初中历史人教版（新课程标准）-试题列表-第22页

1、下表史实反映的中国古代政治发展趋势是（）

史实1	秦朝设立丞相，掌管行政事务	史实2	宋朝设立多种机构，分割宰相军政、行政大权
史实3	隋朝实行三省六部制	史实4	明朝废除丞相制度，皇帝直接统领六部

A、丞相权力不断加强 B、中央集权制度建立 C、君主专制不断强化 D、六部地位不断提高

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2、户数增减是衡量古代经济发展水平的重要指标。下图反映的是（）

A、边疆经济开发 B、北方经济崩溃 C、海外贸易兴盛 D、经济重心南移

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3、据下表内容可推知唐朝的兴盛得益于（）

人物	措施
唐太宗	完善三省六部制
武则天	大力发展科举制
唐玄宗	改革税制

A、皇权的平稳更替 B、选官方式的调整 C、制度的创新发展 D、开放的社会风气

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4、在我国战国时期墓葬中发现了许多青铜器。观察下图，可以推测战国时期（）

A、青铜农具在农业中普遍使用 B、各诸侯国纷纷变法图强 C、战国时贵族只用青铜器陪葬 D、诸侯国之间的战争频繁

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5、“商朝的历史，已大体可以列入信史的范围。”能够佐证这一观点且史料价值最高的选项是（）

A、《史记·殷本纪》记载 B、商汤灭夏的神话传说 C、殷墟刻有文字的甲骨 D、《封神演义》的内容

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6、从蒸汽轰鸣到智能飞跃，科学技术与时代变化密切相关。阅读材料，完成下列要求。

	时代	图片	简要说明
材料一	蒸汽时代（18世纪60年代—19世纪中期）	蒸汽机	蒸汽机和棉花加工机的发明，推动了工业革命的爆发。工厂取代了手工作坊，机器生产取代了手工劳动，生产力得到空前提高。 ——摘编自《全球通史》
材料二	电气时代（19世纪六七十年代—20世纪初）	早期汽车	电力的广泛应用，标志着第二次工业革命的到来。内燃机、汽车、飞机等新发明层出不穷，人类社会进入“电气时代”……第二次工业革命进一步推动了生产力的发展，也加剧了帝国主义国家之间的矛盾。 ——摘编自《世界近代史》
材料三	信息时代（20世纪90年代—现在）	孩子们通过互联网学习知识	20世纪90年代以来，互联网在全球迅速普及，成为现代社会重要的基础设施，标志着人类社会开始进入“信息时代”。互联网渗透到政治、经济、文化、娱乐、人际交往等领域，对现代社会生活产生了前所未有的影响。 ——摘编自《世界历史（九下）》
材料四	AI时代（即将到来）	DeepSeek	2024年，中国科技公司深度求索（DeepSeek）推出人工智能助手DeepSeek-V3，它能够进行自然语言处理、信息检索、数据分析等任务，并应用于教育、医疗、金融等多个领域。DeepSeek-V3的出现，标志着人工智能技术发展进入新阶段，也引发了人们对未来社会变革的思考。 ——摘编自《人工智能与未来社会》

(1)、根据材料，分别指出材料中各个时代标志性的成就。

(2)、阅读材料，围绕“科学技术”提炼一个观点，并综合上述材料和所学知识进行加以论证。（要求：观点明确，至少列举两个史实，史论结合，逻辑清晰，有总结提升。）

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7、

开放的经济政策对国家发展具有深远意义，是实现高质量发展的关键路径。

材料一：北宋时钦州设官办博易场，成为通往东南亚的便捷贸易要道，直至元代的200余年间，贸易持续繁盛。越南百姓以鱼盐交换纸笔、米布等日用品，富商则交易金银、珠宝、沉香、犀角等贵重物品。朝廷高度支持，不仅派专人迎送客商、减免关税、维持治安，还允许中原禁止贸易的粮、盐、货币在此流通。宋朝海外贸易以东南亚为主，南宋时其收入占全国六分之一，钦州博易场交易规模巨大，钱币运输需用车装载。（注：“博易场是宋朝在边境地区设置的国际贸易市场。）

