• 1、 1852—1855年,法国阿歇特出版社将厚重的文学书籍改良成可随身携带上火车 阅读的轻巧规格。这一新现象主要得益于(    )
    A、铁路交通的发展 B、资本主义的发展 C、纺织技术的革新 D、工厂制度的确立
  • 2、 从1848年到1854年,英国乘坐火车的人数从大约0. 58亿人次增加到大约1. 08亿 人次。这说明工业革命 (          )
    A、改善了人们的出行方式 B、推动了社会关系的变化 C、强化了工人的劳动纪律 D、导致了贫富分化的加剧
  • 3、 据史料记载,19世纪某纺织工厂规定,每天早晨机器开动十分钟后,工厂大门即行关闭,在此时  间内织工缺工者按其管理的织机数目进行罚款,织工未得监工允许而擅自离开车间的也需罚款。 材料可用于研究 (    )
    A、马克思主义产生的影响 B、新航路开辟前的手工工场 C、工业革命在欧美的扩展 D、工业革命时期的工厂制度
  • 4、 18世纪末,当技术进步改变了英国纺织业时,工厂制度出现了。多数新发明的机器对于家庭生 产来说都太大、太昂贵了,因此集中到工厂生产成为必然。材料意在说明工厂制度 (     )
    A、适应了机器生产的要求 B、加速了技术革新的速度 C、增加了工人劳动的时间 D、推动了城市的繁荣发展
  • 5、 下面是1760—1870年英国固定式动力源装机容量统计图。据此可知(    )

    A、英国成为第一个工业国家 B、蒸汽机逐渐成为主要动力来源 C、蒸汽机推动交通运输革命 D、水车的发展速度超过了蒸汽机
  • 6、下面是某同学设计的知识卡片,其中横线处应填入(    )

    名称

    珍妮纺纱机

    水力纺纱机

    骡机

    发明者

    哈格里夫斯

    阿克莱特

    克隆普顿

    特点

    能同时纺多根纱线

    依靠水力驱动,生产出来的纱线质量更高

    能同时纺数百根纱线

    共同影响

    _______________________

    A、提供了更加便利的交通 B、改善了纺织业的产品质量 C、推动了工厂制度的确立 D、提高了纺织业的生产效率
  • 7、 1771年,英国从不同殖民地输入的原棉数量为近476万磅,到了1789年暴涨为约3257万磅。 到了1802年更是达到了惊人的约6050万磅。出现这一现象的原因是(        )
    A、纺织技术革新 B、“ 蒸汽时代”到来 C、殖民地的扩大 D、铁路运输的兴起
  • 8、 17世纪末的英国,随着国内经济发展与海外殖民扩张,棉纺织品的国内外销量持续攀升,传统手 工生产效率已难以匹配日益增长的订单规模。为应对这一局面,工匠们的新发明层出不穷。由 此可见(        )
    A、机器设备初步普及 B、工业革命扩展到全世界 C、市场规模不断扩大 D、市场需求推动技术革新
  • 9、同学们围绕“工业革命的利与弊”开展主题辩论会,请你和他们一起完成此次活动。(16分) 
    (1)、活动 【搜集史料】

    ①1833年英国议会《工厂视察报告》:“曼彻斯特棉纺厂   工作环境恶劣,童工每天工作14小时,缺乏安全保障。”

    ②历史学家霍布斯鲍姆《工业与帝国》(2017年版):“工业革命使英国GDP增长3倍,成为世界经济 霸主。”

    ③工人约翰 ·史密斯日记(1845年):“我们一家六口挤 在两间小屋,空气污浊,疾病蔓延。”

    ④李其荣主编《世界通史(近代卷)》:工业革命期间, 英国煤炭产量从1700年的300万吨增至1850年的4900万吨。

    史料按可信度可分为第一手史料和第二手史料,请据此对上面的史料进行分类。4)

    (2)、活动二【开篇立论】

    从上面的史料中任选两则,围绕“工业革命的利与弊”这个辩题,结合所学知识撰写一份简洁的辩论词。( 8 分 。要求:写出论点、论据,观点明确,表述清晰)

    (3)、活动三 【分享收获】

    结合辩论会准备过程,从历史角度谈谈你对“工业革命的利与弊”的认识。( 4 分 )

  • 10、某校同学围绕“资本主义制度的初步确立”开展探究性学习活动,请你一起参与。(18分) 
    (1)、任务 【探究革命发展的原因】

    材料  18世纪末的法国大革命从许多方面来看都是美国革命的一个直接后果,但它要解决 的问题却不同于美国革命,而和一个半世纪以前爆发的英国革命如出一辙。英国革命和美国革 命对现代民主政治的创新具有重大意义,而法国大革命是全球性政治民主化潮流开启的标志。

