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1、《史记·秦始皇本纪》记载：“一法度衡石丈尺。车同轨。书同文字。”其中“书同文字”是指秦始皇下令以哪种字体作为全国通用的标准文字（ ）A、甲骨文 B、金文 C、小篆 D、隶书
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2、战国时期，有一位思想家主张“兼爱”“非攻”，反对各国相互攻伐，代表下层百姓的利益。他是（ ）A、孔子 B、孟子 C、墨子 D、韩非
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3、“三千年前，中国的名片是青铜器。”下列哪一器物展现了商朝高超的青铜铸造工艺（ ）A、二里头遗址出土的铜鼎 B、后母戊鼎 C、开元通宝 D、蹴鞠铜镜
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4、考古发掘对于认识史前社会历史意义重大。以下是西安半坡遗址出土的文物，它们共同反映了（ ）
炭化粟粒 石磨盘 人面鱼纹彩陶盆
A、人类的起源 B、早期国家产生 C、远古的传说 D、原始农耕生活 -
5、从下列材料中所示货币中任选一例，仿照下面示例，提取其中所蕴含的历史信息，并结合相关史实加以说明。
中华人民共和国第二套人民币（部分）（发行于1955年3月—1964年5月)
1分（图案：汽车）
2分（图案：飞机）
5元（图案：各族人民）
示例：选择：5元人民币
历史信息：民族团结
说明：新中国成立后，我国实行民族区域自治制度，保障了民族平等，维护了民族团结，巩固了祖国统一。
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6、观察下列图片，回答问题。
(1)、图一事件形成于何时？再列举一例此时的工业建设成就？(2)、图二所示的会议制定了什么法律文件？该会议的召开形成了什么制度？(3)、图三事件发生的具体时间是什么？这一事件是我国政府提出的哪一伟大构想在现实中的具体体现？这一构想还在哪个地区实现？(4)、图四事件发生哪里？有什么意义？改革开放后，我国形成了对台基本方针是什么？ -
7、阅读材料，回答问题 。
材料一：文成公主入藏时，带去了蔬菜种子、茶叶、丝绸、工艺品以及佛经、医药、历法、科学技术等方面的书籍。唐蕃和亲促进了吐蕃经济和社会的发展。
材料二：1247年，蒙古王子阔端与吐蕃地方政教首领萨迦班智达在凉州会晤，共同议定吐蕃各地归附蒙古。此后，蒙古统治者开始在西藏统计户口，设置驿站。元朝建立后，对西藏地区行使行政管理权……朝廷还在当地设置地方机构，任命官员征收赋税，屯驻军队，实行充分和有效的管理。
材料三：1949年开国大典之时，西藏宗教领袖班禅额尔德尼·确吉坚赞致电毛泽东主席，希望早日解放西藏。1951年，西藏地方政府派出代表团到达北京，与中央人民政府谈判达成协议，西藏和平解放。
（1）材料一中“文成公主入藏”嫁给的吐蕃赞普是谁？当时的唐朝皇帝是谁？
（2）材料二中元朝在西藏地区设立什么掌管西藏的军民各项事务？
（3）材料三中的“代表团”以谁为首席代表？西藏和平解放有何意义？
（4）综合上述材料，你从西藏的历史中得到哪些启示？
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8、“中美关系的根基是由人民浇筑的，中美关系的大门是由人民打开的，中美关系的故事是由人民书写的，中美关系的未来是由人民创造的。”习近平总书记的这一演讲主题为（ ）A、同舟共济克时艰，命运与共创未来 B、汇聚两国人民力量，推进中美友好事业 C、深化文明交流互鉴，共建亚洲命运共同体 D、同心协力，共迎挑战，谱写亚太合作新篇章
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9、2023年2月24日，中国外交部发布《关于政治解决乌克兰危机的中国立场》文件。第一条即强调尊重各国主权。各国主权、独立和领土完整都应该得到切实保障。国家不分大小、强弱、贫富一律平等，各方要共同维护国际关系基本准则，捍卫国际公平正义。国际法应当得到平等统一适用，不应采取双重标准。中国政府的这一立场源自其一直主张的（ ）A、和平共处五项原则 B、《中美联合公报》 C、求同存异外交方针 D、“一带一路”国际合作高峰论坛
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10、2025年初，一款中国初创公司研发的人工智能系统“DeepSeek V3”的大语言模型引发全球轰动。某老师下载该软件并询问如何设计“新中国国防建设成就展”，以下是Deepseek给出的内容设计目录，以下事件可以入选“峥嵘岁月，奠基立业”的是（ ）
第一部分 峥嵘岁月，奠基立业(1949年—1978年）
第二部分 改革开放，跨越发展（1978年—2012年)
第三部分 强国兴军，迈向一流（2012年—至今)
①仿制成功歼-5型歼击机 ②中国组建第二炮兵部队
③航空母舰“辽宁舰”交接入列④神舟五号载人飞船成功返回地面
A、①② B、②③ C、①④ D、③④ -
11、八年级的同学们以“中国特色社会主义发展历程中的重要人物”为主题开展项目化学习，并制作如下图人物名片，据此可知，他们研究的人物是（ ）
人物名片
人物：____
身份：中国共产党二代中央领导集体核心人物
评价：是我国改革开放和社会主义现代化建设的总设计师