——广西卫视《广西故事》

（1）根据材料一，概括钦州博易场贸易的特点，并归纳宋朝政府支持海外贸易的具体措施。

材料二：

文献材料：1978年，中共十一届三中全会作出实行改革开放的历史性决策，设立经济特区并逐步形成全方位、多层次、宽领域的对外开放格局，对外贸易成为推动经济增长的重要力量。

——《中国共产党简史》2021年版

1992年，中共十四大明确建立社会主义市场经济体制的改革目标，激发了企业活力，为对外贸易提供了坚实的产业基础和高效的市场机制。

——《中华人民共和国简史》2021年版

2001年，中国正式加入世界贸易组织，大幅降低关税、开放市场，深度融入全球经济体系，推动了进出口贸易的跨越式发展。

——《中国加入世界贸易组织20周年：成就与展望》（商务部，2021年）。

（2）根据上图，指出1978年之后中国进出口总额的变化趋势。根据材料二分析出现这一趋势的原因。

材料三：“十四五”期间，广西以高水平共建西部陆海新通道为牵引，充分发挥面向东盟开放合作的前沿窗口作用，因地制宜发展新质生产力，以推动人工智能赋能千行百业为突破口，经济高质量发展迈出坚实步伐，乡村振兴和生态文明建设成果丰硕，民生福祉持续改善。

——央视《奋进的中国·我们的“十四五”》走进广西

（3）根据材料三，简述广西为推动经济高质量发展所做的努力，并说明其成效。

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8、

科技的发展给人类社会带来前所未有的飞跃，深刻改变着世界的面貌。阅读下列材料，回答问题。

材料一：铜鼓是流传于中国南方及东南亚地区长达2700多年的一种青铜礼乐器。广西以铜鼓数量多、类型全、分布广，被誉为“中国铜鼓之乡”和“世界铜鼓之乡”。现存世界最大的古代铜鼓——北流云雷纹大铜鼓（鼓面直径165厘米，高67.5厘米，重达300公斤）在广西出土，是中华民族艺术的瑰宝。铜鼓集合了铸造、雕刻、音乐、祭祀等文化元素，体现了骆越先民高超的造型能力和不凡的审美理念，也表现出自然崇拜和农耕文明的特点。

——摘编自《求是网：八桂文化的历史演进》

（1）根据材料一的铜鼓相关信息，概括中国古代南方地区的社会发展状况。根据材料一，概括广西成为世界铜鼓之乡的原因。

材料二：“火药、指南针、印刷术——这是预告资产阶级社会到来的三大发明。火药把骑士阶层炸得粉碎，指南针打开了世界市场并建立了殖民地，而印刷术则变成新教的工具，总的来说变成科学复兴的手段，变成对精神发展创造必要前提的最强大的杠杆。”

——马克思《机器、自然力和科学的应用》

（2）任选材料二中的一项发明，结合所学知识具体说明其对世界历史发展的推动作用。

材料三：从1640年到1840年，在这200年里，西方已经进入了这样一个时期：“自然力的征服，机器的采用，化学在工业和农业中的应用，轮船的行驶，铁路的通行……”与此相比，同一时间里的中国却景物依旧——成千上万胼手胝足、辗转沟壑的小农背负着一代一代讴歌唐虞盛世。

——陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》

（3）根据材料三，概括西方1640-1840年的社会状况。结合所学知识，归纳导致1640-1840年中国“景物依旧”的因素。

（4）综合上述三则材料，结合中国古代至近代的科技文化发展历程，谈谈你对科技文化与社会发展之间关系的认识。

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9、据图可知（）

非洲儿童使用中国制造的太阳能灯学习

注：该太阳能等使用了硅芯片技术，小巧且造价低，只需要暴晒8小时便能提供100小时照明，使孩子们不必再依赖传统煤油灯。

A、非洲工业发展迅速 B、远程教育得到普及 C、科技改变生活 D、全球气候变暖

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10、针对中东地区的冲突升级，中国、俄罗斯积极劝和促谈，中东国家自主发声，联合国及多国参与调解，而单边军事干预则遭到广泛反对。这一系列反应表明，当今世界格局的发展趋势是（）

