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1、 随着士族门阀的衰落和庶族地主的兴起，九品中正制已经无法满足统治者的需要。在这样的背景下，科举制逐步确立。下面是九品中正制与科举制的对比表，其中应填入表格中的内容依次是 ( )
A、隋朝、孝廉、地方 B、汉朝、才学、地方 C、唐朝、声望、中央 D、隋朝、才学、中央 -
2、 隋唐时期，国家粮仓设在洛阳，江南等地的漕(通过水道运输粮食)粮大量运来，运河上终日“漕船往来，千里不绝”。材料反映了大运河的开通 ( )A、巩固了国家统一 B、加强了经济交流 C、改变了经济重心 D、促进了物种交换
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3、“运河水，荡悠悠，隋炀皇帝下扬州。一心只把琼花看，万里江山一旦丢。”隋炀帝乘“龙舟”从洛阳巡游到扬州，要经过大运河的哪几段( )
①通济渠 ②永济渠 ③邗沟 ④江南河
A、①②③ B、②③④ C、①③ D、①④ -
4、某导演在拍摄电视剧《隋文帝》时，布置了四个场景，其中有一个是错误的，它是( )A、从北周统治者手中夺取政权 B、征发大量民工开凿大运河 C、指挥大军灭掉陈朝 D、统一南北币制和度量衡制度
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5、隋朝大军沿长江兵分八路全线出击，导致守军首尾难顾，仅用四个月时间就灭亡陈朝，统一了中国。这段文字介绍了隋朝能够统一全国的哪一方面的条件( )A、人民渴望统一 B、陈朝政权腐败 C、战略战术得当 D、隋朝政治稳定
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6、阅读材料，完成下列要求。
材料
唐太宗统治时期
唐玄宗统治前期
统治措施
进一步完善三省六部制：减轻刑罚……
实行了一系列改革：整顿吏治，裁减冗员……
治世局面
“贞观之治”
(1)、依据材料，简述唐玄宗统治前期治世局面的名称。(2)、阅读以上材料，围绕其主题提炼出一个观点，并结合材料和所学知识加以论述。（要求：观点明确，根据以上材料并结合所学知识再举一例加以论述，史论结合，条理清楚） -
7、下表出自《新唐书·地理志》，出现图中数据变化的原因可能是（ ）
时期
户数
人口数
全国耕地面积
唐太宗贞观十三年（639）
304万余
1235万余
460万顷
唐玄宗开元十四年（726）
769万余
4141万余
680万顷
唐玄宗开元二十八年（740）
841万余
4814万余
850万顷
唐玄宗天宝三年（745）
906万余
5288万余
1400万余顷
A、统治者励精图治，重视农业 B、社会风气开放 C、藩镇割据的破坏 D、人口大量南迁 -
8、下列图片可以共同佐证唐朝（ ）
A、文学艺术灿烂 B、体育活动丰富 C、制瓷技术高超 D、经济繁荣发达 -
9、“水机轮转，众兜汲水，日夜不息……”反映出唐代在农业生产方面（ ）A、秧马提高了插秧的速度 B、曲辕犁提高了耕作效率 C、筒车增加了灌溉的面积 D、耧车增加了播种的面积
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10、盛唐气象·光耀千古。盛唐气象是唐朝物质生活和精神文化生活高度发达和自信的产物。(1)、【图示纵览唐朝兴亡】
请完善下面“唐朝兴衰之势”示意图中①②③处的信息。归纳促使唐王朝形成兴盛之势的主要因素。
(2)、【文物体现唐朝风貌】请分别从社会风貌和艺术价值两方面解读下面的历史文物。
(3)、【史实揭示对外关系】唐朝不仅是一个开明的王朝，而且是一个开放的时代。请你以“开放·强盛”为题，写一篇150字左右的小短文。(提示：可从下面的关键词中任选三个。)
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11、盛世局面·启迪后人。阅读材料，结合所学知识回答下列问题。
材料一 唐代制度，在下有……为政府公开选拔人才，在上有……综合管理全国行政事务。这两制度，奠定了中国传统政治后一千年的稳固基础。
——摘编自钱穆《国史新论》
材料二 唐太宗非常反对历史上某些“贵中华，贱夷狄”的陈腐观念。他开明地认为，“夷狄亦人，其情与中夏不殊。”他把“抚九夷以仁”当作“君之体”，宣称“我今为天下主，无问中国及四夷，皆养活之”。
——摘编自刘洁《从唐代边塞诗看唐代的民族政策——唐代边塞诗系列研究之二》
材料三
唐朝僧人鉴真受日本的邀请东渡，先后五次都没有成功，还因辛劳过度而双目失明。但鉴真矢志不渝，继续进行第六次东渡，最终抵达日本。他在日本传授佛经，还传播中国的医药、文学、书法、建筑、 绘画等。
——摘编自人民教育出版社《中国历史》七年级下册
647年，天竺摩揭陀国遣使来到中国。随即，唐太宗派人到天竺，“取熬糖法，即诏扬州上诸蔗，榨沉如其剂，色味愈西域甚远”。 唐初，波斯商人的足迹遍布长安、洛阳、扬州、泉州、广州等地。他们贩卖珠宝、香药及西域、南海一带的土产。中国的丝绸、瓷器、纸张等商品也大量运往波斯，并被波斯商人转销到西方。
——摘编自《中外关系史》
