相关试卷

  • 1、自古以来,人口迁移就与人类社会相伴相生。阅读材料,回答问题。

    材料一  16-18世纪中期大西洋沿岸地区人口迁移情况示意图

    ——摘编自杰弗里·巴拉克勒夫主编《泰晤士世界历史地图集》

    材料二  生产率的增长和医学的进步导致19世纪欧洲人口的急剧增加。由此引起的人口压力是通过海外迁移找到出路,铁路和汽船有效地把大批大批的人运过海洋和大陆……这种种因素相结合。导致了史无前例的大规模迁移……这种极其巨大的迁移的意义在于,北美洲和澳大利亚在种族方面几乎完全欧化。虽然南美洲的印第安居民设法活下去,但幸存下来的只是少数。

    ——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

    材料三

    二战后,资本主义“黄金时代”的长期繁荣,刺激了欠发达地区的劳工大量迁入欧洲,为战后欧洲的经济重建贡献了大量劳动力。但是,这些移民大多因为语言、文化、风俗习惯等原因难以融入当地社会,随之而来的就是认同感的缺失。加上长期生活贫困带来的消极情绪,直接导致了社会矛盾的加剧。

    2019年全球移民报告表明,3/4的国际移民处于就业年龄,呈年轻化趋势。国际移民带来的丰富劳动力资源可解欧洲的燃眉之急。同时,国际移民中出现高智商、高学历的人才移民。美国硅谷每年有大量来自日本、印度的移民,给电子科技等产业注入新鲜血液,使其保持世界顶尖水平几十年不倒。

    ——摘编自郭嘉懿《在非传统安全视角下看国际移民的影响》

    (1)、识读材料一示意图,指出这一时期大西洋沿岸人口迁移的两个流向,并举出与之相关的重大历史事件。
    (2)、结合材料二和所学知识,分析导致“史无前例的大规模迁移”的主要原因。(三点)
    (3)、分析材料三,二战后的国际人口迁移出现了哪些新特点?(两点)
    (4)、结合以上材料和所学知识,就“人口迁移对社会发展的影响”提出你的观点,并阐释说明。
  • 2、铁路交通折射近代历史变迁。阅读材料,回答问题。

    1876年

    英商擅自修筑的中国第一条营业性铁路——吴淞铁路全线通车。清政府与英方交涉后,将其赎回,并随即拆毁。

    1881年

    为解决开平煤矿运输问题,由李鸿章大力支持、英国人金达指导的唐胥铁路开工。通车后,清政府顽固派以“震动皇陵”为由勒令停驶机车。

    1895年

    清政府下诏将铁路作为自强要策,制定了官办铁路的基本政策。

    1903年

    清政府颁发《铁路简明章程》,向民间开放铁路修筑权,商办铁路兴起。与此同时,列强大肆抢夺中国铁路权益,直接修建或间接控制了诸多线路。

    1903-1907年

    15个省创建商办铁路公司,筹资修建铁路900余公里。

    1904年

    胶济铁路贯通,铁路沿线的济南、淄博、潍坊和青岛等城市得到发展。第二年,货运量即达到310482吨,运送旅客803527人次。

    1908年

    沪宁铁路通车,上海到南京的时间大大缩短,受到民众普遍欢迎,当年运送旅客达323 万人次。

    1909年

    中国人自行设计和施工的第一条铁路——京张铁路竣工。

    1912年

    孙中山担任全国铁路督办,随后,提出建设16万公里铁路的目标和方案。

    1932年

    中国第一部《铁道法》颁布。

    1937年

    全国铁路里程达2.2万多公里,近代中国铁路基本框架形成。

    1937-1949年

    铁路遭受大规模破坏。新中国成立前,全国铁路通车里程不足1.13万公里。

    ——摘编自龚云《百年铁路见证中华民族复兴征程》等

    (1)、近代铁路交通发展过程中出现了诸多变化,请从材料中提取史实予以说明。

    变化

    史实(变化前一例)

    史实(变化后一例)

    铁路交通制度逐渐规范化

    清政府颁布《铁路简明章程》

    中国第一部《铁道法》颁布

    由排斥抵制到接受

    由官办到允许商办

    从依赖列强到自主设计建造

    (2)、结合材料和所学知识,概括影响近代铁路交通发展的推动因素和阻碍因素。(各两点)
    (3)、依据材料,说明近代铁路交通对中国社会的影响。(两点)
    (4)、铁路交通是近代社会发展的缩影。综合以上分析,你有哪些认识?
  • 3、让文物说话,让历史说话,让文化说话。阅读材料,回答问题。