    ——摘编自马克垚主编《世界文明史》

    根据材料一并结合所学知识,谈谈你对法国大革命要解决的问题不同于美国革命,而和英国革命“如出一辙”的理解。( 4 分 )

    (2)、任务二【了解政治制度的确立】

    材料二
        
                    图1                             图2

    根据材料二并结合所学知识,指出两幅示意图分别反映的政治制度,并总结两个国家在权力 结构方面的共同点。(6分)

    (3)、任务三【阐述历史发展的规律】 

    材料三

    综合上述材料,从以下三个角度中任选一个或自定观察角度,提炼一个观点,结合所学知识并用具体史实加以阐释。(8分。要求:观点明确,论证充分,史论结合,价值观正确)

    观察角度:(I)法律文献(Ⅱ)革命时代(Ⅲ)制度创新

  • 11、 下表所示是《拿破仑法典》的部分条款内容。据此可知,该法典          (   )

    条款

    具体内容

    第3条

    关于个人身份与法律上能力的法律,适用于全体法国人,即使其居住于国外时亦同。

    第 1 3 条

    外国人经政府许可设立住所于法国者,在其继续居住期间,享有一切民事权利。

    A、体现了平等原则 B、保护私有财产不可侵犯 C、废除了贵族特权 D、摧毁了法国的封建统治
  • 12、 美国1787年宪法的制定者们精明地设置障碍,使权力不能集中在任何一个人或一个部门手中, 以避免胡作非为或盲动。材料意在强调该宪法          (    )
    A、注重程序民主 B、遵循天赋人权 C、实行联邦体制 D、注重分权制衡
  • 13、下面是美国某阶段的发展示意图,F1 是它发展的动力,F2 是它发展的阻力。下列 关于美国历史的说法正确的是               (     )

    A、图中阻力F2 是英国的封建统治 B、图中动力F1 是法国大革命 C、图 中b 处是《独立宣言》的发表 D、图中c 处是美国宪法的颁布
  • 14、 美国独立战争期间,一些重要的文化符号如国旗、国歌等应运而生。这些符号不仅代表了美国的 独立和自由,还体现了美国人民的民族自豪感和尊严。这说明美国独立战争          (    )
    A、推翻了英国的殖民统治 B、促进民族意识和民族文化的形成 C、促进了资本主义的发展 D、推动了美国民众社会观念的转变
  • 15、 “这个重要的文件,最大程度地保证了议会的立法权,从财政和军队招募两方面保证 对国王的监督权。”这个重要的文件是          (   )
    A、《权利法案》 B、《独立宣言》 C、《人权宣言》 D、美国1787年宪法
  • 16、 恩格斯曾说:“在这种过分的革命活动之后,必然接着到来一个不可避免的反动,这 个反动又超出了它能继续下去的那个限度。经过多次动荡以后,新的重心终于确立了,并且成了 新的出发点。”以英国资产阶级革命为例,“新的重心”是指               (   )
    A、资产阶级革命爆发 B、南北战争 C、“光荣革命” D、工业革命
  • 17、 1804年,《拿破仑法典》颁布实施。1825年美国路易斯安那州采用了该法典;之后,丹麦、意大利等国的民法典都以该法典为基础;1888—1889年《西班牙民法典》也在体系上接受了该法典。这说明《拿破仑法典》 (    )
    A、推动了启蒙运动的兴起 B、加速了美国独立战争的胜利 C、促进了法国大革命爆发 D、影响了欧美多国的法治进程
  • 18、平等、民主等信条不仅是法国革命的原因,而且是大革命最基本、最经久、最实在的功绩。由此可知,法国大革命 (    )
    A、打破旧制度推进思想解放 B、引发矛盾破坏社会稳定 C、传播新思想激发民族意识 D、延续专制阻碍经济发展
  • 19、 1789年的《人权宣言》宣称:“在法律面前,所有的公民都是平等的。”但仅仅两年后,法国制宪议会制定的《列·霞白利法》却严禁工人集会、结社和罢工。这一变化说明 (    )
    A、大革命没有改变法国的社会性质 B、法律完全违背启蒙思想 C、资产阶级在法律实践中存在局限 D、法国陷入了无政府状态
  • 20、为探究法国巴黎协和广场背后的历史,同学们整理了下列资料。这些资料反映了法国 (    )

    1755 年

    由国王路易十五下令开始营建,后命名为“路易十五广场”。

    1793 年

    更名为“革命广场”,路易十六在这里被处死。

    1795 年

    雅各宾派统治结束后,为寄托和平祈望,更名为“协和广场”。

    1826 年

    一度被改为“路易十六广场”。

    A、外交政策调整 B、城市不断扩张 C、经济发展起伏 D、革命历程曲折
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