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相关试卷

  • 1、有学者指出：“拜占庭帝国陶醉于已有的辉煌成果，无视西欧城市出现后悄然兴起的文明新因素，不屑于学习和吸纳其他文明的优点和长处，这种封闭保守最终导致拜占庭文明被历史大潮所淘汰。”这可用于说明（     ）
    A、传统辉煌必将带来阻碍 B、外族入侵致使国家面临危机 C、城市兴起带来经济发展 D、故步自封会使国家走向灭亡

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  • 2、庄园法庭既是庄园里领主处理自己与农奴之间关系的机构，同时又是同一庄园里佃户之间解决自身事务的机构。下列表述符合西欧中世纪庄园法庭史实的是（     ）
    A、佃户道格拉斯和格里芬是庄园的专职法官 B、庄园法庭一直设在领主琼斯家里 C、佃户劳森未按规定缴纳足额的租税受到法庭审判 D、惩罚违法行为的手段通常是将违法者逐出法庭

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  • 3、《中世纪的城市》一书中写道：“商业和工业使城市成为当时的样子。”旨在说明城市兴起的根源是（     ）
    A、生产力的提高 B、自治权的获得 C、租地农场的建立 D、基督教会的衰落

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  • 4、西罗马帝国灭亡后，日耳曼蛮族王国的建立让罗马教会意识到要寻求新的政治保护。而法兰克王国从克洛维到查理大帝，为了巩固统治和进行扩张，也深知需要罗马教会这样一个强有力的精神工具。材料体现欧洲中世纪的政治特点是（     ）
    A、封建王权至高无上 B、教权和王权相互利用 C、教会权力高于一切 D、教权与王权相互争斗

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  • 5、佛教、基督教和伊斯兰教是世界三大宗教，其共同点不包括（     ）
    A、都诞生在亚洲 B、都曾被统治者利用 C、都主张忍耐顺从 D、都诞生在公元前

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  • 6、“虽然古代希腊没有形成一个统一的国家，但它在文学、史学、科学、哲学、艺术诸方面独领风骚。”以下四项中不能为上述言论提供依据的是（     ）
    A、儒略历是现在使用的公历的基础 B、宝贵的文学遗产《荷马史诗》 C、雕塑艺术中的杰作《掷铁饼者》 D、德谟克利特提出了“原子论”

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  • 7、排序，是记忆历史的方法之一。下列事件按时间先后顺序排列正确的一项是（     ）

    ①地中海成为罗马帝国内湖②西罗马帝国灭亡③伯里克利改革④查理曼帝国分裂

    A、②①④③ B、③①④② C、③①②④ D、①④②③

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  • 8、公元前6世纪，罗马废除了“王政”，改行共和制度，结束王政时代，开始了近500年的罗马共和国时期。下列关于这一时期的史实叙述错误的是（     ）
    A、与迦太基进行了三次布匿战争 B、公元前2世纪，成为地中海的霸主 C、公元前49年，凯撒夺权 D、国家决策权掌握在公民大会手中

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  • 9、公元前4世纪，“亚历山大建立的帝国，使希腊文化与东方文化接触、交流必不可免。”这一观点反映了亚历山大建立的帝国（     ）
    A、给东方人民带来了灾难 B、加强了东西方经济交流 C、促进了东西方文化交汇 D、减少了东西方观念隔阂

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  • 10、古代希腊禁止妇女参加奥林匹克运动会，但有为妇女专设的运动会，城邦也很重视女子体育教育。这说明，古希腊（     ）
    A、奥运会缺乏公平竞争的体育精神 B、妇女有权参与城邦社会文化生活 C、奥运会导致城邦内部的男女对立 D、妇女与男子拥有同样的政治权利

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  • 11、在印度海德拉巴，一位印度父亲（吠舍）为了阻止女儿嫁给一位达利特（贱民）男孩，在光天化日下袭击了他们，并残忍地砍掉了女儿的手。导致这幕悲剧发生的历史根源是（     ）
    A、奴隶制度 B、采邑制度 C、封建专制 D、种姓制度

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  • 12、世界古代各区域的文明成果共同见证了人类早期文明的发展水平。如图中的内容体现了古代文明具有（     ）

    古埃及象形文字铭文       楔形文字     刻有文字的甲骨

    A、交互性 B、多元性 C、传承性 D、统一性

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  • 13、古希腊历史学家希罗多德说过，埃及是尼罗河的赠礼。对这句话理解最准确的是（     ）
    A、尼罗河孕育了古埃及文明 B、尼罗河是古埃及人挖掘而来 C、古埃及人都饮用尼罗河水 D、古埃及国家建立在尼罗河畔

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  • 14、阅读下列材料，回答问题。

    材料一：周天子把土地和平民、奴隶分给亲属、功臣等，封他们为诸侯。

    材料二：

     

    （1）材料一反映了西周的什么制度？材料二中居于金字塔顶端的是谁？

    （2）这一制度起到了什么作用？

    （3）著名的史书《史记》中有这样的记载，“周文武所封子弟同姓甚众，然后属疏远，相攻击如雠，诸侯更相诛伐，周天子弗能禁止”。根据这则记载及所学，“周天子弗能禁止”的主要原因是什么？

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  • 15、阅读材料，完成下列问题。

    材料一   通大川，决壅塞，凿龙门。疏三江五湖，注之东海，以利黔首。（译文：疏浚大河，挖开被堵塞的地方，凿开龙门。治理疏通三江五湖，让其水流顺利注入东海，用这种方式使老百姓受益）

    ——《吕氏春秋·古乐》

    材料二   

    (1)、根据材料一并结合所学知识，写出材料一记述的治水人物；并指出他的治水方法。
    (2)、材料二是我国原始居民适应自然、征服自然的结果。写出图一、图二房屋的名称；并说说这两种建筑样式不同的主要原因。
    (3)、综合上述材料，谈谈你对人与自然关系的认识。

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  • 16、商周时期是中国王朝产生和发展的重要阶段，创造了灿烂的文明，下列选项中最能代表这一时期中华文明的是（     ）
    A、世袭制 B、金属货币 C、铁制农具 D、青铜器和甲骨文

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  • 17、有学者在评论百家争鸣时说，先秦诸子思想主张千差万别，但其学术思想依然存在某些共性。这里的“共性”指（     ）
    A、树立君主权威 B、反对兼并战争 C、解决社会问题 D、维系社会秩序

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  • 18、春秋战国时期，众多思想家关注和担忧社会发展方向，纷纷提出救世之策。各学派之间相互论辩，形成了百家争鸣的局面。材料意在说明（     ）
    A、思想文化是一定现实的反映 B、春秋王室衰微 C、战国诸侯争霸 D、百家争鸣的表现

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  • 19、第六代楚王认为自己是“蛮夷”，但到春秋时期，楚庄王熊侣俨然以华夏传统政治逻辑行事，自认德可配鼎，由蛮夷自居到以诸夏自居。这表明（     ）
    A、华夏认同观念得到发展 B、百家争鸣繁荣局面出现 C、诸侯国之间的矛盾消除 D、统一多民族封建国家建立

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  • 20、如图是一位同学绘制的思维导图，据此判断他学习的主题是（     ）

    A、战国时期的社会变化 B、早期国家的产生 C、秦国的大一统 D、动荡的春秋时期

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