    【文物述说历史】

    图①北魏女舞俑山西大同出土文物。舞者身着窄袖左衽长襦,其服饰具有鲜卑特征,但舞袖的动作及风格。接近于汉族舞蹈。

    图②泉州:宋元中国的世界海洋商贸中心世界文化遗产。由22处古迹遗址及其关联环境和空间构成,完整体现了宋元泉州富有特色的海外贸易体系与多元社会结构。

    图③埃及方尖碑古埃及崇拜太阳的纪念碑。外形呈尖顶方柱状,顶端形似金字塔尖,碑身四面刻有象形文字。

    图④雅典卫城遗址希腊最著名的古建筑群。公元前5世纪,雅典达到鼎盛时期,这里成为希腊的文化艺术中心。

    【文物承载文明】

    2016年1月21日,国家主席习近平在阿拉伯国家联盟总部的演讲中指出:“文明具有多样性,就如同自然界物种的多样性一样,一同构成我们这个星球的生命本源。”

    (1)、图①、图②所示文物分别反映出怎样的时代特征?
    (2)、从图③、图④所示文物中选择一个,概述其史料价值。
    (3)、上述文物体现了文明多样性。请将文物按照代表的文明类型分成两类。
    (4)、结合材料,你认为在全球化深入发展的时代背景下,倡导文明多样性有何价值?
  • 4、下列图片是同学们制作“中国现代科技成就展”中一个展板的内容。本展板的主题应是(   )

    A、“逐梦航天” B、“走向深蓝” C、“能源革命” D、“生命探源”
  • 5、1974年,中国政府赠送给联合国一件大型艺术挂毯——《长城》。在漫长的历史进程中,长城遏制和化解了无数次冲突和战争,其文化意蕴具有重要的外交价值。这使得“长城外交”成为新时代中国外交的新“王牌”。其“文化意蕴”指的是(   )
    A、无为而治 B、民主自由 C、以和为贵 D、重义轻利
  • 6、下图中的独轮车是淮海战役纪念馆的国家一级文物,被称为“功劳车”,是山东泗水县担运团民工向前线运送粮食的运输工具。它作为实物史料可用于研究(   )

    A、国民大革命的成果 B、土地革命的开展 C、抗日根据地的壮大 D、解放战争的胜利
  • 7、阅读材料,回答问题。

    材料一:中国民主革命。

    材料二:中国社会主义建设。

      

    (1)、根据材料一并结合所学知识,指出图1起义发生于哪一年?这一起义导致什么革命爆发?图2军事行动开始于哪一年?导致这一军事行动的直接原因是什么?
    (2)、根据材料二并结合所学知识,指出图3的建设开始于哪一年?这一阶段我国集中主要力量发展什么?在图4的对外开放中,1984年国家作出了什么重要举措?从图3到图4,说明我国社会主义建设的重点在地理分布上有什么变化?
    (3)、根据上述材料并结合所学知识,任选以上四幅图中的两个典型城市,分别探究你所选择的城市在中国近现代史上的光辉历程。(注意:分别作答,时序正确,史实准确,史论结合)(只选择城市,没有论述不得分)
  • 8、阅读材料,回答问题。

    材料一:《拿破仑法典》是法国大革命的重要成果。《民法典》有1/3条文,从不同角度保护私有制不可侵犯;《民法典》确认了契约自由原则,有1000多条文维护自由买卖和雇佣关系。它破除了封建立法原则,成为欧美各国资产阶级的立法规范,推动了资本主义发展。是资本主义国家最早的民法典。

    ——摘编自《拿破仑法典》

    材料二:1863年1月1日起,凡在当地人民尚在反抗合众国的任何一州之内,或一州的指明地区之内,为人占有而做黑奴的人们都应在那时及以后永远获得自由;合众国政府行政部门,包括海陆军当局,将承认并保障这些人的自由,当他们或他们之中的任何人为自己的自由而作任何努力时,不作任何压制他们的行为。

