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1、1895年日本通过《马关条约》占领了中国台湾及其附属岛屿,这表明( )A、侵略势力深入中国腹地 B、我国领土主权遭到严重破坏 C、列强掀起瓜分中国狂潮 D、中国完全沦为半殖民地半封建社会
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2、由于工业的飞速发展,英国提出了对殖民地和其他国家输出商品的要求。因此对清政府统治下的封建中国进行侵略,是势所必然的。这一侵略行为的主要表现是( )A、发动鸦片战争 B、发动甲午战争 C、实行门户开放 D、镇压中国人民
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3、
步入近代以来,资本主义的发展经历了从思想到制度再到技术的历程。根据下面图文信息,回答相关问题。
【思想解放】
材料一:文艺复兴并非对于古典文化的“亦步亦趋”的简单模仿,而在很大程度上是一种创新……新生资产阶级为了求得自身的发展,必须首先在思想上从中世纪的宗教神学的桎梏下解放出来。为此,他们便不得不借用作为基督教神学的对立物的、富有生活气息的、世俗的古典文化来表达自己的世界观和人生观。……这些特点概括起来,就是人文主义精神。
——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史、近代史编(上卷)》
(1)根据材料一并结合所学知识,简述文艺复兴时期“人文主义精神”的内涵,试举出一位文艺复兴时期的代表人物。【制度确立】
材料二:下表是小明同学在学习了《资本主义制度的初步确立》以后所做的表格。
名称
主要原因
手段
纲领文献
结果
英国资产阶级革命
封建专制统治阻碍了英国资本主义的发展
内战和“光荣革命”
②
建立了资产阶级君主立宪制国家
①
英国的殖民统治阻碍了北美资本主义的发展
武装斗争
《独立宣言》
赢得了独立,建立③。
(2)请分别写出上表中①、②、③对应的内容。【技术创新】
(3)围绕“工业革命与社会发展”,提取以下一幅或多幅图片信息,结合合所学知识自定一个观点,加以阐述或说明。(要求:主题明确,史论结合,表述清晰。)
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4、
阅读材料,回答问题:
材料一 拉丁美洲土著人口(1492—1825年)统计情况。(美国以南的美洲称拉丁美洲)

(1)拉丁美洲土著居民是什么人?从材料一中可以看出拉美土著人口数量总体呈什么趋势?结合所学知识指出这一趋势开始于哪位航海家到达这一区域后?
材料二 为了获取更大的利润,西方殖民者从事贩卖非洲黑奴的活动。整个航程的路线呈三角形,如表所示。

(2)指出材料二反映的历史事件名称。结合图,从出程、中程和归程三段航程中,选出最能体现资本原始积累野蛮性和残酷性的一段航程。
(3)结合所学知识,指出早期殖民国家为争夺殖民地和世界市场,进行了一系列战争,最终在世界各地夺取了大片殖民地的,自诩为“日不落帝国”的是哪一国家?
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5、阅读材料,完成下列要求。
材料一 世界古代史上著名的法律文献(部分)

