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相关试卷

  • 1、纵观中华民族上下五千年的历史，民族团结、民族友好是我国历史发展的主流，维护多民族国家的统一是中华民族的优良传统。阅读下列材料，回答问题。

    材料一

    材料二

    《步辇图》（局部）

    材料三   宋与周边少数民族之间战争频繁，屡战不胜，和辽、西夏、金议和。这使得宋和其他少数民族政权之间保持了长时间的友好交往。

    材料四

    元朝形势图

    (1)、材料一《步辇图》反映了哪一历史事件？当时唐太宗在处理民族关系时实行怎样的民族政策？
    (2)、根据材料二并结合所学知识，写出①②分别代表的政权名称。
    (3)、根据材料三并结合所学知识，写出宋与辽之间保持着和平局面的事例
    (4)、根据材料四并结合所学知识 元朝形成新的少数民族是？
    (5)、综合上述材料，你认为今天我们应怎样做才能促进我国民族团结？

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  • 2、历史解释是指以史料为依据，客观地认识和评判历史的态度和方法。下列属于历史解释的是（     ）
    A、唐朝长安城分为宫城、皇城和外郭城 B、僧一行通过天文观测制定了《大衍历》 C、贞观年间，东罗马帝国的使臣来到长安 D、雕版印刷术促进了世界不同地区文化的交流传播与文明的发展

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  • 3、变法以发展生产、实现富国强兵、摆脱宋朝统治危机为目的，以“理财”“整军”为中心，涉及经济、军事、教育等多方面改革。这场“变法”是（     ）
    A、商鞅变法 B、孝文帝改革 C、王安石变法 D、澶渊之盟

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  • 4、科举制在隋朝创立，唐朝不断完善。这一制度打破门第限制，扩大了官吏选拔范围。科举制正式确立的标志是（     ）
    A、隋文帝开始用考试选拔人才 B、隋炀帝设立进士科 C、唐太宗增加考试科目 D、武则天创立殿试

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  • 5、《通鉴》记载：“天宝十四载，禄山以讨奸为名，发所部兵及奚、契丹十五万，反于范阳。”导致这一事件出现的直接背景是（     ）
    A、黄巢起义动摇统治 B、节度使势力膨胀，中央防务空虚 C、五代十国政权并立 D、科举制度遭到严重破坏

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  • 6、史料是研究历史的根据。史料根据载体的不同，可分为口述史料、实物史料、文献史料、历史纪录片等。下列关于研究宋辽关系的史料中最真实可靠的是（     ）
    A、陶晋生著《宋辽关系史研究》 B、纪录片《中华战争通史·澶州之战》 C、宋辽边关古战道遗址 D、电视剧《太平年》

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  • 7、某学习小组在研究“政治制度与国家治理”这一专题时，搜集并整理了我国古代地方监察制度，其中横线处应填写的内容是（     ）

    时期

    监察制度

    秦朝

    皇帝派监御史，常驻郡县以监察地方

    汉朝

    全国分为十三个州部，设刺史代表皇帝监察地方官吏

    宋朝

    设立____，监督知州

    A、转运使 B、通判 C、御史台 D、节度使

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  • 8、阿倍仲麻吕（汉名晁衡）是日本奈良时代的遣唐留学生之一。他先在长安太学学习，毕业后参加唐朝科举考试，于开元年间高中进士，历仕三代皇帝，官至左散骑常侍兼安南都护，曾以大唐使节身份回访日本。由此可知，当时中国（     ）
    A、科举制度对应试者没有身份限制 B、科举考试制度被日本所仿效 C、具有世界大国开放与自信的胸襟 D、吸收融合了世界各国的文化

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  • 9、隋朝大运河开通后，南北方的方言、民间习俗在沿线交融，例如南方的茶叶远销北方，北方饮茶风气日益兴盛。这体现了大运河（       ）
    A、促进南北方文化交流 B、带动沿河城市的繁荣 C、推动经济重心的南移 D、维护国家政治的稳定

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  • 10、有历史学家说：“元代以前各朝代的地方行政体制……都不同程度地存在着中央与地方行政区之间空隙过大的问题。”元代为了解决这一问题采取的主要措施是（     ）
    A、确立三省六部制度 B、设置澎湖巡检司 C、设立金瓶掣签制 D、实行行省制度

