相关试卷
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1、右图是某宗教兴起与传播路线图。关于该宗教说法正确的是( )
A、支持婆罗门的特权 B、宣扬“众生平等” C、创始人是穆罕默德 D、西汉初年传入中国 -
2、古代亚非地区的文明古国创造了辉煌灿烂的文明成果。下列对应正确的有( )
①古代中国——甲骨文和青铜器 ②古代印度——阿拉伯数字
③古代巴比伦王国————狮身人面像④古代埃及——《荷马史诗》
A、①② B、①④ C、②③ D、③④ -
3、《文明交往论》一书中提出了“文明交往是人类社会发展的动力”的观点。为证实这一观点，小施同学搜集了以下资料，请你一起参与探究。
(1)、请从小施同学搜集的资料中概括文明交往的两种基本形式。(2)、运用世界古代史的相关知识，再举一例印证上述观点。 -
4、各个国家都在特定的历史时期形成了各自的特点。阅读材料，回答问题。
材料一 如下图。
材料二 中古西欧城市是作为经济中心出现的，它们是自然地在一些位于交通路口的集市……城市里的市民阶层不断发展壮大，成为近代资产阶级的前身。
材料三 宋代把自行聚散、私相贸易的定期集市，称为草市。在人烟稠密的乡村聚落和交通要道上，草市星罗棋布，构成地方市场的基础，不少颇具规模的草市后来发展成为固定的商业居民点，上升为镇或县。
材料四 在学完古代中外城市的知识后，小明和小芳有了不同的看法：
(1)、图1、图2分别反映了什么制度?维系这两种制度的纽带有何不同?(2)、根据材料谈谈宋代城市和中古西欧城市在形成时有哪些相同点。(3)、你更赞同谁的观点?为什么? -
5、下表中的大帝国没有地跨亚、非、欧三洲的是( )
世界古代史上的大帝国
A.亚历山大帝国
B.西罗马帝国
C.阿拉伯帝国
D.拜占庭帝国
A、A B、B C、C D、D -
6、改革是社会进步的动力。下列对各国改革评价正确的是 ( )A、中国戊戌变法————实现了富国强兵 B、俄国彼得一世改革————废除了农奴制 C、日本大化改新————使日本进入了封建社会 D、苏俄新经济政策————标志苏联模式的形成
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7、阿拉伯人担当了沟通东西方文化的角色。下列史实能论证该观点的有( )
①创作《天方夜谭》 ②改造0到9计数法并外传
③编写《医学集成》 ④将中国的造纸术传入欧洲
A、①② B、①③ C、②④ D、③④ -
8、对财产、买卖、债务、契约关系等作出明确规定，奠定了欧洲民法基础的是( )A、《汉谟拉比法典》 B、《十二铜表法》 C、《罗马民法大全》 D、《权利法案》
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9、制作知识结构图是学习历史的一种方法。右图“?”处应该填写⋯⋯⋯( )
A、庄园的出现 B、农业的发展 C、城市的兴起 D、教育的普及 -
10、“一个拥有几个封臣的封君本人也许就是更高一级封君的封臣，而更高一级封君又是一个更大关系网络中的封君手下的一名封臣。”这一现象说明了封君与封臣( )A、权利与义务交织 B、具有同等地位 C、存在严格等级性 D、存在血缘关系
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11、某校历史学习兴趣小组的小李同学要参加“我来当小老师”活动，他领到的授课任务是引导复习九年级上册第六单元“英、美、法早期资产阶级革命”的相关内容。在备课过程中，有些环节设计上他遇到了一些困难，想请你帮助一起解决。(1)、【环节一：革命原因我探究】
小李同学设计了“英、美、法资产阶级革命爆发的原因”的探究环节。如果邀请你参加，你觉得英、美、法资产阶级革命爆发的共同原因是什么?(2)、【环节二：法律文献我梳理】
在本环节中，他设计了“这些法律文献产生的共同作用是什么”的思考题，但不清楚该如何准确解答。请你帮他写出这个问题的参考答案。(两点即可)