材料二 英国与美国近代政治体制图示

材料三 《拿破仑法典》……宣布保护私有制度,规定一切动产不动产的私人所有权都是绝对的,受到法律严格保护的。法典根据法律上公民平等的原则,规定一切人都享有民事权利。对于体现资本主义生产关系的契约,法典给予了特别的重视,规定了一系列保障契约自由和契约法律效力的条款。
——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史·近代史编》
(1)、概括材料一中三部法律的共同之处以及其实质。(2)、根据材料二并结合所学知识,写出与英、美政治体制相关的法律文献。这两部法律文献的颁布反映了近代欧美怎样的历史发展趋势?(3)、根据材料三,概括《拿破仑法典》体现的原则。并结合所学知识,简述它对欧洲社会发展进程的影响。 -
6、英语课上,老师展示了美国四位总统(华盛顿、杰斐逊、罗斯福和林肯)的雕像图片,让同学们介绍林肯的贡献。下列介绍正确的是( )A、维护国家统一,废除黑奴制度 B、领导了世界反法西斯战争 C、领导南北战争,颁布《人权宣言》 D、领导独立战争,颁布《独立宣言》
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7、孟德斯鸠认为,立法权、行政权与司法权必须分置,否则自由便不复存在。在资产阶级创立新体制的过程中,最早贯彻这一思想的法律是A、1787美国宪法 B、《独立宣言》 C、《权利法案》 D、《人权宣言》
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8、“青春是多么美丽啊,却留不住这逝水年华!得欢乐时且欢乐吧,谁知明天有没有这闲暇!”最可能与这首诗产生共鸣的是下列哪位历史人物( )A、彼特拉克 B、查理一世 C、查理二世 D、路易十六
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9、
经济发展是社会进步的基础。阅读材料,回答下列问题。
材料一 卫鞅亡魏入秦,孝公以为相,封之于商,号曰商君。商君治秦,法令至行,公平无私,罚不讳强大,赏不私亲近……期年之后,道不拾遗,民不妄取,兵革大强,诸侯畏惧。
——《战国策·秦策一》
(1)根据材料一并结合所学知识,指出材料一描述的历史事件是什么?这一事件对秦国发展产生了什么影响?
材料二 秦汉时期,北方和南方的经济发展很不平衡。黄河流域经济发达,是全国经济重心;而江南地区地广人稀,农业生产落后。西晋末年以来,大批北方人民为躲避战祸南下。到东晋后期,长江中下游地区布满了南迁的流民,尤以江苏一带为多;有一部分流民继续南下,进入今天的浙江、福建和广东等地。北方人的南迁,给江南地区输送了大量的劳动力,也带来了中原先进的生产工具和生产技术。
(2)根据材料二,指出江南地区得到开发的原因。
材料三 在朝廷中必须使用汉语,禁用鲜卑语;官员及家属必须穿戴汉族服饰;将鲜卑族的姓氏改为汉族姓氏,把皇族由姓拓跋改为姓元……
——摘自《中国历史》(七年级上册)
(3)材料三反映的是什么历史事件?结合所学知识,说一说该事件有什么重要历史作用?
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10、
秦汉四百余年的孕育与熔铸,为悠久灿烂的中华文明奠定基础。阅读材料,回答下列问题。
材料一 在行政体制上,(秦始皇)废除地方分权的封建制……在地方建立直属中央的郡县行政区划。起先把全国分为三十六郡,以后又增至四十余郡。
——樊树志《国史十六讲》
(1)根据材料一并结合所学知识,“(秦始皇)废除地方分权的封建制”后在中央创立了哪一种新的政治制度?秦朝哪项地方制度“创造”了此后我国历代王朝地方行政制度的基本模式?
材料二 到武帝,又用主父偃之计,令诸侯得以其地分封自己的子弟,在平和的手腕中,把“众建诸侯而少其力”一语,彻底实行了。封建政体反动的余波,至此才算解决。
——[美]阿尔伯特·克雷格《哈佛极简中国史》
(2)根据材料二并结合所学知识回答,武帝“又用主父偃之计”的措施是什么?此措施起到了怎样的作用?
材料三 踏着串串悠长的铃声,一支支驼队驮着中原丝织品、服饰、铜镜、瓷器、茶叶去了,驮着造纸术、冶铁术、灌溉术去了。穿过大漠茫茫的风沙,一支支驼队驮着皮毛、琥珀、苜蓿、石榴来了,驼着佛经、乐器、杂技艺术来了。这条丝绸之路,穿过岁月的风尘,永远镌刻在人类文明的史册。
——《二十五史详解》
(3)根据材料三并结合所学知识,写出丝绸之路的起止点。指出丝绸之路开通的影响有哪些?
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11、
儒家思想是我国封建社会的正统思想,也是中华传统文化的重要组成部分,对中国乃至世界产生了重要影响。阅读下列材料,回答问题。
材料一 儒家思想孕育了我国传统文化中的政治思想和道德准则……法家思想中的变革精神,成为历代进步思想家、政治家改革图治的理论武器。它们共同构造了中华民族传统文化的基本精神。
(1)根据材料一,指出“构造了中华民族传统文化的基本精神”的两个因素。材料二 “仁者爱人”“己所不欲,勿施于人”“知之为知之,不知为不知,是知也”。
(2)材料二所提的是哪个人物的观点?如果我们要了解更多他的思想,可以查阅哪部古籍?他的核心思想是什么?材料三 春秋战国时期,垄断在贵族手中的文化教育逐步扩展。有些人创立学说,广招学生,大办私学,在思想、学术上形成了一个繁荣局面,成为中国古代第一次思想文化发展的高峰,为中国古代文化的发展奠定了基础。
(3)材料三的“繁荣局面”指的是什么?根据材料三并结合所学知识,写出当时的“繁荣局面”有什么影响? -
12、东汉末年到西晋时期,原据北土以游牧经济为主的匈奴、鲜卑、羯等诸族大举内迁,原居内地的汉族人口亦大量流向凉州、塞外和东北地区,与当地的氐、羌等族杂居。据此可知,这一时期( )A、南方战争频繁 B、游牧经济已消亡 C、北方民族交融 D、孝文帝迁都洛阳
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13、东晋时期,被称为“天下第一行书”的作品中有二十多个方扁、粗细、纠连、急缓、曲直、大小都尽不相同“之”字,它们大多具有“似断若连”的特征,展现了书法的神妙之美。这一作品的创作者是( )A、钟繇 B、王羲之 C、胡昭 D、顾恺之
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14、汉武帝建元五年,“置五经博士”,还规定每位经学博士教授十个弟子,博士弟子可终身免除徭役,专心治学。这体现了,西汉( )A、开始兴办私学 B、焚书坑儒 C、主张无为而治 D、尊崇儒术
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15、公元前214年,秦朝在新征服的岭南地区设桂林、象、南海三郡。其中南海郡统辖地南濒南海,西到今广西贺州,北连南岭,境内有番禺、龙川、博罗、四会四个县,郡治番禺。据此可知,秦朝( )A、派卫青征伐岭南 B、推行郡国并行制 C、实行郡县制 D、创立皇帝制
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16、为纪念这位伟大的古代科学家,1967年,国际天文学联合会把月球上的一座环形山以他的名字命名。这位将圆周率精确到小数点后第七位数字的科学家是( )A、胡昭 B、贾思勰 C、刘徽 D、祖冲之
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17、北朝贾思勰主张农业生产要遵循自然规律,种植农作物要因地制宜,不误农时;提倡改进生产技术和工具等。他在整理古书中记载的农业知识基础上,总结生产实践,撰写的我国现存最早的一部完整的农书是( )A、《九章算术》 B、《氾胜之书》 C、《齐民要术》 D、《农政全书》
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18、如果你在AI搜索引擎上输入关键词:“苻坚、投鞭断流、草木皆兵、寿阳、溃败而逃”,可能会出现( )A、长平之战 B、牧野之战 C、官渡之战 D、淝水之战
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19、一位同学进行主题学习,搜集了东晋后期北民南迁的数据、南朝青瓷莲花尊图片、南朝时水稻种植开始育秧移栽的文献材料等。他研究的主题是( )A、西晋的统一 B、江南地区的开发 C、海外交流的兴盛 D、南朝政权的更迭
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20、西晋被称为“昙花一现”的王朝,使西晋由盛转衰的转折点的事件是( )A、国人暴动 B、七国之乱 C、八王之乱 D、黄巾起义