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1、中国近代维新人士严复翻译的《天演论》，宣传了“物竞天择”“适者生存”的生物进化理论。这一理论的提出者是( )A、牛顿 B、达尔文 C、贝多芬 D、巴尔扎克
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2、“在牛顿的时代……光不再是弥漫四周、纯粹、无色的神秘物质，不再是上帝的住所，而成了一个物理现象，它的规律可用反光镜和透镜来研究，它的颜色可用三棱镜来分析……宗教信仰的寄身之所由心转移到头脑中，神秘主义被数学驱赶。”可见，牛顿的光学成就产生的重大影响是( )A、动摇了传统宗教信仰 B、为工业革命兴起奠定了理论基础 C、使物理学成为一门独立的学科 D、极大地提高了英国的国际地位
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3、发现下面所示的公式的科学家是( )
F引＝G
A、牛顿 B、达尔文 C、诺贝尔 D、法拉第 -
4、阅读下列材料，回答问题。
材料一 1850—1900年，欧洲人口从2.65亿增加到4亿，1914年达到4.63亿，增长率高于世界其他地区。1870年，美国人口总数只有3 845万，到1915年，就达到了1亿以上。
材料二 1850—1900年，伦敦和纽约的人口分别从268万和70万增加到658万和344万。到1900年，欧洲和北美的大城市超过了150座。到1914年，英、美等西方国家城市人口已经占到总人口的绝对多数。
材料三 1911—1913年，英国25岁以上人口中，4.93%的人拥有60%以上的财富。在德国，1911年3 425个富人平均每人拥有的财产价值是532万马克，另外161万人的人均财产价值只有2.3万马克，最贫困人口尚不在此列。其他主要资本主义国家也出现类似情况。
——以上材料均摘编自《世界文明史》等
(1)、材料一反映出什么社会现象？在当时的历史条件下，你如何看待这一现象？(2)、材料二反映出什么社会现象？根据所学知识，用一分为二的方法评价这一现象。(3)、材料三反映出什么社会现象？(4)、从生产力发展的角度看，上述社会现象出现的共同原因是什么？ -
5、有学者认为：“工业革命与城市化的出现是人类历史的巨大进步……19世纪英国城市的环境问题的确非常严重，主要表现在水体污染和空气污染，由此造成多种传染病流行及早期公害的发生。”对这段话的解读最全面的是( )A、工业化导致环境污染 B、城市化造成传染病流行 C、工业革命是把双刃剑 D、当时英国经济非常落后
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6、请为以下两幅图片确定一个主题( )
A、贫富分化的加剧 B、工业比重增加 C、人口迅速增长 D、工业化国家的社会变化 -
7、19世纪晚期至20世纪初，欧美国家的社会面貌发生了巨大的变化。下列选项符合其“变化”范畴的是( )A、妇女地位的提高、大众教育的普及、人口数量的膨胀 B、大众教育的普及、人口数量的膨胀、生存环境的改善 C、妇女地位的提高、大众教育的普及、生存环境的改善 D、妇女地位的提高、人口数量的膨胀、生存环境的改善
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8、恩格斯在《英国工人阶级现状》中描述：“伦敦特别是伦敦工人区的坏空气，最能助长肺结核的发展。”在伦敦工会1883年的报告中，有1/3的工人死于肺结核。此时肺结核大量发生的主要原因是( )A、医疗技术水平不断下降 B、农业衰退导致食物短缺 C、工业革命造成环境恶化 D、人口膨胀致使工人贫困
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9、1870年，英格兰的剧院数量差不多有200家，其中伦敦有44家、利物浦有9家、曼彻斯特有3家。音乐厅的数量也迅猛增长。这反映出当时的英国( )A、电力照明已经普及 B、城市化进程显著加快 C、贫富差距基本消除 D、工人生活条件迅速改善
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10、下面是1880年和1900年欧洲部分城市人口变化表(单位：万人)。下列属于形成这一变化的原因的是( )
年份
伦敦
柏林
1880年
476.7
138.2
1900年
658.1
188.8
A、贫富分化加剧 B、资本主义制度初步确立 C、农村环境污染严重 D、第二次工业革命的推动 -
