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1、下图是文艺复兴时期画家拉斐尔所作的壁画《雅典学院》，该画以古希腊哲学家柏拉图举办雅典学院之逸事为题材，打破时空界限，把代表着哲学、数学、音乐、天文等不同学科领域的文化名人会聚一堂。该画反映出( )
A、希腊城邦林立的特征 B、雅典公民大会的景象 C、古罗马元老院的场景 D、希腊文化的丰富多彩 -
2、列举古希腊的哲学家及其取得的成就。
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3、古罗马建筑的特点是什么?
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4、希腊神话的特点是什么?
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5、西方古代文明的发源地是指哪里?
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6、 工业革命推动人类进入工业文明时代，引起全方位变革。某校九年级(3)班同学在老师的带领下以“步入工业文明”为主题开展大单元整合探究学习，请你一起参与完成。(1)、材料一
“探寻工业革命的起源”知识卡片
I.技术篇
18世纪中期，英国的毛纺织、采矿和冶金等部门的手工工场广泛发展，劳动分工越来越细密，劳动工具日益专门化。
II.资本篇
17世纪资产阶级革命后，资产阶级和新贵族们运用资产阶级国家政权，进行圈地运动。他们垄断土地、投资农业、扩大生产，进一步面向市场销售，积累大量原始资本。
III篇
请你仿照如上技术篇、资本篇的示例，再选一个角度，帮助同学们补写一篇有关“工业革命的起源”的知识卡片。(2分)
(2)、材料二
同学们搜集有关工业革命的数据资料，制作了材料二的以上展板。根据展板内容，请你从经济、社会、阶级等角度任选其一来阐释工业革命对于英国社会产生的影响。
根据数据2、数据3提取一则历史信息并予以说明。
(3)、根据数据 2、数据 3 提取一则历史信息并予以说明。(4)、材料三
论述：
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7、 它是人民的理论，第一次创立了人民实现自身解放的思想体系。它是实践的理论，指引着人民改造世界的行动。它使得无产阶级有了科学理论的指导，国际共产主义运动兴起并蓬勃发展。这里的“理论”指的是( )A、进化论 B、邓小平理论 C、相对论 D、马克思主义
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8、 马克思主义经历了从空想到科学，从理论到实践，从理想到现实、从一国到多国的发展过程。下列图片内容反映了马克思主义( )
巴黎公社成立
A、从空想到科学 B、从理想到现实 C、从一国到多国 D、从理论到实践 -
9、 19世纪30年代，法国历史学家托克维尔在考察英国曼彻斯特后，曾评论说：“从这污秽的阴沟里流出人类最伟大的工业源流，肥沃了整个世界；从这肮脏的下水道中流出了纯正的金子。人性在这里获得了最为充分的发展，文明在这儿创造了契机，而文明人却在这儿几乎变成了野蛮人。”托克维尔的言论( )A、受到了马克思主义思想的影响 B、揭示了英国社会变革的必要性 C、暗示了法国将面临严峻的竞争 D、是对英国工业革命的深刻认识
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10、 世界社会主义史是一部波澜壮阔的历史。1848——1917年的社会主义发展历程主要包括《共产党宣言》的发表、巴黎公社的建立、俄国十月革命的发生等重大事件。这一时期，世界社会主义发展的主题是( )A、社会主义思想从空想到科学 B、社会主义制度从一国到多国 C、社会主义运动从理论到实践 D、社会主义革新从地区到全球
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11、 巴黎公社的伟大尝试有何历史意义?它为我们留下了哪些经验教训?
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12、 为什么说《共产党宣言》的发表标志着马克思主义的诞生?
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13、 马克思主义理论的核心内容是什么?
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14、 工业革命首先在英国爆发需要哪些前提和条件?其标志性成就是什么?
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15、中世纪晚期，欧洲社会处于转型时期，社会发生了巨大变化。阅读下列材料，回答问题。
材料一 他们怀着一种复古的心情去挖掘古代遗产，力图恢复古典文化艺术，使之“再生”。这是“文艺复兴”一词的由来。但是，文艺复兴并非对古典文化“亦步亦趋”的简单模仿，而在很大程度上是一种创新。——摘编自吴于廑、齐世荣总主编《世界史·近代史编》
材料二
新航路的开辟示意图
英国在大西洋进行的“三角贸易”示意图
(1)、材料一中他们“挖掘古代遗产”的根源是什么?结合所学知识，简述你对文艺复兴并非“简单模仿”而是“一种创新”的理解。(2)、根据材料二并结合所学知识，并归纳新航路开辟与“三角贸易”的共同点。至少两点。(3)、综合上述材料并结合所学知识，归纳推动欧洲社会转型的因素。 -
16、 大单元教学主题下要求我们掌握一个单元的学习主题，下图是九年级历史上册某一单元的结构图，如果让你概括这一单元学习主题，那么“?”处应该填写：（ ）
A、封建时代的欧洲 B、封建时代的亚洲国家 C、走向近代 D、资本主义制度初步确立 -
17、时空观念是历史学科的核心素养之一。下列时间轴呈现了 16—19世纪的若干重大事件，其反映的主题是：（ ）
A、社会主义的发展历程 B、资本主义制度初步确立 C、早期殖民掠夺与反抗 D、西欧格局的发展与演变 -
18、 根据下面两幅路线图可得出郑和下西洋和三角贸易的共同之处是：（ ）
A、都伴随着暴力掠夺和侵略 B、都加强了不同文明的联系 C、都推动了世界市场的形成 D、都促进了全球物种的交换 -
19、 表1中的史实可以反映出“毛里求斯”名称的变化：（ ）
时间
所属
名称变化
1505年
葡萄牙
以航海家马斯克林名字命名为“马斯克林”群岛
1598年
荷兰
以荷兰国王“莫里茨”名字更名 Mauritius“毛里求斯”
1715年
法国
更名为“法兰西”岛
1814年
英国
被重新命名为“毛里求斯”，于1968年宣告独立。
A、英国率先成为海上霸主 B、世界地理认知不断更新 C、世界殖民体系逐渐形成 D、早期殖民扩张竞争激烈 -
20、 下面两幅示意图所反映的现象出现的原因是：（ ）
A、租地农场出现 B、新航路的开辟 C、手工工场兴起 D、文艺复兴