    ——摘编自《解放黑人奴隶宣言》

    (1)、根据材料一并结合所学知识,指出材料中的《民法典》颁布于哪一年?其体现了哪些资本主义的立法原则?简述这一《民法典》的重大影响。
    (2)、根据材料二并结合所学知识,指出材料中的《宣言》是哪一国家发布的文件?其发布者是谁?概括《宣言》的主要内容,简述这一《宣言》的重要影响。
  • 9、阅读材料,回答问题。

    材料一:商鞅废除世卿世禄制,规定宗室贵族,凡无军功,不得入宗室属;一般百姓立有军功,也可受爵。军功二十级,据军功大小,授不同爵位、官位、田地和服劳役的“庶子”等。军功爵制推行,提高了士兵作战积极性,加强了秦国军事力量,打击了旧贵族势力,废除了贵族世袭特权,培植了大批军功地主。

    ——摘编自《商鞅变法》

    材料二:唐高宗永隆二年(681年),进士科加试帖经若干条和杂文二首,杂文泛指诗、赋、箴、铭、表、赞之类,测试文学才华。开元年间,杂文明确定为诗、赋各一首。诗赋考试要求有相当的文化知识,是为官从政的基本条件,这使中下层读书人通过考试参与政权,扩大了统治基础,提高了官员的文化素质,加强了中央集权。

    ——摘编自《科举制度》

    (1)、根据材料一并结合所学知识,概括材料中的变革内容,指出这一变革出现于哪一诸侯国?其推行有什么重要影响?
    (2)、根据材料二并结合所学知识,指出材料中的“考试”制度创立于哪一朝代?概括这一制度考查“诗赋”的重要意义。
  • 10、18世纪晚期,蒸汽机在冶炼、纺织、机器制造等行业中获得迅速推广,它使英国纺织品产量在20多年内增长了5倍。这一机器的广泛使用归功于(   )
    A、狄塞尔 B、爱迪生 C、哈格里夫斯 D、瓦特
  • 11、如表是建国初期我国部分农产品的产量增长情况。这些成就主要来自于(   )


    粮食

    棉花

    油料

    1949年基数

    100

    100

    100

    1952年增长

    44.8%

    193%

    64%

    A、土地改革 B、三大改造 C、人民公社 D、改革开放
  • 12、北宋时,政府宣布取消对夜市的禁令,商业活动不再受时间的限制,东京城内十字大街有所谓的“鬼市”,娱乐场所营业通宵不绝。这反映出宋代(  )
    A、城市商业繁荣 B、城市布局更新 C、科技文化先进 D、中外贸易发达
  • 13、阅读材料,回答问题。 
    材料一:二十世纪俄国革命首先发生,马克思主义在俄国结出硕果,之后马克思主义几有风靡世界的势头。 

    ——摘编自李大钊《我的马克思主义观》等

    材料二:毛泽东在延安时花在哲学上的工夫,推动了“马克思主义的中国化”前进了一步。这个事实不仅仅关系到建设一个中国的革命的党的问题,而且意味着马克思主义可以从根本上变得适用于中国。 

    ——摘编自费正清《伟大的中国革命(1800-1985)》

    (1)、 依据材料一并结合所学知识,指出“俄国革命”是哪一历史事件?并说明“结出硕果”指的是什么?
    (2)、 依据材料二并结合所学知识,简述新民主主义革命时期,以毛泽东为主要代表的中国共产党人在“马克思主义的中国化”上的主要贡献。
    (3)、 依据上述材料并结合所学知识,概括马克思主义与中、俄革命的关系。
  • 14、阅读材料,回答问题。 
    材料:下面是《中国古代史(上)》目录中第三章的子目名称 
    第三章 
    第一节

    1) 王室衰微大国争霸

    2) 铁犁牛耕的出现井田制的逐渐瓦解和封建生产关系的出现工商业的发展

    3) 老子孔子 
    第二节 
    1李悝变法吴起变法商鞅变法封建集权制度的初步形成 
    2农业的发展手工业的进步商业的活跃封建生产关系的形成 
    3合纵连横的斗争长平之战与赵的削弱

