的骨针和装饰品 C、河姆渡遗址出土的炭化稻谷 D、三星堆遗址出土的青铜面具
  • 3、践行·国强民富·某班以“寻找国家发展密码"为主题进行项目学习:请你参与完成. 
    (1)、【任务一 溯源发展之基】

    材科一 汉初至文、景的六十多年内,让会经济逐渐由调教走向恢复和发展,到武帝时,便出现了一种繁荣的景象。

    —摘自《中国古代史》

    材料二 这一法律是平民反对贵族斗争的胜利成果,打破了贵族任意解释法律的古老习俗……它的颁布标志着罗马共和国开始从习惯法进入成文法时代。

    —摘编自《世界古代史》

    材料一中的景象得益于汉初实行了哪一政策? 写出材料二中法律的名称. 

    (2)、【任务二 探究发展之力】

    卡片1

    事件名称:        ①    

    措施:确立县制、奖励军功等。

    意义:使秦国的国力大为增强,提高了军队的战斗力,为以后秦国统一全国奠定了基础。

    卡片2

    事件名称:        ②    

    发明:瓦特蒸汽机、火车等。

    意义:        ③    

    19世纪中期。英国已成为世界上第一个工业国家。

    将卡片中①②③处补充完整.分析卡片内容. 总结推动国家发展的因素. 

    (3)、【任务三 论证发展之盾】

    请以“国家安全是安邦定国的重要基石”为观点。从以下史实中任选两项加以论证.(要求:观点明确:史论结合,逻辑清晰,表述规范)

  • 4、奋斗·笃行不怠、阅读材料,回答下列问题.
    (1)、【攻困局 结项果】

    从以上两件文物中任选其一,介绍与其相关的历史事件.(要求:从时间和意义的角度作答)

    (2)、【夯基础 求发展】

    歌曲1 《社会主义好》

    创作于1957年、是一首以社会主义改造完成为背景创作的歌曲。这首歌曲充分表现了社会主义事业欣欣向荣、蒸蒸日上的景象。

    歌曲2《我们走在大路上》

    创作于1963年、表现了在探索社会主义建设道路的过程中,中国人民在中国共产党领导下艰苦奋斗、奋发图强的创业精种。

    ——摘编自《歌曲中的百年党史》

    歌曲1反映的历史事件使我国的所有制实现了怎样的转变?歌曲2体现了这一时期中国人民怎样的精神风貌? 

    (3)、[启新程 谋复兴】

    邮票1所示成就与我国哪一奋斗目标有关?结合所学知识, 分折三张邮票所示成就取得的原因。

  • 5、 担当·薪火相传。阅读材料,回答下列何题。
    (1)、【热血护山河】

    材料一 1919年,巴黎和会上中国外文失败的消息传回国内……抚顺工人以怠工支援北京学生:、赵阳、锦县、锦西、绥中、兴城、彰武、义县等中小城镇普遍开展了学生罢课、商人罢市、捣毁日人商店、张贴反日标语等活动。

    ——摘编自《道路与选择》

    材料一中各界支援的是哪一运动?结合所学知识,写出该运动的一个口号. 

    (2)、【忠勇赴国难】

    材料二    满洲省委为日本帝国主义武装占领满洲宣言

    1931年9月19日

    工农兵劳苦群众们:

    只有工农兵劳苦群众自己的武装军队,是真正反对帝国主义的力量……只有在共产党领导之下,才能将帝国主义逐出中国!

    —摘编自《中国共产党辽宁历史简明读本》

    材料二中的宣言与近代中国哪场战争有关?结合所学知识,写出这场战争取得完全胜利的决定性因素。

    (3)、【实干筑基业】

    材料三                       辽宁大事记 (1953-1990年)

    时间

    事件

    1953年

    鞍山钢铁公司无缝钢管厂等三大工程建成投产

    1956年

    全省参加农业合作社的农户已占全省农户总数的98.6%

    1980年

    辽宁偏远山区和贫困地区试行了家庭联产承包责任制。普遍收到了较好的效果

    1990年

    全省初步形成了以大连、营口为窗口、以沈阳等中部城市群为腹地的对外开放格局

    ——摘编自《中国共产党辽宁历史第二卷》等

    材料三中1953年的成果得益于哪一计划的实施? 1980年和1990年的成果源于哪一会议的召开? 

    (4)、作为青少年:你能为祖国和家乡的现代化建设作出哪些努力? 
  • 6、传承·生生不息。某历史小组以“走进课本,走近古代中国”为主题开展宣传活动,请你参与完成。
    (1)、【文明瑰宝 匠心独运】

    文物1采用了哪种铸造方法?文物2中陶俑手持的发明有何历史作用? 

