相关试卷
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1、古希腊哲学家柏拉图在《理想国》中提出，国家应分为统治者、护卫者和生产者三个阶层，各阶层应各司其职，才能实现国家的和谐稳定。柏拉图的这一观点反映了他对( )A、社会秩序的思考 B、宗教信仰的推崇 C、商业发展的重视 D、军事扩张的支持
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2、古代希腊文明与罗马文明有着密切的传承关系。下列关于两者文化关系的表述，正确的是( )A、罗马完全照搬希腊文化 B、罗马继承发展希腊文化 C、希腊继承罗马文化传统 D、两种文化独立平行发展
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3、 如图是某学者对古代世界文明交流与传播的研究示意图。从图中可知，古代世界文明具有( )
A、相似性和多元性 B、共融性和互鉴性 C、本土性和单向性 D、继承性和连续性 -
4、下图是文艺复兴时期画家拉斐尔所作的壁画《雅典学院》，该画以古希腊哲学家柏拉图举办雅典学院之逸事为题材，打破时空界限，把代表着哲学、数学、音乐、天文等不同学科领域的文化名人会聚一堂。该画反映出( )
A、希腊城邦林立的特征 B、雅典公民大会的景象 C、古罗马元老院的场景 D、希腊文化的丰富多彩 -
5、列举古希腊的哲学家及其取得的成就。
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6、古罗马建筑的特点是什么?
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7、希腊神话的特点是什么?
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8、西方古代文明的发源地是指哪里?
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9、 工业革命推动人类进入工业文明时代，引起全方位变革。某校九年级(3)班同学在老师的带领下以“步入工业文明”为主题开展大单元整合探究学习，请你一起参与完成。(1)、材料一
“探寻工业革命的起源”知识卡片
I.技术篇
18世纪中期，英国的毛纺织、采矿和冶金等部门的手工工场广泛发展，劳动分工越来越细密，劳动工具日益专门化。
II.资本篇
17世纪资产阶级革命后，资产阶级和新贵族们运用资产阶级国家政权，进行圈地运动。他们垄断土地、投资农业、扩大生产，进一步面向市场销售，积累大量原始资本。
III篇
请你仿照如上技术篇、资本篇的示例，再选一个角度，帮助同学们补写一篇有关“工业革命的起源”的知识卡片。(2分)
(2)、材料二
同学们搜集有关工业革命的数据资料，制作了材料二的以上展板。根据展板内容，请你从经济、社会、阶级等角度任选其一来阐释工业革命对于英国社会产生的影响。
根据数据2、数据3提取一则历史信息并予以说明。
(3)、根据数据 2、数据 3 提取一则历史信息并予以说明。(4)、材料三
论述：
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10、 它是人民的理论，第一次创立了人民实现自身解放的思想体系。它是实践的理论，指引着人民改造世界的行动。它使得无产阶级有了科学理论的指导，国际共产主义运动兴起并蓬勃发展。这里的“理论”指的是( )A、进化论 B、邓小平理论 C、相对论 D、马克思主义
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11、 马克思主义经历了从空想到科学，从理论到实践，从理想到现实、从一国到多国的发展过程。下列图片内容反映了马克思主义( )
巴黎公社成立
A、从空想到科学 B、从理想到现实 C、从一国到多国 D、从理论到实践 -
12、 19世纪30年代，法国历史学家托克维尔在考察英国曼彻斯特后，曾评论说：“从这污秽的阴沟里流出人类最伟大的工业源流，肥沃了整个世界；从这肮脏的下水道中流出了纯正的金子。人性在这里获得了最为充分的发展，文明在这儿创造了契机，而文明人却在这儿几乎变成了野蛮人。”托克维尔的言论( )A、受到了马克思主义思想的影响 B、揭示了英国社会变革的必要性 C、暗示了法国将面临严峻的竞争 D、是对英国工业革命的深刻认识
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13、 世界社会主义史是一部波澜壮阔的历史。1848——1917年的社会主义发展历程主要包括《共产党宣言》的发表、巴黎公社的建立、俄国十月革命的发生等重大事件。这一时期，世界社会主义发展的主题是( )A、社会主义思想从空想到科学 B、社会主义制度从一国到多国 C、社会主义运动从理论到实践 D、社会主义革新从地区到全球
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14、 巴黎公社的伟大尝试有何历史意义?它为我们留下了哪些经验教训?
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15、 为什么说《共产党宣言》的发表标志着马克思主义的诞生?
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16、 马克思主义理论的核心内容是什么?
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17、 工业革命首先在英国爆发需要哪些前提和条件?其标志性成就是什么?
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18、 从灾难到重生。(14分)
材料一 在黑死病的冲击下，大量人口死亡。据史料记载，在一些人口集中的城市，有50%~60%的人死于黑死病，在一些村庄、一些家庭甚至存在全部死亡的情况……传统产业部门及新兴产业部门都受到了很大程度的冲击，尤其是农业、畜牧业所受到的冲击更大……幸存下来的人们看到如此巨大的死亡规模给社会带来的剧变后，他们对宗教、国家、社会、文学、艺术、死亡等问题的看法也改变了。
——摘编自李亚强《社会灾难与社会重构：论黑死病对欧洲社会演进的影响》
材料二
请回答：
(1)、据材料一，概括黑死病的爆发与传播对欧洲社会产生的影响。(6分)(2)、据材料二，指出中世纪后期，绘画艺术在表现的主题和塑造的人物形象方面发生了怎样的变化?结合所学知识，说明这一变化对欧洲社会产生的影响。(8分) -
19、 讲师在讲解中引用了学者对于文艺复兴运动的评价(如下)，这共同说明文艺复兴运动( )
评价1：文艺复兴的仁人志士对自然界及其运动规律进行观察、实验和探究，取得了科学技术的重大突破……科学革命彰显了理性的价值，破除了迷信和盲从，推动了科学主义世界观的形成，为科学与理性时代的到来提供了助力。
评价2：文艺复兴发扬了为创造现世的幸福而奋斗的乐观进取的精神。资产阶级正是在这种精神的指引下创造近代资本主义世界的。
A、促进了欧洲思想文化的繁荣 B、推动资本主义工商业的发展 C、成为欧洲向近代转型的动力 D、促进了近代自然科学的发展 -
20、 讲座上讲师展示了如下一组人物，他们都是( )
A、近代追求民族独立的先驱 B、欧洲社会史上的文学巨匠 C、欧洲历史上的著名法学家 D、文艺复兴时期的文艺大师