-
1、在阿拉伯帝国早期的对外征服和对被征服地进行统治的过程中，哈里发命令被占领地区的居民改变他们原来的宗教信仰，接受新的宗教信仰，并摧毁了被征服的各民族的文化和风俗习惯。阿拉伯帝国此举的根本目的是 ( )A、以殖民扩张扩大帝国的统治区域 B、促进东西方文化的交融 C、以文化征服达到巩固统治的目的 D、推动基督教的广泛传播
-
2、变式：下列文明成就中最能体现阿拉伯人具有“兼容和创新”精神的是( )A、创造完整的代数学 B、创作《天方夜谭》 C、形成“阿拉伯数字” D、编写《医学集成》
-
3、右侧漫画的主题应是 ( )
A、文明交流 B、民族交融 C、习俗差异 D、国家冲突 -
4、论从史出是学习历史的重要方法。下列史实和结论能够匹配的有……( )
选项
史实
结论
①
氏族部落盛行多神崇拜
促进了阿拉伯半岛的统一
②
阿拉伯帝国的扩张
促进了伊斯兰教的广泛传播
③
《医典》传入欧洲，被奉为经典
阿拉伯人为世界文化发展作出贡献
④
阿拉伯人创作了《天方夜谭》
阿拉伯人是东西方文化交流的使者
A、①② B、②③ C、①④ D、③④ -
5、1258年， “十字军”攻陷巴格达，阿拉伯帝国灭亡。
-
6、630年，穆罕默德率穆斯林占领麦加，阿拉伯国家的雏形由此诞生。
-
7、伊斯兰教的创立，促进了阿拉伯半岛的统一。
-
8、历史的长河奔流不息，一代代人洞察时代风云，把握时代脉搏，绘制了一幅幅波澜壮阔的时代画卷。小明同学以“时代之光”为主题，展开任务学习，请你一起参与完成。(1)、【梳理革命背景】
材料一：美国独立战争的理论基础大多来自以法国为中心的启蒙运动，例如天赋人权、生而自由、社会契约论等。美国独立战争在当时具有深远影响，一个独立的共和国在美洲的建立，在欧洲被广泛地解释为：它意味着启蒙运动的思想是切实可行的。
————摘自斯塔夫里·阿诺斯《全球通史》
请依据材料一，把“启蒙运动”“美国独立战争”“法国大革命”填入到示意图中的合适位置，以准确梳理三者的联系。
(2)、【展示革命过程】材料二：如图。
材料二反映的事件和人物对法国大革命的进程分别有何积极影响?(3)、【评价历史人物】
材料三：两个多世纪以来，对拿破仑的评价众说纷纭。有人称他是“法国革命的体现者”，也有人骂他为“匪徒”“暴君”。
————摘编自《法国通史简编》
请运用相关史实，对材料三中的某一观点或自己的新观点进行论证。(要求：观点明确、史论结合、条理清楚。)(4)、【总结“时代之光”】综合上述材料，谈谈你对“时代之光”的理解。
-
9、右图阴影部分应该填入的内容是( )
A、都推翻了腐朽的封建专制统治 B、都为资本主义发展扫除了障碍 C、都宣告了国家独立和民族解放 D、都受到了启蒙运动的深刻影响 -
10、拿破仑不顾反革命势力的反对，坚持在19世纪初的欧洲建立了一个与欧洲传统帝国截然不同的新式“帝国”，这个“帝国”的各项原则中很大一部分与1789年的原则一脉相承。由此可知，拿破仑帝国的建立( )A、创建了新型的政治体制 B、带有浓厚的封建专制残余 C、将法国大革命推向高潮 D、有利于巩固大革命的成果
-
11、某校学生编排了一部历史剧，如图是该剧的演出单。据此可知，该剧的剧名是( )
A、荒野雄狮————拿破仑 B、美国国父————华盛顿 C、铁血领袖————克伦威尔 D、伟大解放者————杰斐逊 -
12、国歌记录了一个国家的历史和追求。以下歌词中，出自法国国歌《马赛曲》的应该是( )A、“你看星条旗将高高飘扬，在这自由国度，勇士的家乡。” B、“专制暴政在压迫着我们……公民们，投入战斗！前进！前进！” C、“其管治大无畏，不列颠需捍卫，吾母、君主、汝友，天佑女王！” D、“起来！不愿做奴隶的人们！把我们的血肉，筑成我们新的长城！”
-
13、法国大革命摧毁了法国的君主统治，传播了资产阶级自由民主思想，具有世界性影响。下列对法国大革命进程的表述，正确的有( )
①1789年，巴黎民众攻占巴士底狱标志大革命开始
②1789年，《人权宣言》《法国民法典》相继通过
③1792年，君主制被废除，法兰西第一共和国成立
④1793年，国王查理一世以叛国罪被送上了断头台
A、①② B、①③ C、②④ D、③④ -
14、“步入18世纪，法国用一场思想解放运动和一场资产阶级革命运动扫清了阻碍资本主义发展的封建专制制度和封建等级制度。”下列属于这场“思想解放运动”的代表人物的有( )
①伏尔泰 ②孟德斯鸠 ③卢梭 ④罗伯斯庇尔
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ -
15、《拿破仑法典》体现了自由平等和私有财产神圣不可侵犯等原则。
-
16、法国大革命期间通过的纲领性文献被称为“第一个人权宣言”。
-
17、启蒙运动宣扬自由、平等和民主，提倡用人性之光驱散愚昧的黑暗。
-
18、阅读材料，回答问题。
【溯工业革命之成因】
材料一：在17世纪，英国的社会和政治结构以及人们的价值标准已经发展到适合于工业化的程度。到18世纪，手工工场内部有了比较精细的分
工，生产工具实行了专门化，但产品仍不能满足日益扩大的市场需求。
————摘编自刘宗绪主编《世界近代史》
【展工业革命之成就】
材料二：如图。
【析工业革命之影响】
材料三：如图。
(1)、根据材料一并结合所学，分析工业革命首先发生于英国的原因。(2)、请按时序将材料二中的工业革命成就重新排列(序号即可)，选择其中的一项成就谈谈它带来的影响。(3)、英国作家狄更斯在评价工业革命时说：“这是最好的时代，也是最坏的时代。”请联系材料三并结合所学，谈谈你对此的理解。 -
19、历史学家帕尔默在《现代世界史》中指出：在1815年以前大约三十年的这一时期，发生的两次“革命”————政治革命主要影响欧洲大陆，而经济革命则在英国表现最为活跃。这两次革命分别是指( )A、英国资产阶级革命和工业革命 B、法国大革命和工业革命 C、美国独立战争和殖民掠夺 D、拿破仑战争和殖民掠夺
-
20、“反事实推理”是西方史学的一种研究思维，探讨假设不发生该历史事件的前提下历史的发展趋势。据此推知，如表相关研究反映了欧洲……( )
事实上欧洲人均年收入增长率(%)
反事实下欧洲人均年收入增长率推测(%)
1760年—1800年
0.52
1760年—1800年
0.045
1801年—1830年
1.61
1801年—1830年
0.15
A、人民生活质量处于较低水平 B、战乱导致了收入增长缓慢 C、资本主义制度弊端日益显露 D、科技推动生活水平的提高