相关试卷
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1、 “在长期的移植过程中，中国的经典、书法、建筑、制度和法律(唐律)，推动日本进行改革。”在7 世纪后期的日本能看到的现象是( )A、部民的地位近似于奴隶 B、允许农民自由买卖土地 C、幕府将军把持国家大权 D、地方由中央派官员治理
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2、 西方法律是一个不断发展和完善的过程。下列法律奠定了欧洲民法基础的是( )A、《汉谟拉比法典》 B、《十二铜表法》 C、《罗马民法大全》 D、《拿破仑法典》
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3、 “时空观念”是历史学科的核心素养之一。以下历史事件按时间先后顺序排列正确的是( )
①罗马共和国的建立 ②拜占庭帝国的灭亡
③亚历山大帝国的建立 ④法兰克王国的建立
A、①③②④ B、①③④② C、③①④② D、③①②④ -
4、 欧洲中世纪，大学兴起。大学创办之初，具有自我管理的权限，为师生创造了自由探索思考的空间。由此可见，大学的“美好”之处在于 ( )
①拥有了自治权 ②学术研究自由
③允许异端言论 ④受基督教影响
A、①② B、①③ C、②③ D、③④ -
5、 “比较”是历史学习的一种重要方法。拜占庭帝国和阿拉伯帝国相比较，其共同之处在于( )
①都创造了独具特色的文化
②都是横跨欧、亚、非三洲的大帝国
③都推动了文化的沟通交流
④都遭到了蒙古军队的进攻导致灭亡
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ -
6、 12~13世纪的法国卢昂市政执行机关由百人会议选举24人组成，其中12人为市政官，12人为顾问，百人会议还有权推荐3人为市长候选人，最后由国王裁定1人为市长，市长的权力包括主持法庭、处理日常行政事务等。可见，当时卢昂的城市治理模式是( )A、独裁 B、分权 C、平等 D、自治
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7、 公元7世纪的日本进行了大规模的改革，政府每六年编造一次户籍，在此基础上对6岁以上的男子授予口分田2段，女子为男子的三分之二，受田男子必须负担租庸调。可见这次改革( )A、仿效了唐朝制度 B、实现了国家统一 C、建立了幕府统治 D、形成了庄园经济
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8、 公元7世纪中期，日本孝德天皇颁布改新诏书，大化改新正式开始，对这一变革解读正确的是( )A、严重削弱了天皇的权力 B、加强了世袭贵族的地位 C、加速了日本封建化进程 D、直接推翻了幕府的统治
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9、 早在10世纪，意大利创办了最早的萨莱诺医科学校，11世纪末又成立了博洛尼亚法律学校，后来都发展为大学。大学一般由教皇与皇帝授予特许状，但保持相对的独立性。到1500年，全欧已有80所大学。中世纪大学的发展 ( )A、冲击了专制王权和教会统治 B、为国际共产主义兴起奠基 C、是欧洲城市兴起的根本原因 D、反映经济和社会发展的要求
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10、 汇集民间故事，生动描述了阿拉伯帝国丰富社会生活的著作是 ( )A、《荷马史诗》 B、《大唐西域记》 C、《马可·波罗行记》 D、《天方夜谭》
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11、 下列选项中，与下示知识结构图最符合的主标题是( )
A、古代亚洲文明 B、古代非洲文明 C、封建时代的欧洲 D、走向近代 -
12、 以下是对6世纪时某文献的描述：“它对财产、买卖、债务、契约关系等作出明确规定……它并没有废除垂死的奴隶制度，但却对奴隶制表现了一定的自由主义。”该文献是( )A、《拿破仑法典》 B、《罗马民法大全》 C、《共产党宣言》 D、《汉谟拉比法典》
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13、 下图是欧洲某一制度的示意图。关于该制度，下列说法正确的是( )
A、它是罗马帝国的等级制度 B、它确立了土地的无偿赏赐 C、权利和义务交织，有一定的契约意义 D、国王与属下的关系类似古代中国皇帝与臣僚的关系 -
14、阿拉伯人担当了沟通东西方文化的角色，为传播古代文化作出了重要贡献。下列史实可以印证以上观点的是( )
①传播中国指南针 ②创立了伊斯兰教
③传播印度的食糖 ④创造阿拉伯数字
A、①② B、①③ C、②④ D、③④ -
15、 下图是现藏于日本福冈市博物馆的汉倭王金印，是研究古代中日两国关系史的重要文物。对该印解读正确的是( )
A、日本大化改新的重要物证 B、表明日本推行中央集权制度 C、1~2世纪中日交往的物证 D、表明日本进入幕府统治时期 -
16、 记笔记是我们上课记录并梳理知识的重要手段。下图为某同学的课堂笔记，据此推测他学习的内容是 ( )
A、文艺复兴 B、庄园法庭 C、大学兴起 D、自治城市 -
17、 佛教、基督教和伊斯兰教这三大宗教的发源地都位于亚洲。( )
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18、 阿拉伯人创造了从0到9 的计数法，形成了我们现在使用的“阿拉伯数字”。( )
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19、 从国王或领主手里取得“特许状”意味着中世纪西欧城市成为自治城市。( )
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20、 查理曼帝国和拜占庭帝国都是地跨亚欧非三大洲的帝国。( )