    (2)、【雄才英杰 各领风骚】

    千古—帝——秦始皇

    他建立起中国历史上第一个统一——    ①            的封建国家,并推行一系列巩固线一的措施,对后世有深远的影响。

    凿空使者——    ②            

    他志在为国分优,先后两次出使西域。他的出使促进了汉朝与西城各国之间的相互了解与往来,为丝绸之路的开通奠定了基础。

    济世名医——张仲景

    他是东汉末年的名医。在总结前人经脸的基础上,结合自己的临床实践写成了《        ③        》、他医术精湛,医德高尚,被后世称为“医圣”。

    将以上人物小传中①②③处补充完整

    (3)、【千年工程 智慧结晶】

    从上面两项工程中任选其一,为其撰写解说词.(要求:从地位或影响方面作答)

  • 7、 70年来,万隆会议形成的团结、友谊、合作的万隆精神,为亚非国家独立自主发展提供指引,在地区和国际事务中发挥越来越重要的作用。材料表述的是万隆会议的(   )
    A、背景 B、特点 C、进程 D、影响
  • 8、第二次世界大战亲历者黄廷鑫在回忆录中提到,1944年6月6日,他所在的“搜索者”号加入了一支庞大的船队,为盟军联合登陆行动执行海上护航。该“行动”(   )
    A、粉碎了德军不可战胜的神话 B、扭转了苏德战场的形势 C、开辟了欧洲第二战场 D、宣告了第二次世界大战结束
  • 9、“从表面上看它只是一场宫廷政变,国王更换了·王位却保留了·但君主制的实质发生变化了、君主专制不再存在,君主立宪制建立起来”。这场“宫廷政变”是(   )
    A、“光荣革命” B、倒幕运动 C、法国大革命 D、美国内战
  • 10、某班级开展读书交流活动,下面同学分享的内容突显了(   )

    A、君权神授的理论 B、人文主义的思潮 C、分权制衡的原则 D、民主共和的观念
  • 11、 12-15世纪的欧洲大学通过官方特许状,获取了免税、司法管辖、生活和教学秩序不受干扰、迁徙等权利,这体现了欧洲大学的(   )
    A、自治地位 B、严格等级 C、多元文化 D、基本义务
  • 12、鱼尾兽形象定型于古希腊。亚历山大东征后,迦毕试古城(古印度西北部)出现了带有鱼尾兽形象的建筑装饰,这一形象还出现于亚洲许多地区。材料反映出亚历山大东征(   )
    A、掠夺了东方世界的财富 B、动摇了罗马帝国的统治 C、创造了独特的阿拉伯文化 D、促进了东西方文化的交汇
  • 13、“总的来说,保存富农经济·…只没收征收地主及公田分配给无地少地农民,亦可以大体解决贫雇农的土地问题。”该材料可用于佐证(   )
    A、中共七大的召开 B、西藏和平解放 C、土地改革的开展 D、国有企业改革
  • 14、 某班级以“烽火军魂”为主题设计展板,以下版块中人物参加的是(   )

    ·英雄人物:梁士英

    ·荣誉称号:锦州攻坚战“特等功臣”

    ·主要事迹:1948年10月14日,他用身躯固定爆破简。炸毁了档在部队前进道路上的敌地堡,打开了进攻通道,使部队顺利完成歼敌任务。

    A、秋收起义 B、百团大战 C、辽沈战役 D、渡江战役
  • 15、 他们在“求强”的实践中得出"必先富而后能强”的结论。随后又提出“求富”的口号,大力发展民用工业。材料中“他们”的活动(   )
    A、开始了中国近代化的历程 B、宣传了民主与科学的思想 C、拉开了民族民主革命的序幕 D、推动了全国工人运动的高涨
  • 16、下列文物共同见证的时代主题是(   )

    A、祟洋逐新 B、实业教国 C、抗击侵略 D、武装反清
  • 17、康熙二十二年,施琅呈奏强调,此地战略地位十分重要··事关东南安危,绝不可攻而不守。此后清朝在该地设置(   )
    A、西域都护 B、宣政院 C、驻藏大臣 D、台湾府
  • 18、某历史小组汇报展示了如下三幅图片,据此判断他们汇报的题目为(   )

    A、繁荣·商业贸易 B、传世·文学艺术 C、友好·对外交往 D、百态·都市生活
  • 19、十六国时期的少数民族政权大多由多族群参与,下表反映出这一时期(   )

    政权(民族)

    汉赵(匈奴族)

    大夏(匈奴族)

    后秦(羌族)

    可统计的官员人数

    263

    66

    32

    汉族官员约占比例

    50%

    39%

    59%

    A、民族的交融 B、思想的活跃 C、社会的安定 D、江南的开发
  • 20、西周时期实行了一种“封诺候,建同姓”的社会制度。该制度自在(   )
    A、发展经济 B、稳定政局 C、编修兴籍 D、减省刑罚
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