相关试卷
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1、西汉初年，朝廷对地方控制相对松弛，社会上各种学说流行，人们思想不统一，为稳固统治，汉武帝采纳董仲舒建议，推行（ ）A、尊崇儒术 B、焚书坑儒 C、北击匈奴 D、统一货币
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2、《汉书·景帝纪》中记载，“汉兴，扫除烦苛，与民休息。至于孝文，加之以恭俭，孝景遵业，五六十载之间，至于移风易俗，黎民醇厚。”这一时期历史上称为（ ）A、文景之治 B、盘庚中兴 C、武丁中兴 D、光武中兴
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3、公元纪年法是目前国际上通用的一种纪年方法。公元前209年，陈胜、吴广在大泽乡发动中国历史上第一次农民大起义。公元前209年换算成世纪纪年是（ ）A、公元前3世纪前期 B、公元前3世纪后期 C、公元前2世纪前期 D、公元前2世纪后期
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4、史明辩同学的部分学习笔记摘录为“公元前230年至公元前221年，秦国先后攻灭韩、赵、魏、楚、燕、齐等东方六国，建立起我国历史上第一个统一多民族的封建王朝——秦朝”。该笔记记载的是秦统一的（ ）A、原因 B、过程 C、措施 D、影响
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5、《夏小正》是中国现存最早的科学文献之一，其中记载，正月“农纬厥耒，直有见韭”；三月“摄桑委杨”“始蚕”“祈麦实”“越有小旱”；四月“囿有见杏”；五月“种黍”。这说明夏代历法（ ）A、体系发展已趋于成熟 B、分一年为二十四节气 C、与农业生产联系紧密 D、适应了小农经济发展
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6、春秋时期，打破学在官府，主张“有教无类”，使平民子弟得以受教育的伟大教育家是（ ）A、孔子 B、老子 C、墨子 D、韩非子
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7、某节历史课内容涉及：秦国废除贵族世袭特权、允许土地自由买卖和鼓励耕织、奖励军功等。下列主题与该课内容最密切的是（ ）A、吴起变法 B、百家争鸣 C、商鞅变法 D、李悝变法
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8、制度建设是社会进步的重要保障。由《左传》记载“封建亲戚，以藩屏周”判断西周实行了（ ）A、禅让制 B、世袭制 C、礼乐制 D、分封制
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9、陶寺遗址大型墓葬中的玉器随葬品来源广泛，有的来源于长江中游的肖家屋脊文化、黄河下游的龙山文化，有的来源于西北的齐家文化、北方的石峁文化。这些现象反映了（ ）A、中华文明从多元逐步走向一体 B、中原文明出现了贫富分化 C、黄河中游出现了早期封建王朝 D、其他地区的文明相继衰落
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10、2016年3月，考古工作人员在贵安新区高峰镇岩孔村招果洞发现了大量石制品、骨器、动物骨骼及人类头骨化石和植物遗存等，这一发现为研究贵州地区史前人类活动提供了重要实物证据。这说明研究远古人类文明的主要途径是（ ）A、神话传说 B、考古发现 C、史书记载 D、影像记录
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11、近代国际秩序的变迁深刻影响着世界各国的命运。阅读材料，完成下列要求。
材料一 第一次世界大战结束后，战胜的协约国集团通过召开巴黎和会、华盛顿会议，重建了国际秩序。在巴黎和会上，作为战胜国之一的中国，要求收回德国在山东的一切权益，但英、法、美等国操纵的会议却决定将之转交给日本。华盛顿会议上，中国代表据理力争，在英美斡旋下，中日最终在会外签订条约，中国才收回山东主权。同时，美国提出的“门户开放”原则通过《九国公约》再次得到确认。
——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史·现代史编》
材料二 一战后，列强卷土重来，加紧对殖民地的控制。与此同时，战争也唤醒了殖民地半殖民地人民的民族意识。印度的甘地发动了“非暴力不合作”运动，动员了广大民众，抵抗英国的殖民统治；埃及爆发了以华夫脱党为首的和平抗议与武装起义，迫使英国有条件地承认埃及独立；墨西哥卡德纳斯总统推行了一系列改革，巩固了墨西哥资产阶级革命的成果，为其他国家发展民族经济提供了借鉴。
——摘编自王斯德主编《世界现代史》
(1)、根据材料一并结合所学知识，概括一战后建立的国际秩序对中国产生的影响。(2)、根据材料二并结合所学知识，简析促进一战后亚非拉民族民主运动高涨的共同因素。(3)、综合上述材料并结合所学知识，分析一战后建立的世界秩序与亚非拉民族民主运动的发展之间存在着怎样的内在联系。这种联系对当今世界处理国际关系有何启示？ -
12、在世界近代历史进程中，众多事件推动着社会变革与发展，展现出时代的潮流与力量。阅读材料，完成下列要求。
材料 世界近代史大事记（部分）
时间
事件
1640年
英国资产阶级革命开始
17-18世纪
俄国彼得一世改革
1775年
美国独立战争爆发
