相关试卷

  • 1、 1787年美国宪法规定,总统对于官员的任命,须经过国会参议院同意才能生效。国会虽然能够制定法律,但只有总统签署后才能生效。最高法院也可以宣布总统的法案违宪。这体现了(   )
    A、神权至上 B、人民主权 C、权力制衡 D、自由平等
  • 2、 历史学习需要了解历史事件之间的因果关系,有利于更好地理解和把握历史,下列各项没有因果关系的是(   )
    A、生产力提高————西欧城市重新兴起 B、亚历山大东征————加强了东西方之间的经济联系 C、佛教的诞生————阿拉伯半岛的统一 D、马克思主义诞生————巴黎公社建立
  • 3、 何顺果在《世界史:以文明演进为线索》中强调:“尽管大西洋把英、法、美三国永远的分开,但三国的革命作为资产阶级革命的一部分不仅有一定联系,而且也是相互影响相互促进的。17世纪和18世纪发生于大西洋两岸的这三个伟大历史事件,有着其最大的公约数。”文章中所提到的“最大的公约数”是指  (   )
    A、推翻封建统治,扫除发展障碍 B、伸张“权利”,争取“人权” C、推翻殖民统治,赢得民族独立 D、进行殖民扩张,完成资本积累
  • 4、 下图是某九年级同学绘制的思维导图,其中①②处内容填写对应正确的是(   )

    A、《资本论》巴黎公社 B、《共产党宣言》巴黎公社 C、《资本论》苏维埃俄国 D、《共产党宣言》苏维埃俄国
  • 5、 “拿破仑在动乱之中,戏剧性地让法国大革命的理念————启蒙运动中所述的主权在民、法律平等、共和形式和行政改组————传遍了欧洲。”材料主要反映了拿破仑的对外战争(   )
    A、激起了当地人民强烈反抗 B、沉重打击了殖民势力 C、巩固了法国资产阶级统治 D、传播了资产阶级进步思想
  • 6、 1825~1875年间,法国丝织业中心里昂的织机数从3万台增加到12万台,天然丝的消费量从10万公斤增加到300万公斤。出现这一现象的原因是(   )
    A、开始加入殖民争霸行列 B、蒸汽机车开启了铁路时代 C、采取机器和大工厂生产 D、已经垄断了全球消费市场
  • 7、 巴黎公社作为世界上第一个无产阶级政权,对无产阶级革命有着重要作用。(   )
  • 8、 1773年波士顿倾茶事件标志着美国独立战争爆发。(   )
  • 9、美国南北战争解放了黑奴,是一场民族解放战争。(   )
  • 10、《共产党宣言》的发表,为无产阶级的斗争提供了科学理论的指导。 (   )
  • 11、《马关条约》中阻碍中国民族工业发展最为严重的一项是(   )
    A、赔偿日本兵费3 / 8 B、割辽东半岛、澎湖列岛等给日本 C、增辟通商口岸 D、允许日本在通商口岸开设工厂
  • 12、1907 年 8 月 26 日,《时报》刊登了漫画《中国现形记》,如图漫画揭露的“中国现形”是(   )

    A、清廷成为洋人朝廷 B、政府统治岌岌可危 C、清末新政收效甚微 D、官府搜刮民脂民膏
  • 13、 互学互鉴,互利共赢。阅读材料,回答问题。

    2023 年是我国提出共建“一带一路”倡议的10周年,习近平主席提出“互学互鉴、互利共赢”精神是共建“一带一路”最重要的力量源泉。

    (1)、材料一:

    上图的三个文物分别对应A、B、C三个文明的哪些成就?

    (2)、材料二:

    ①地:凡皇室、贵族领有的土地和人民一律收归国家,成为“公地公民”,编制户籍,行班田收授之法,废除旧赋役,统定庸调额。划分京师及地方行政区划,选任各级行政官员。

    ————孝德天皇《改新之诏》

    ②地:帝国谚语“知识虽远在中国,亦当求之”,极盛时包括了两河流域、古埃及与波斯等,还与印度、中国及古希腊、罗马相邻,通过商业文化交流、战争,吸收它们优秀成分,在各族人民的努力下逐渐形成有自己个性的文化。

    ————朱锡强《阿拉伯文化形成的原因》

    根据材料二分析①地发生的改革名称及影响。结合材料二和教材,分析②地的民族如何形成自己个性的文化。

    (3)、材料三:文明差异不应该成为世界冲突的根源,而应该成为人类文明进步的动力,各种文明本没有冲突,只是要有欣赏所有文明之美的眼睛。      

    ————习近平《文明对话大会演讲稿》

    结合“一带一路”的路线图,在欧洲范围内选择一个古文明,用欣赏文明之美的眼睛来介绍这个文明的美。

  • 14、 医学在传承与交流中发展。阅读材料,回答问题。

    材料一:尼罗河的洪水给予古埃及人民肥沃的土地,使他们能够种植大量的农作物,因此古埃及人的生活相对稳定,他们对医疗保健有着更高的期望。古埃及医学的发展受到了其他文明的影响。这些文明之间的贸易和文化交流促使医学知识的交流和相互借鉴,为古埃及医学的进一步发展提供了新的思路和方法。