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  • 11、

    阅读材料，完成下列要求。

    (1)、【独立自主的和平外交】
    材料一   印度总理说：“这是一个很好的演说。”
    缅甸总理说：“这个演讲是对抨击中国的人一个很好的答复。”
    埃及总理说：“他是想答复我们昨天听说的关于他的问题，我喜欢他的演讲。”
    菲律宾外长说：“这个演说是出色的，和解的，表现了民主精神。”
    ——摘自1955年《亚非会议日记》
    材料一是在评价谁的演说?这次演说提出了什么著名方针?
    (2)、【大国关系演变】
    材料二   1950年6月，朝鲜内战爆发。以美军为主的“联合国军”越过三八线，战火一直烧到鸭绿江，我国东北边境城市遭到轰炸、扫射。
    面对材料二的严峻形势，中国政府作出了什么重大决策?
    (3)、材料三   20世纪70年代以来，以“乒乓外交”和基辛格的秘密访华为契机，中美关系取得了突破性进展。当今，中美关系是21世纪最重要的双边关系之一。
    根据材料三，指出20世纪70年代中美关系发生了怎样的变化。结合所学知识，列举20世纪70年代中美关系取得实质性进展的史实，并分析推动中美关系取得新发展的主要因素。

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  • 12、

    阅读材料，完成下列要求。

    材料一   20世纪五六十年代中国人民银行发行的人民币（部分）

    （1）人民币图案中蕴含了丰富的历史。图1、图2中的图案反映了哪一重大史实?该史实有什么重要意义?图3反映了新中国确立的哪一政治制度?

    材料二   钱币纪念·光辉瞬间——新中国发行的部分纪念币

    ①

    ②

    ③

    ④

    中华人民共和国成立70周年纪念币

    西藏和平解放70周年纪念币

    中国人民志愿军抗美援朝出国作战70周年纪念币

    改革开放40周年纪念币

    （2）请按以上纪念币所纪念的历史事件发生的时序，将数字序号填在下面的空格中。

    材料三   《华尔街日报》发文提到，有观点认为，人民币将重塑全球金融。在他们看来，中国作为第二大经济体，在不断追赶美国，而美国政府债务不断增加，政治机能出现紊乱，这些因素都将加速美元的衰落和人民币的崛起。

    ——摘编自王晓真《中美学者谈人民币崛起：人民币国际化改变国际金融格局》

    （3）根据材料三并结合所学知识，分析人民币崛起的原因。

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  • 13、

    改善民生是党和政府工作的方向，对外开放是我国的一项基本国策。阅读材料，完成下列要求。

    【改革·新变化】

    （1）写出与下面两幅图片相关的历史事件名称 ，并指出它们的共同之

    【开放·新局面】

    （2）请将图3中①②处相关内容补充完整，并谈谈对外开放不断深入对中国发展的重要意义。

                                                              图3                                          

    【成就·新起点】

    （3）中国特色社会主义道路是当代中国大踏步赶上时代、引领时代发展的康庄大道。请你选择图4年代尺“正确探索”中的两件史实，指出其在社会主义建设过程中的重大意义。根据年代尺中的“失误挫折”相关史实，总结我们得到的启示。

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  • 14、在万隆会议分组会上，周恩来针对有人攻击共产主义，提出“我们求同而不立异”，主张先寻找亚非国家的共同基础。这一主张的直接作用是（     ）
    A、促使与会各国放弃本国意识形态 B、推动会议绕过分歧达成重要共识 C、打破西方国家对亚非会议的封锁 D、彻底消除亚非国家间的历史矛盾

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  • 15、思维导图是学习历史的重要方法之一，以下思维导图中画横线部分应填入（     ）

    A、日内瓦会议 B、亚非会议 C、和平共处五项原则 D、独立自主的和平外交

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  • 16、20世纪50年代中期，一段记录写道：“他们从车床边来，从田地里来，从矿井来，从海岸的岗哨来……同领导人一起商量国家大事。”下列史实与该会议无直接关联的是（     ）
    A、以根本大法形式确立了人民代表大会制度 B、制定了我国第一部社会主义类型的宪法 C、实现了生产资料私有制向社会主义公有制转变 D、体现了人民当家作主的社会主义民主本质