1789年
法国大革命爆发
1848年
《共产党宣言》发表
1861年
俄国农奴制改革实施
1864年
第一国际成立
1868年
日本明治维新开始
1871年
巴黎公社革命爆发
——整理自《义务教育教科书世界历史》（九年级上、下册）
(1)、写出为法国大革命作重要理论准备的思想解放运动，以及近代西方资本主义国家在政治发展历程中呈现的主要趋势。(2)、选择材料中至少两则相互关联的事件，提炼一个观点，并结合世界近代史相关知识加以阐述。（要求：观点正确，史论结合，条理清楚） -
13、认识历史事物需要将其置于具体的时空背景中。阅读材料，完成下列要求。
材料一
时间
主要殖民活动的特征
15-16世纪
西班牙、葡萄牙主导，在美洲建立殖民地，掠夺金银
17世纪-18世纪中期
荷兰、英国、法国加入殖民争夺，在北美、亚洲建立贸易据点，跨大西洋“三角贸易”达到高峰
18 世纪后期-19世纪中期
工业革命兴起，英国成为殖民霸主，将印度等地变为原料产地和商品销售市场
19世纪末-20世纪初
主要帝国主义国家输出资本，掀起瓜分非洲和亚洲的狂潮
——整理自吴于廑、齐世荣主编《世界史·近代史编》
材料二 殖民扩张与争霸大事记（部分）
1494年，西、葡两国签订《托尔德西里亚斯条约》，划分海外势力范围。
1600年，英国东印度公司成立，获皇家特许状。
1652年起，荷兰与英国爆发三次战争，争夺海上贸易主导权。
1763年，英法“七年战争”结束，英国夺取法国大量北美殖民地，成为海上霸主。
——摘编自[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史：从史前史到21世纪》
材料三 殖民主义客观上传播了新的生产方式和技术，打破了世界各地区孤立封闭的状态。但更重要的是，它给殖民地人民带来了深重的灾难，掠夺了当地的资源，并打断了其原有的社会发展进程。这一过程充满了血腥与暴力，是资本主义原始积累的重要手段。
——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史·近代史编》
(1)、材料一中表格是围绕某一主题整理的，结合所学知识推断其主题。(2)、根据材料二，概括16-18世纪西欧殖民扩张的主要特点，并结合所学知识，分析英国能逐渐成为殖民霸主的原因。(3)、有学者认为“殖民扩张是塑造近代世界面貌的关键力量”。综合上述材料并结合所学知识，谈谈你对这一观点的认识。 -
14、1942年，日本决定进攻美国太平洋舰队的重要基地中途岛。美军事先了解了日军的作战计划，伺机反击。日军损失惨重，元气大伤，再也无力在太平洋地区发动大规模进攻。这场战役（ ）A、加速了美国的参战 B、扭转了太平洋地区的战争形势 C、使日本直接投降 D、彻底粉碎了日本法西斯主义
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15、1941年8月，罗斯福和丘吉尔发表《大西洋宪章》：“不承认法西斯通过侵略造成的领土变更，尊重各国人民选择其政府形式的权利……促成一切国家在经济方面最全面的合作。”该声明推动了（ ）A、三国同盟的正式形成 B、华盛顿体系的确立 C、反法西斯同盟的建立 D、欧洲第二战场的开辟
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16、霍布斯鲍姆在《极端的年代》中写道：“1929-1932年无疑是一道深谷……在思想知识界及政治舞台上，共有三股势力争霸。马克思共产主义是其一……第二种势力则是改良式的资本主义……至于第三条路，就是法西斯路线了。”材料中“第三条路”的典型代表国家是（ ）A、苏联、日本、德国 B、中国、德国、日本 C、意大利、德国、日本 D、苏联、美国、日本
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17、罗斯福上台后，实施新政。联邦政府的大笔资金，通过兴办公共工程，扩大就业，经过工人的口袋，再通过不同渠道和消费，又回到了资本家手中，成为以政府投资刺激私人消费和个人投资的“引动水”。材料中的政策主要指（ ）A、大力整顿金融体系 B、全面调整农业政策 C、推行“以工代赈” D、建立社会保障制度
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18、在实行战时共产主义政策期间，苏俄强制征收农民的余粮，甚至有时强制征收农民必需的粮食，严重破坏了农民生产的积极性，导致了农民的不满和反抗。在此状况下，苏俄开始实行新经济政策。新经济政策的实施（ ）A、调动了农民生产积极性 B、推进了农业集体化 C、粉碎了外国的武装干涉 D、实现了国家工业化
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19、1917年11月7日，“俄国革命”爆发当天，刘镜人在致北京政府外交部的电报中说：“近俄内争益烈，广义派势力益张，要求操政权，主和议，并以暴动相挟制。政府力弱，镇压为难，恐变在旦夕。”这场“革命”（ ）A、直接推翻了沙皇的专制统治 B、建立了第一个无产阶级政权 C、缓解了危机，巩固了工农联盟 D、是第一次胜利的社会主义革命
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20、“一个极端残暴、腐败透顶的帝国（奥匈帝国）为了在欧洲争夺霸权，就凭借武力奴役另一个弱小但是倔强的民族，并驱使其成员参加一场由于分赃不均而引起的大屠杀。”由此可知，这场“大屠杀”是（ ）A、帝国主义的掠夺战争 B、局部的文化对外传播 C、资产阶级性质的革命 D、反对社会主义的战争