(1)、材料一中“在下有”和“在上有”后面的省略号分别指的是哪一制度？它们产生的共同作用是什么？(2)、根据材料二并结合所学知识，指出唐朝的民族政策。请举一例史实对该政策加以说明。(3)、根据材料三，概括唐朝中外交往的特点及影响。(4)、综合上述材料，谈谈唐朝的发展对今天我国社会主义现代化建设有何启示。 -
12、政之所兴·在顺民心。阅读材料，结合所学知识回答下列问题。
材料一 西晋灭亡后，中国发生了大分裂，形成了东晋南朝与十六国北朝的局面……隋文帝杨坚凭借着锐意改革、为君勤俭而开创了一个政治稳固、社会安定、百姓富足、文化繁荣的盛世，史称“开皇之治”。
材料二 太宗即位之初，下令轻徭薄赋，让老百姓休养生息。太宗虚心纳谏，从善如流……对改进朝政很有帮助。太宗十分注重人才的选拔……并增加科举考试的科目，扩大应试的范围和人数，以便使更多的人才显露出来。太宗十分注重法治……法律制定出来后，唐太宗以身作则……执法时铁面无私，但量刑时太宗又反复思考，慎之又慎。唐太宗统治期间，唐朝国力增强，历史上称为“贞观之治”。
——摘编自张新国《中国通史》
材料三 唐玄宗即位后针对弊政进行改革。首先，裁减冗员，停废闲散诸司、监、署十余所，并严格控制官员的选用。714年，“命有司沙汰天下僧尼”，还俗者12000余人……唐政府规定客户每丁税钱1500，并免6年租调徭役，以缓和阶级矛盾，促进农业生产发展。开元时期，全国共兴建了50多项较大的水利工程，多则灌田30万亩，少则灌田也不下10万亩。
——摘编自施建中《中国古代史》等
(1)、根据材料一并结合所学知识，简述隋文帝采取哪些措施促使“开皇之治”局面的形成。(2)、根据材料二，概括唐太宗施政的主要措施。结合所学知识，分析其带来的历史影响。(3)、根据材料三，概括唐玄宗的改革措施。结合所学知识，简述当时盛世局面的具体表现。 -
13、经济发展·闪耀智慧。七年级(1)班同学开展项目化学习，请你参与完成。
【项目名称】隋唐经济·策划展览
【项目目标】通过举办项目化活动，了解隋唐时期经济的发展情况，感受中国古代劳动人民推陈出新的智慧和创造力。
(1)、【项目任务】任务一 一组同学搜集到下面一组生产工具，准备布展。
图一
名称：筒车
使用：直立于江河岸边的水中，轮周系有若干击水板和小筒。当立轮受水流冲击时会日夜旋转，小筒没入水中盛水，转至高处则自动泻水入槽中。
动力：水力。
作用：节省人力，灌溉农田，提高效率。
图二
名称：
使用：设计精妙，轻便灵巧，操作时可自如地控制入土深浅，回转省力，适于精耕细作。
动力：和。
作用：。
请你仿照图一的信息，将图二内容补充完整。
(2)、二组同学展示了下面一组工程建筑图片，准备进行讲解。
请帮助同学们为上面两个工程建筑写推介词
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14、下面是某中学七年级学生进行研究性学习时开展的活动。据此判断活动的主题是( )
活动
内容
阅读书籍
《灿烂辉煌的开放世界：隋唐五代》
观看视频
《大运河》《中国通史·贞观之治》《中国通史·开天盛世》
搜集图片
三彩釉陶载乐骆驼图片、玄奘(600—664)西行求法(邮票)图片
A、繁荣与开放的时代 B、政权分立与民族交融 C、统一多民族封建国家的巩固和发展 D、民族关系的发展和社会变化 -
15、唐代诗人元稹在《白氏长庆集·序》中说：“扬、越(扬州、越州)间多作书模勒(雕版印刷)乐天(白居易)及余杂诗，卖于市肆之中也。”这说明唐代( )A、科技进步推动文化传播 B、商业繁荣孕育市民阶层 C、对外交流促进国家交往 D、文学艺术反映人民需求
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16、孙思邈《千金方序》：“人命至重，有贵千金，一方济之，德逾于此。”据此可知( )A、中医是人类的文化瑰宝 B、孙思邈的医术价值千金 C、医学与儒学的关系密切 D、传统医学重视医德修养
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17、初步掌握计算历史时间是新课标对初中学生的要求之一。755年，唐朝统治集团内部矛盾激化，安禄山和部将史思明发动叛乱，史称“安史之乱”。按照公元纪年法，这一年处于( )A、公元7世纪前期 B、公元7世纪中期 C、公元8世纪中期 D、公元8世纪后期
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18、从图片、文物、遗迹等史料中获取历史信息是学习历史的重要途径。下列图片可以用于研究唐朝( )
A、宗教文化的发展 B、民族交往的频繁 C、中外文化的交往 D、绘画艺术的进步 -
19、某校七年级(1)班的同学们根据某历史事件编制了一部课本剧，具体剧幕如下。据此判断，该课本剧演绎的历史人物是( )
剧本
第一幕：扬州出家，四处游学
第二幕：五次东渡，变故重重
第三幕：六次启行，笃志不移
第四幕：弘扬佛法，传播文化
A、张骞 B、玄奘 C、卫温 D、鉴真 -
20、向达在《唐代长安与西域文明》中写道：“异族入居长安者多，于是长安胡化盛极一时。此种胡化大率为西域风之好尚：服饰、饮食、宫室、乐舞、绘画，竞事纷泊。”这种现象表明唐朝( )A、重视发展对外贸易 B、民族交融蔚然成风 C、加强对边疆的治理 D、海陆交通十分便捷