A、多极化趋势不断增强 B、美国主导着国际事务 C、全球化趋势遭遇逆转 D、各国间的矛盾已彻底消除

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11、联合国总部有一座名为“铸剑为犁”的雕塑，其寓意源自中国古籍《孔子家语》中的“铸剑戟以为农器……千岁无战斗之患”。这座雕塑的设立，反映了当今时代的主题是（）

A、合作与竞争 B、和平与发展 C、反恐与反霸 D、生态与环保

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12、法国在制定《民法典》的过程中，不仅召开了107次由法学家、政治家等参与的全体会议，拿破仑还要求法典必须让忙碌一天的农民在烛光下也能有兴趣阅读。这主要说明该法典（）

A、兼具严谨性与普及性 B、维护了农民的根本利益 C、成为欧洲民法的蓝本 D、体现了拿破仑的独裁

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13、这枚邮票意在展示（）

A、东北抗联的艰苦抗战 B、敌后战场与正面战场的相互配合 C、海外华侨的无私奉献 D、中国共产党在全民族抗战中的作用

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14、九年级同学梳理中国古代对外政策发展时，绘制了一条线索示意图，如下所示。从中可知（）

西汉开辟丝绸之路→唐朝对外交往开放→宋代鼓励海外贸易→明朝郑和下西洋→清朝严格限制对外贸易

A、对外政策从主动开放逐渐趋向闭关自守 B、历代王朝始终坚持对外开放政策 C、对外贸易以陆路为主 D、对外交流推动民族交融不断加强

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15、元朝疆域“北逾阴山，西极流沙，东尽辽左，南越海表”。为了对这一辽阔版图进行有效的管辖，元朝实行了（）

A、郡县制 B、行省制度 C、三省六部制 D、科举制

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16、宋代社会经济呈现出全新的面貌：广州、泉州等地设立市舶司专门管理海外贸易；瓦子、勾栏等娱乐场所遍布城市；四川地区还出现了世界上最早的纸币。这些现象共同反映出宋代（）

A、实施崇文抑武的政策 B、经济重心南移的趋势开始出现 C、商品经济活跃与市民生活丰富多彩 D、对外贸易发达

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17、清代《行水金鉴》评曰：“炀帝此举，为其国促数年之祚，而为后世开万世之利，可谓不仁而有功者矣。”结合史实判断，材料中的“此举”最有可能是（）

A、开凿灵渠 B、开凿大运河 C、统一全国 D、对外战争

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18、下图是河南裴李岗文化遗址出土的新石器时代生产工具组合，从耕地到收割再到脱壳，一应俱全。这一发现直接反映了当时（）


石铲用途：耕地	石片用途：收割谷物	石磨盘用途：帮谷物脱壳

A、手工业水平技术高超 B、贫富差距明显 C、人类进入文明社会 D、原始农业生产具备较完整的环节

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19、阅读材料，回答问题。

秩序之殇与和平之路。

材料一【大战之殇——两次世界大战对比】

项目	第一次世界大战	第二次世界大战
持续时间	4年多（1914-1918）	6年多（1939-1945）
参战国家	30多个	60多个
卷入人口	约15亿	约20亿
伤亡人数	约3000万	约1.9亿
经济损失	3300多亿美元	4万多亿美元
主要战场	欧洲为主	亚洲、欧洲、非洲、太平洋

——据《世界历史》九年级下册整理

材料二【秩序之变——两种体系的对比】

史料1：法国元帅福煦在听到《凡尔赛条约》签订后预言：“这不是和平，这是二十年的休战。”英国经济学家凯恩斯在《和平的经济后果》中警告：“如果我们抱定目的要使中欧贫困化，复仇之心是不会休止的。”

史料2：二战期间，美苏等国召开了一系列重要国际会议，最终确立了雅尔塔体系。它们既重视确保德国和日本不再对新的国际秩序构成威胁，又避免加在其身上过多的重担。它们非常重视战败国的民主建设。战后50年间，雅尔塔体系下的国际秩序具有相对的稳定性。