    4诸子百家 

    ——摘编自詹子庆《中国古代史(上)》

    (1)、依据材料并结合所学知识,简要归纳“第三章”所述历史时期中国社会的主要变化。 
    (2)、请你为“第三章”确定一个主题名称。
  • 15、下面这组图片可以用于研究(  ) 
    A、人类社会生活的变迁 B、发展中国家力量的增强
    C、生态环境的日益改善 D、殖民地人民的反抗斗争
  • 16、如表是“1946-1990年,亚非拉人民摆脱殖民统治赢得独立的国家数量统计表”,据此推断(  ) 

    时间
    数量(个)
    区域

    1946-1960年

    1961-1975年

    1976-1990年

    亚洲

    15

    9

    1

    非洲

    23

    23

    4

    拉丁美洲

    0

    5

    5

    A、二战后社会保障制度建立和发展 B、世界资本主义殖民体系逐渐崩溃
    C、二战后社会主义运动的蓬勃发展 D、霸权主义威胁世界的和平与发展
  • 17、1981年12月10日的《宁夏日报》发表文章,将同心县1975年和1981年两个年份的人均占有粮食量作了对比,1981年人均占有粮食量比1975年增长了2倍多。这一变化得益于(  )
    A、土地改革的开展 B、农业社会主义改造的进行
    C、“一带一路”的实施 D、家庭联产承包责任制的实行
  • 18、阅读材料,回答问题。

    材料一  1931年9月18日夜,日本关东军炮轰中国东北军驻地北大营,次日占领沈阳。这就是震惊中外的“①”。从此,中国人民开始了艰苦卓绝的抗日战争,揭开了世界反法西斯战争的序幕。1937年7月②”标志着中国全民族抗战的开始。

    ——摘编自部编版《中国历史》八年级上册

    材料二  下面是某同学制作的二战从全面爆发到结束的进程表(部分)。

    材料三  前事不忘,后事之师。我们纪念世界反法西斯战争的胜利,谴责侵略者的残暴,不是要延续仇恨,而是要唤起善良的人们对和平的向往和坚守

    ——摘编自《论中国共产党历史》

    (1)、将材料一中①②处内容补充完整。
    (2)、依据材料二表中的相关提示,分别写出A、B、C、D所代表的历史事件。
    (3)、结合上述材料及所学知识,谈谈你对战争的认识。
  • 19、阅读材料,回答问题。

    材料一  雅典城邦位于希腊中部。经历几次改革后,雅典建立了民主政体。公元前5世纪中后期,雅典达到全盛

    ——摘编自部编版《世界历史》九年级上册

    材料二  英国资产阶级革命是人类历史上资本主义制度对封建制度的一次重大胜利。它创造了一种全新的政体,在这种政体下,国王不仅“统而不治”,它摧毁了法国的封建统治,传播了资产阶级自由、平等、人权、法治等思想。

    ——摘编自部编版《世界历史》九年级上册教师教学用书

    材料三  美国建立后,华盛顿主持召开制宪会议,制定出一部新宪法。这部宪法是世界上第一部资产阶级成文宪法,它有许多不足之处,如允许奴隶制的存在

    ——摘编自部编版《世界历史》九年级上册

    (1)、材料一中雅典“奴隶制民主政治发展到高峰”时期的最高权力机构是什么?这一时期的执政者是谁?
    (2)、材料二中“全新的政体”指的是什么政体?哪一文献的颁布标志着这一政体的确立?1789年8月,制宪议会通过的哪部文献体现了材料二中的“自由、平等、人权,法治等思想”?
    (3)、材料三中“新宪法”指的是哪部宪法?其“奴隶制”是通过哪场战争废除的?
  • 20、阅读材料,回答问题。

    材料一

    材料二  1958年的一天,邓稼先接受了一项特殊研究任务。那时中国还没有进行这方面的研究,缺乏资料,他和许多科学家同心协力,夜以继日地工作,终于完成这项任务。

    ——摘编自部编版《中国历史》八年级下册

    材料三  20世纪70年代,他经过多年反复试验,成功培育出籼型杂交水稻。为解决我国这样一个人口大国的吃饭问题和保障我国的粮食安全

    ——摘编自部编版《中国历史》八年级下册

    (1)、依次写出材料一中三位人物反抗外来侵略的主要事迹。
    (2)、材料二中邓稼先接受的“特殊研究任务”研究的是什么?
    (3)、材料三中的“他”是谁?
    (4)、综合上述材料,我们能从这些人物身上学到哪些优秀品质?
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