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  • 17、某同学搜集了有关西藏和平解放、抗美援朝、《中华人民共和国土地改革法》等相关资料，要办一期手抄报，以下主题最恰当的是（     ）
    A、新民主主义革命 B、巩固人民民主政权 C、全力筹建新中国 D、土地制度全面改革

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  • 18、学校八年级同学正在开展《美术经典中的党史》展览活动，他们搜集了许多反映党的历史上重大事件的油画，并配以主题词。其中，他们对油画《开国大典》的配词恰当的是（     ）
    A、千年画卷，颂耕者有其田 B、艺术铭记，高原换新颜 C、丹青绘巨作，礼赞新中国 D、影像写史，颂“最可爱的人”

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  • 19、某校历史兴趣小组开展以“唐朝的对外交往”为主题的研学活动，以下是他们的研究过程。

    第一步：了解唐朝对外交往的人物

    玄奘，为寻求准确的佛经文本，西行“求法”，历经艰辛，游历百余国，回国后，他译出佛经1300多卷，精炼而准确。

    鉴真，深明佛学，50余岁时，受日本邀请，发愿东渡。他排除千难万险，历时12年，经6次努力，最终到达日本。鉴真东渡，对日本的各个方面都产生了很大影响。

    ——摘编自袁行霈等主编《中华文明史》

    第二步：探究唐朝外交繁盛的原因

    在唐代，“物殷俗阜……左右藏库，财物山积，不可胜较”的盛况空前。同时，器物使用“不闻华夷，兼收并蓄”。唐政府机构中有鸿胪寺，专门负责接待各国使节和宾客。开放的社会风气，使当时长安人的服饰都受到西方的影响。妇女常常身披仿自中印度的披肩，男子汉“着胡帽”，更是司空见惯的现象。

    ——摘编自何芳川、万明《古代中西文化交流史话》

    第三步：演绎唐朝对外交往的盛况

    小欣参与“模拟唐使访日”活动，负责演绎当时的场景。她因记不住台词产生焦躁情绪，在排练室打砸物品发泄。老师耐心沟通后，小欣主动向老师倾诉内心的焦虑；她将复杂的历史故事拆解、理清人物与情节，把注意力从记不住台词的挫败转移到理解人物情感上，改变对表演任务的消极看法；并沉浸式体会历史人物精神，最终克服困难，自信完成演绎。

    (1)、结合材料，针对“唐朝的对外交往促进了中外文化的交流与互鉴”这个观点进行论述。
    (2)、根据材料和所学知识，分析唐朝对外交往繁盛的原因。

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  • 20、中国古代的统治者采取一系列措施，有效地巩固了政权，维护了国家统一。阅读材料，请你参与并完成下列探究任务。

    任务一   【汲取政治智慧】

    唐太宗继位时，摆在唐太宗君臣面前的是一幅政治制度缺失、社会经济凋敝、治国人才匮乏、文化教育停滞的混乱景象……经过唐太宗君臣的不懈努力，终于改变了隋朝末年以来社会破烂不堪的局面，使中国封建社会向前迈进了一大步。

    ——摘编自乾莹《显赫于青史   影响于后世——贞观之治》

    任务二   【感悟治国策略】

    （太祖）召（赵）普问曰：“天下自唐季以来，数十年间，帝王凡易八姓，战斗不息，生民涂炭，其故何也？”普曰：“……此非他故，方镇太重，君弱臣强而已。今所以治之亦无他奇巧，惟稍夺其权，制其钱谷，收其精兵，则天下自安矣。”

    ——《续资治通鉴长编》卷二

    任务三   【阐释巩固统一】

    元朝拥有中国历史上最大的版图，其创新了地方行政管理制度，加强了对边疆地区的管辖，有效维护了国家统一。下面是与《元朝的统治》一课有关的关键词。

    ①

    ②

    ③

    ④

    ⑤

    回回

    行省制度

    澎湖巡检司

    北庭都元帅府

    宣慰使司都元帅府

    (1)、根据任务一并结合所学知识回答，为改变唐初的混乱景象，唐太宗采取了哪些措施？在他统治期间出现了什么局面？
    (2)、根据任务二并结合所学知识回答，太祖在“权”“钱”“兵”三方面分别采取了什么措施？
    (3)、从上面关键词中任意选出两个，并分别指出这两个关键词所代表史实的重大意义。

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