(3)、【环节三：领袖功绩我归纳】
上述方框中的内容是小李同学找到的一个范例，但他还是不能准确归纳华盛顿和拿破仑的功绩。请你仿照上述范例，任选其中一个人物简要归纳一下他的功绩。克伦威尔在内战中领导议会军队打败国王军队，处死国王查理一世，建立了共和国。他是英国历史上杰出的资产阶级革命家、新制度的探索者。
(4)、【环节四：单元主题我概括】在环节四中，他不清楚该用一个怎样的主题进行概括，请你帮他完成。
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12、1770—1780 年，美洲是整个欧洲的注意力中心……政治思想不仅仅由欧洲向美洲传播，也发生了反向的交流；大西洋彼岸的事件也影响了欧洲人，使他们希望改革甚至废除君主制。以下示意图符合材料观点的是( )A、
B、
C、
D、
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13、“任何人不得被强制出让其所有权；但因公用，且受公正并事前补偿时，不在此限。”《拿破仑法典》这一规定体现的原则是( )A、自由平等民主 B、主张人民主权 C、提倡分权制衡 D、保护私有财产
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14、变式 3：(2023·成都)下表是部分学者对法国大革命的评价。据表可知，法国大革命(____)
作者(国籍)
论著
评价
布维尔(德)
《法国大革命的影响》
19 世纪德国的政治思想无一不打着法国大革命的印迹
托克维尔(法)
《旧制度与大革命》
法国大革命打碎了欧洲的一顶顶王冠
王振国(中)
《法国大革命对中国辛亥革命的影响》
法国大革命对中国辛亥革命有积极的推动作用
A、实现了民族的解放 B、具有世界性的影响力 C、推动启蒙运动兴起 D、建立了君主立宪政体 -
15、变式2：17—18世纪，英、美、法三国爆发了资产阶级革命。它们的共同意义有( )
①推翻了封建君主专制统治 ②促进了资本主义的发展
③确立了资本主义民主制度 ④推翻了外国的殖民统治
A、①② B、②③ C、①④ D、③④ -
16、变式1：17—18世纪，英、美、法先后进行了资产阶级革命。与英、法相比，美国资产阶级革命的独特性在于( )A、推翻了封建专制统治 B、摆脱了殖民统治，获得国家独立 C、建立了资本主义民主制度 D、颁布了具有法律性质的重要文件
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17、2023年是美国独立战争结束240周年。下列与美国独立战争有关的事件按时间先后顺序排列正确的是( )
①萨拉托加大捷 ②《独立宣言》发表
③来克星顿枪声 ④英国承认美国独立
A、①②③④ B、①③④② C、③②①④ D、③①②④ -
18、右图是美国自由女神像，她左手紧握《独立宣言》。下列对这部宣言的说法，正确的有( )
①诞生于美国独立日
②确立了美国的共和制
③受启蒙思想的影响
④痛斥了英国殖民统治
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ -
19、某同学巧用电路图表示17世纪后期某国家最高权力的转移(如图：打开S1 ， 闭合S、S2 ， L灯亮)。此国指( )
A、美国 B、英国 C、法国 D、日本 -
20、抉择是一种智慧。某校历史学科小组的同学们以“危机与抉择”为主题开展探究式学习，邀你一起参与完成。(1)、
19 世纪中期，俄国、美国和日本都出现了危机。请根据图片呈现的历史信息，分别指出三国面临的危机。(2)、【应对之道】面对危机，俄国、美国和日本都采取措施，战胜了危机。请写出下表序号代表的相关内容。
国名
俄国
美国
日本
领导人物
①
林肯
明治天皇
历史事件
废除农奴制
南北战争
③
法令
《废除农奴制法令》
②
《五条誓文》
共同作用
④
(3)、【经验总结】依据上述材料，谈谈你对应对危机途径的认识。