相关试卷

阅读材料，完成下列要求。

材料一   英国是工业革命的发源地，受到一系列偶然形成的环境因素的共同作用……农业革命将数量庞大的劳动人口从英国农场中解放出来，足以为新机器配置充足人员。

——摘编自《世界大历史（第3卷）》

材料二

——摘编自《英国史》等

阅读材料，回答问题。

材料一   英国的王权还从来没有被套上这么多的“紧箍咒”。这个以往一直自以为只受制于上帝的权威，如今已完全受制于议会了，其神圣的光环已荡然无存。至此，国王的专权在英国已不可能。

——马克垚《世界文明史》

材料二   爆发于18世纪末的美国革命和法国革命，……首先，两者都根源于同样的启蒙观念：自由、平等和正义；其次，两国在革命之初，曾经互相援助，互相鼓舞，许多法国将军和士兵曾参与了美国革命……美国政治家们也乐意为法国政体设计出谋划策；再次，两者具有相同的革命目标，即建立一种以公共主权和大多数人的意志为基础的政府。

——【美】苏珊·邓恩《姊妹革命：法国的闪电与美国的阳光》

材料三   近代法国史学家薛纽伯曾说：“旧时的法律是贵族的，它把人分成一些不平等的阶级……现在社会是德谟克拉西（民主）的，它已使一切人在法律之前平等。”

——薛纽伯《现代文明史》

大学是中世纪最美好的花朵。阅读下列材料，回答问题。

材料一：经济的繁荣为教育的发展提供了保障，大学纷纷兴起。新兴市民要求建立城市学校，由城市当局选聘教师、决定学费、确定入学条件、学习处理商业事务与行会行政事务、培养职业技术技能。于是，多数城市形成了世俗教育学校。                                             

——《世界通史教程・古代卷》

材料二：11世纪，主教们为了教育其管辖区的教士，创办了教会学校。一个世纪以后，以教会学校为基础的早期大学逐渐形成。这些大学是具有合法身份的自治团体，这是它们与众不同的特征。此外，它们不像教会学校那样只有一个文科，另外还有教会法规、民事法律、医学和神学等实用课程。

——摘编自《全球通史.1500年前的世界》

材料三：对博洛尼亚城而言，其一，外来学者源源不断地涌入，他们的日常生活消费是市民的一项重要经济来源。其二，博洛尼亚大学可以为市府提供智力支持，例如，培养商人初级算术和读写识字能力，让公证人熟练地掌握公文语言，为城市培养专业文职人员。

——摘编自高露《12—15世纪欧洲大学特许权研究》

人类的民主与法治传统源远流长。阅读下列材料，回答问题。

材料一：我们的制度之所以被称为民主政治，是因为政权在全体公民手中，而不是在少数人手中。解决私人争执的时候，每个人在法律上都是平等的；任何人，只要他能够对国家有所贡献，就绝对不会因为贫穷而在政治上湮没无闻。                            

——摘自伯里克利《在阵亡将士国葬礼上的演说》

材料二：公元前450年左右罗马颁布了成文法，这个成文法因刻在十二块牌子(铜表)上而得名。这无疑是罗马法制史上一个不小的成就，可以说，它开创了罗马法制史上的一个新时代。它把向来由贵族和祭司阶层把持的习惯法用人人可见的文字公布出来，使司法执法有明确的文字作依据，在很大程度上限制了贵族官吏的武断和专横。                                                       

——《世界著名法典汉译丛书》

材料三： 为了稳固帝国的社会秩序，查士丁尼下令对罗马法进行系统的搜集和整理。在这些工作的基础上，拜占庭帝国编纂了《罗马民法大全》……15、16世纪，西欧各国普遍出现了“采用罗马法”的热潮，罗马法影响了西欧大部分地区的民法法典。

—摘编自[美]杰里·本特利、齐格勒《新全球史：文明的传承与交流》

古代亚非欧文明源远流长、各具特色，构成了人类社会发展史上的 一幅美丽画卷。阅读下列材料，回答问题。

材料一：

材料二：

材料三：东西方之间文明的交往很早就已发生。通过商人、使节、游历者、文人学者的来往，各地的文明发生了直接或间接的传播与交流……但和平交往并非是人类相处的惟一方式，在古代，战争和征服在带来灾难和痛苦的同时，也常常不自觉地充当了文明传播与交流的工具。

——摘自华师大版《世界历史》九年级上册