A、周恩来 B、毛泽东 C、邓小平 D、江泽民 -
12、下图是1980年安徽肥东县《农业包干到户合同书》，通过这一合同可以了解到（ ）
A、农村经济体制改革的逐步推广 B、城市经济体制改革的全面铺开 C、肥东县土地改革的相关史实 D、肥东县土地所有权彻底变革 -
13、下面是某校同学举办的图片展览。请为他们选择一个最恰当的主题（ ）
A、对外开放拥抱世界 B、民族团结共同繁荣 C、社会生活日新月异 D、工业发展披荆斩棘 -
14、2025年“两会”中提到要坚持不懈抓好“三农”工作，切实保障和改善民生等等关键词。某同学收到一份“来自人民群众的声音”的信：1952年的《姚湾乡颁发土地证的工作报告》记载：“十里铺农民领证时主动向毛主席像鞠躬，贫农方桂文说：‘大红契到手，土地到家，真翻了身’。”针对卡片中“来自人民群众的声音”，党和国家在农村采取的措施是（ ）A、实施土地革命 B、实施家庭联产承包制 C、实施土地改革 D、实施农业生产合作社
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15、“毛泽东主席在天安门城楼上的庄严宣告犹在耳畔，人民解放军三军部队首次同时受阅，30万军民的热情欢呼响彻云霄……”这一幕幕永载史册的历史瞬间定格于（ ）A、1949年9月21日 B、1949年10月1日 C、1950年10月19日 D、1950年10月25日
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16、阅读材料，回答问题。
安边兴国：寻边疆治理之策
唐代疆域十分广阔，唐朝设立了相对完善的以都护府、都督府为特点的边疆管理体系。针对众多的边疆民族，唐王朝实行以怀柔、招抚为主的边疆民族政策，如采取和亲政策（如：吐蕃、回纥等）和通过册封（如：靺鞨、南诏等）来加强和边疆民族的联系。与此同时，唐朝采取了积极开发边疆的政策，其主要内容是发展屯田、开辟互市贸易等。另外，唐政府还会鼓励边疆部分民族迁徙到内地。这些政策，对于促进边疆地区经济发展和民族交融起到了十分重要的作用。
元朝对边疆的控制在以前朝代的基础上更为强化。吐蕃作为单独的大行政区，由中央宣政院直接统辖。漠北设和林宣慰司都元帅府，后升为岭北行省。元朝政府还大批签发内地军民前往漠北屯田，并在一部分蒙古牧民当中传授耕作技术，使得漠北地区农业生产取得突出成就。
——根据马大正《中国古代的边疆政策与边疆治理》、袁行霈《中华文明史》第三卷等整理
(1)、根据材料，分别概括唐朝和元朝边疆治理政策的主要特点。(2)、材料指出“元朝对边疆的控制在以前朝代的基础上更为强化”。请结合所学知识，以西藏地区为例，说明元朝的控制是如何“更为强化”的。除此之外，请再举一例证明元朝对边疆的管理成果。(3)、综合材料和所学知识思考：唐元两朝边疆治理的历史实践，对于我们认识统一多民族国家的形成与发展，提供了哪些重要的历史启示？ -
17、阅读材料，回答问题。
融古开新：探隋唐盛世之因
公元 6 世纪末，历经长期战乱分裂的中国重归统一，历史迎来了其前所未有的繁盛时期——隋唐时代！在政治上，以隋文帝、唐太宗、武则天、唐玄宗等为代表的一批政治家开明豁达，充满自信，开创了唐前期一百多年持续繁荣的局面，其间著名的“贞观之治”和“开元盛世”更是中国历史上少有的治世，成为以后中国古代政治的典范。
高度发达的隋唐政治文明的出现和形成是诸多历史因素综合作用的产物，其中多元文化的融汇和整合无疑起着十分重要的作用。隋唐不仅能够兼容并蓄、综采汉魏南北朝以来不同区域、不同族群的制度文化加以融通运用，而且还能在此基础上进行改革创新，使之更加完善，更符合国家政治、经济、军事、文化发展的现实需要，从而创造出了更为发达、灿烂的文明，其成就因而超迈往古。
——摘编自《创新与再造：隋唐至明中叶的政治文明》（王小甫、张春海、张彩琴）
(1)、唐朝“贞观之治”与“开元盛世”的出现，与当时的两位统治者密不可分。根据材料并结合所学知识，指出他们在治国理念方面有哪些共同之处(2)、根据材料并结合所学知识，从政治制度的角度，列举一项唐朝的治国实践，并说明它如何体现了“兼容并蓄”或“改革创新”。(3)、综合材料与所学知识，从“人民群众与盛世”的角度推断，唐代普通民众可能通过哪些具体途径，为时代的“兼容并蓄”与“文明灿烂”做出贡献？ -
18、归纳阶段特征是历史学习的重要方法之一。下列哪项属于辽、宋、夏、金时期的阶段特征（ ）A、国家从分裂走向统一 B、统一多民族国家的巩固 C、经济文化繁荣与开放 D、民族关系发展与社会变化
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19、元代行省划分将今天的广东地区分别划入湖广和江西行省，经过几百年的发展，今天的广东部分地区仍旧保留了一些江西、湖南的习俗。这说明元代此举的影响是（ ）A、以区域文化为行政划分的原则 B、有利于统一全国的文化与风俗 C、客观上促进了各地区文化融合 D、是一种更科学的行政划分方法
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20、深圳宝安等地聚居着一些文姓居民，其族谱记载尊文天祥为先祖。文天祥抗元兵败被俘后，写下了“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的千古名句，这里体现的精神是（ ）A、精忠报国、矢志北伐的将领风范 B、发展经济、造福一方的治理才能 C、著书立说、传承文化的学者情怀 D、坚贞不屈、舍生取义的爱国精神