    ————《古埃及医学、后续的发展及变化》

    材料二:拉齐和伊本·西拿弘扬和发展了那些源于古希腊、古罗马,已经渐渐被欧洲淡忘的医学知识,并且将它们通过君士坦丁堡和贡德沙普尔传播到巴格达和布哈拉,它们在那里和来自印度与中国的知识相结合,最终又被翻译成欧洲语言传播回欧洲。

    ————[英]史蒂夫·帕克《阿拉伯文明曾经达到古代医学和数学的巅峰》

    (1)、根据材料一概括古埃及医学发展的原因。
    (2)、结合所学,写出阿拉伯的两部医学经典。根据材料简述阿拉伯医学对世界发展的影响。
  • 15、 某校九年级的历史课上,张老师以“文明交流”为主题设计了下面的探究活动,请你参与完成。
    (1)、【世界文明之光】公元前6~5世纪东西方社会几乎同时诞生了一大批伟大的思想先哲……一个人在恒河边思考人与神的关系,一个人在爱琴海边思考人的灵魂、美德和幸福的问题。

    ————余秋雨《千年一叹》

    “在恒河边思考”的思想先哲创立了哪个宗教?“在爱琴海边”思考的人是谁?

    (2)、【多元文明交流】文明交流互鉴推动人类文明进步。

    时间

    文明交流史实

    公元前4世纪

    亚历山大东征

    公元前3世纪

    罗马对外扩张

    西汉

    丝绸之路开辟

    8世纪

    阿拉伯数字

    宋元时期

    四大发明

    请你从以上表格信息中任选三个,运用所学知识阐释以上观点。(要求:史论结合,逻辑清晰)

    (3)、【中华文明延绵】习近平总书记在文化传承发展座谈会上指出:“如果不从源远流长的历史连续性来认识中国,就不可能理解古代中国,也不可能理解现代中国,更不可能理解未来中国。”

    你如何理解中华文明的历史延续性?这一特征对今天实现中华民族伟大复兴有何意义?

  • 16、某校九年级围绕“文明交流互鉴”这一主题开展探究性学习,请你参与完成学习任务。

    驱动性问题:文明的交流互鉴何以重要?

    资料一:文明交流互鉴的必要

    (1)请将资料一的文明成就与其所属的古代文明对应。(填字母)

    ①:    ▲    ②:    ▲    ③:    ▲    

    (2)根据图1结合所学,概括亚非文明分布特点,并分析原因。

    资料二:文明交流互鉴的实例

    (3)按照史料的表现形式,图2和图3分别属于哪种类型的史料?根据资料二,分析两则史料的共同价值。

    资料三:文明交流互鉴的形式

    亚历山大的东征,罗马帝国的扩张,阿拉伯帝国的征服……无疑是古代史上突破相互孤立隔绝的重大事件。但横贯亚欧大陆丝绸古道上的商队来往,联系太平洋西海岸、印度洋、地中海……诸海航路的船只航行,对传播生产技术、文化知识于古代世界各地也许是更为重要的。

    ——吴于廑、齐世荣《世界史·古代史编》总序

    (4)概括资料三中的文明交流互鉴的形式。

    (5)综合上述材料,请谈谈你对文明交流互鉴的理解。
  • 17、 学者尼克尔森在其著作《阿拉伯文学史》中写道:“上自哈里发,下至平民……一般人为求学而游历欧亚非三洲,然后犹如蜜蜂一般,载蜜而归,把他们储蓄的宝藏,分给发奋的学生们。”材料说明阿拉伯文学繁荣的主要原因是(   )
    A、注重吸收东西方文明 B、经济发达 C、发扬伊斯兰教文化的独特性 D、国家重视
  • 18、 646年,孝德天皇发布《改新之诏》,在各个领域进行了制度改革。这一“改革”(   )

    ①效仿中国唐朝制度    ②在日本实行土地私有制

    ③内容包括统一赋税    ④使日本走上对外侵略扩张的道路

    A、①③ B、②③ C、①④ D、②④
  • 19、 古代阿拉伯人创造出了丰富的物质文明和灿烂的精神文明,对人类历史有重要影响。下图体现了阿拉伯文明的特点是(   )

    A、保守狭隘 B、承上启下 C、盲目吸收 D、兼容并包
  • 20、 中世纪西欧庄园中有擅长各种工作的人,如木匠、铁匠、金银匠、鞋匠、渔民等,庄园里所需要的绝大多数生产工具和日常用具都是由农奴生产制造的。这反映出当时西欧庄园(   )
    A、阶级矛盾异常尖锐 B、农奴生活质量较高 C、自给自足特征明显 D、奢靡浪费之风盛行
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