——摘自黄王军《凡尔赛—华盛顿体系与雅尔塔体系之比较》

材料三【秩序之思——中国角色的变迁】

史料3：“1922年美国召集的华盛顿九国会议签订了一个公约，又使中国回复到几个帝国主义国家共同支配的局面。”

——毛泽东《论反对日本帝国主义的策略》

史料4：1945年6月26日，中国代表顾维钧、董必武、吴贻芳等人在《联合国宪章》上签字。

中国是第一个在宪章上签字的国家。吴贻芳（金陵女子文理学院校长）成为在《联合国宪章》上签字的第一位女性。中国代表提出的“非常任理事国选举应体现地域代表性”等建议被采纳，载入联合国宪章。

——据人民日报海外版、重庆图书馆馆藏档案整理

材料四【中国担当】

当前个别国家主张本国优先，奉行单边主义，导致冲突摩擦增多。世界需要坚持多边主义，完善全球治理，构建更加公平、公正、多元化的国际秩序。习近平主席提出的构建人类命运共同体、共建“一带一路”等重要倡议，对于维护世界和平繁荣、促进世界多极化和实现可持续发展具有重大积极意义。各方愿同中方一道，坚持多边主义，共建“一带一路”，推动构建相互尊重、合作共赢的新型国际关系。

——习近平2019年12月3日会见出席“2019从都国际论坛”外方嘉宾谈话

(1)、根据材料一，概括第二次世界大战呈现出的两个最突出特点。

(2)、材料二中，针对一战后建立的“凡尔赛—华盛顿体系”和二战后建立的“雅尔塔体系”，有学者称前者是“二十年的休战”，后者则保持了“相对的稳定性”，请结合所学知识，分析造成这两种不同结果的原因。

(3)、材料三中，中国国际地位发生了什么变化？分析发生这一变化的原因是什么？

(4)、请结合材料四和所学知识，论述“中国提出构建人类命运共同体”的时代价值。

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20、阅读材料，回答问题。

中国近现代史是一部屈辱史，更是一部抗争史。面对列强的侵略和封建压迫，中国人民从未屈服，前仆后继，谱写了气壮山河的爱国主义篇章。

材料一【抗争的足迹】

①广州虎门：1839年6月，林则徐在此主持将缴获的英美商贩鸦片110多万千克当众销毁。他庄严宣告：“若鸦片一日未绝，本大臣一日不回，誓与此事相始终。”

②广西金田：1851年1月，洪秀全在此发动起义，建号太平天国，掀起规模宏大的农民战争。

③北京：1895年，《马关条约》签订的消息传到北京，康有为、梁启超联合各省举人1300多人“公车上书”，拉开了维新变法运动的序幕。1919年5月4日，北京3000多名学生齐聚天安门前，高呼“外争主权，内除国贼”等口号，五四运动爆发。

④卢沟桥：1937年7月7日，日军炮轰宛平城，中国守军奋起抵抗。第二天，中国共产党通电全国：“平津危急！华北危急！中华民族危急！只有全民族实行抗战，才是我们的出路！”

材料二【近代抗争对比表】

抗争阶段

典型事件

领导力量

斗争方式

结果

旧民主主义革命时期

太平天国运动

义和团运动

辛亥革命

农民阶级

资产阶级

武装起义

改良运动

均未改变中国社会性质

新民主主义革命时期

五四运动

抗日战争

无产阶级及其政党

全民族抗战

人民解放战争

取得抗战完全胜利，建立新中国

材料三【新时代的回响】

2020年6月，外军公然违背与我方达成的共识，越线搭设帐篷。戍边官兵们顶着外军的“石雨”，用血肉之躯铸成了祖国的界碑……中央军委授予祁发宝“卫国戍边英雄团长”荣誉称号，追授陈红军“卫国戍边英雄”荣誉称号，给陈祥榕、肖思远、王焯冉追记一等功。

——据《解放军报》报道

(1)、根据材料一内容，制作主题为“近代中华民族抗争（部分）”大事年表。

(2)、根据材料二，指出旧民主主义革命时期与新民主主义革命时期的抗争结果有何不同？并分析其不同的原因。

(3)、根据材料三和所学知识，谈谈你对“中华民族抗争精神”的理解。

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