11、19世纪初，德国建立由初等学校、中等学校、大学组成的系统教育体系。1870年以后，英国、法国开始对儿童实行免费义务教育。以上国家推广大众教育的主要原因是( )A、人口增长的需要 B、适应工业化发展的需要 C、城市化发展的需要 D、对外殖民扩张的需要
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12、下图为1839年英国各纺织部门男工与女工人数构成比例示意图。据此可以推知，工业革命( )
A、推动了妇女地位的提高 B、推动了社会经济大发展 C、促使社会阶级两极分化 D、使妇女的地位超过男人 -
13、1750—1850年，欧洲人口从1.4亿增加到2.65亿，到1900年猛增到4亿。这主要是由于( )A、欧洲开放的移民政策 B、两次工业革命的开展 C、医疗条件的改善 D、欧洲城市的扩大与发展
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14、19世纪伴随着殖民侵略的加剧，民族解放运动风起云涌。阅读下列材料，回答问题。
材料一 在圣马丁将军逝世160周年的当天，阿根廷全国举行了一系列纪念活动。各界人士纷纷来到布宜诺斯艾利斯五月广场旁的大教堂墓室，向圣马丁将军的灵柩献花致敬，教堂还为圣马丁将军举行了宗教纪念仪式。
材料二 1858年8月，英国议会通过“改善印度管理法”，取消徒具形式的东印度公司，由英国女王直接管理(1877年初，英国女王加冕为印度女皇)。11月1日，印度总督坎宁公布了英国维多利亚女王的诏书，宣布不再侵犯印度封建王公的利益和特权……同时，进行军事改革，减少英印军队中的士兵比重，增加英籍士兵人数，并大量从印度少数民族中征兵。
材料三 英国女王1858年11月1日文告(节录)：……朕对于当地王公的权利、尊严和荣誉，如同对于朕自己的王权一样，加以尊重。……对于其他一切以武装反对政府的人，朕于此特允无条件宽恕、特赦和大赦其对于朕躬、朕的王权和尊严所犯的一切罪行，只要他们回家和从事正常的工作。
——以上两则材料均摘编自《高级中学世界近代现代史上册(必修)教学参考书》
(1)、根据材料一并结合所学知识，分析阿根廷人民纪念圣马丁的原因。(2)、根据材料二、材料三，概括英国对印度的殖民政策发生的变化。(不得摘抄原文)(3)、综合上述材料并结合所学知识，指出材料所反映的历史事件的性质及历史意义。 -
15、观察下面的示意图，回答问题。
(1)、A处应该填写的是英国在经济领域爆发的哪一场革命？伴随着英国压迫的加剧，印度人民掀起了反抗斗争，B处应该填写的事件是什么？写出该事件的历史意义。(2)、C处应该填写的是哪一事件？D处应该填写的是哪一次反抗殖民统治的斗争？写出该事件的代表人物及赞誉。(3)、结合示意图所反映的主题“压迫与反抗”，谈一谈你的感悟。 -
16、表格内容反映了殖民地人民抗争的( )
时间
概况
结果
1816—1826年
玻利瓦尔率领起义军，反抗西班牙殖民统治
获胜
1857年
章西女王率领军民同英国军队展开英勇斗争
失败
A、正义性和艰巨性 B、正义性和妥协性 C、全球性和曲折性 D、彻底性和革命性 -
17、19世纪，随着资本主义的进一步发展，西方列强也加紧了对外扩张与殖民活动，激起了殖民地人民的普遍反抗，拉丁美洲、印度相继爆发了反抗殖民统治、争取民族独立的武装起义。这一时期民族解放运动的共同点是( )A、都是反抗英国的殖民统治 B、都获得了国家的主权独立 C、都是正义的反侵略斗争 D、都采取非暴力不合作方式
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18、下列四个选项所涉及的内容都属于反侵略、反殖民统治的斗争范畴。其中哪一项与其他三项抗击的国家不同( )A、章西女王领导的印度民族大起义 B、林则徐领导的虎门销烟 C、玻利瓦尔领导的拉丁美洲独立运动 D、华盛顿领导的美国独立战争
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19、比较是历史学习的重要方法。根据下面两幅地图，与印度民族大起义相比，拉丁美洲独立运动的特点是( )
A、南北联合，协同作战 B、由封建王公领导斗争 C、建立了统一的独立国家 D、推翻了英国的殖民统治 -
20、随着资本主义的发展，西方列强加紧了对外扩张与殖民活动，激起了殖民地半殖民地人民的普遍反抗。19世纪，拉丁美洲和印度相继爆发了波澜壮阔的反抗殖民统治、争取民族独立的武装起义。其根本原因是( )A、英雄人物领导民众反抗殖民者 B、受美国独立战争和法国大革命的影响 C、有外来势力援助而起义 D、殖民者残酷的殖民统治与经济掠夺