• 1、纵观人类发展历史,创新始终是推动人类社会进步的重要力量。阅读下列材料,结合所学知识回答问题。

    材料一   14世纪,新兴资产阶级渴求新的思想形态,保护他们已经得到的政治和经济利益。新艺术和文化形式也是他们需要的,用来支持他们得到的一切。这样一来,就诞生了一种全新的近代精神。

    ——摘编自《全球通史》

    材料二   第一次工业革命,机器代替了手工劳动。第二次工业革命,建立起以电力、石油等为支柱的产业体系。第三次工业革命,科学技术关键作用日益突出。当前,正处于第四次工业革命,智能化成为技术和产业发展的重要方向。

    ——摘编自《经济日报》

    (1)、材料一中提及的“全新的近代精神”是什么?
    (2)、材料二中“机器代替了手工劳动”主要得益于哪项发明的改进?材料二中“石油”成为支柱性产业得益于哪项发明?
    (3)、结合上述材料并结合所学知识,自拟观点,围绕“创新与人类社会进步”写一篇小论文。(要求观点明确,史论结合,逻辑清晰,表述规范)
  • 2、九年级学子以“资本主义发展浪潮下的挑战与应对”为主题,制作了下面的知识结构图以便于复习。请你参与共同完成相关问题。

    (1)、将思维导图中①②的内容填写完整,并根据思维导图,指出“印度民族大起义”应对的是哪一方面的挑战。
    (2)、请分别指出思维导图中俄国、日本、美国三者为资本主义发展清除的核心障碍,并概括这些举措的共同影响。
    (3)、从资本主义国家、殖民地国家和地区角度,概括这段历史的时代特征。结合上述近代进程,说说一个国家要实现现代化,需要具备哪些条件?
  • 3、纵观世界历史,在文明的发展进程中,“墙”都扮演着重要角色。阅读材料,回答问题。

           纪名英雄墙位于雅典城邦中心广场上,墙的顶部树立着十个代表雅典各“部落”英雄的青铜像……墙上“张贴”告示,公布城邦所有政治活动信息供人们讨论,公民大会通过的法令都刻在石碑上公示于人。


    纪名英雄墙想象图

                     抗争的墙

    社员墙位于法国拉雪兹公墓东北角,砖墙上嵌着一块大理石板,篆刻着“纪念1871年5月21-28日公社牺牲者”字样。这堵布满弹孔的灰色砖墙,向后世传递了一个重要信息:无产阶级追求社会正义的理想永远不会消亡。

                   



              分裂的墙

    柏林墙始建于1961年,位于民主德国境内,全长约154千米,高3-4米,将西柏林包围起来。1989年11月9日,柏林墙宣告倒塌。这一天,预示着一个新时代的到来。

    (1)、指出“纪名英雄墙”的公示反映了雅典哪一政治制度。并写出纪名英雄墙上城邦政治事务、法令的公示对象。
    (2)、社员墙纪念的是哪一无产阶级政权?结合20世纪初的相关史实,谈谈你对“无产阶级追求社会正义的理想永远不会消亡”这句话的理解。
    (3)、根据材料及所学知识,分析柏林墙倒塌反映了怎样的国际格局变化?面对新的国际局势,中国是如何应对的?
  • 4、由下表可知,人类旨在呼吁(     )

    时间

    主题

    1984年

    河流的世界:水乃生命之源

    2012年

    生机勃勃的海洋及海岸:资源多样性与可持续发展

    2015年

    给养地球:生命的能源

    A、和平与发展 B、科技让生活更美丽 C、珍惜矿产资源 D、人与自然和谐共生
  • 5、漫画名为“兼职最多的人”,其中作者写道“作为一个美国士兵,我不得不干很多事情。”漫画反映

    A、二战后美国成为资本主义世界的霸主 B、和平与发展是时代主题 C、美国不断加强对其他国家的军事干预 D、经济全球化深入发展
  • 6、下表可以用来研究(       )

    20世纪五六十年代美、苏两国太空探索成就对比表

    苏联

    美国

    1957年

    成功发射人造卫星,抢占太空制高点

    1958年

    发射了卫星

    1961年

    苏军中校列昂诺夫走出宇宙飞船,在太空漫步

    1961年

    美国人怀特进入太空,仅比苏联晚了3个月

    1966年

    苏联无人驾驶宇宙飞船登上月球

    1969年

    美国人阿姆斯特朗踏上月球表面

    A、苏联经济体制改革卓有成效 B、美国霸主地位已经丧失 C、美苏冷战已扩展到太空领域 D、美苏科技交流日益频繁
  • 7、某历史兴趣小组开展探究性学习,搜集了以下资料,下面“_____”处应填的是(     )

    A、亚非拉民族民主运动的高涨 B、资本主义制度的扩展 C、二战后亚非拉国家的新发展 D、走向和平发展的世界
  • 8、列宁曾说“到1921年春天已经很清楚了——我们用‘冲击’的办法,即用简洁、迅速、直接的办法实行社会主义生产和分配的原则的尝试已经失败了。我们开始作战略上退却,趁我们还没有被彻底打垮,让我们实行退却一切都重新安排,不过安排得更稳妥。”

    下列选项对材料中的“退却”认识正确的是(     )

    A、使苏联从落后的农业国变成强大的工业国 B、利用市场商品货币关系发展经济 C、开始进行五年计划 D、为世界反法西斯战争的胜利奠定了物质基础
  • 9、下图是某同学做的历史复习笔记摘录,但内容不完整,通过笔记已有内容并结合所学知识,可推知横线处应补充的内容是(     )

    A、《九国公约》 B、《凡尔赛条约》 C、《联合国家宣言》 D、《北大西洋公约》
  • 10、下图是1865年刊登于《笨拙》(英国杂志)的一幅关于美国内战的漫画,图中文字:“噢,兄弟,我们没法都获胜,让我们握个手,喝点酒吧。”对漫画解读最合理的是(     )

    A、联邦政府维护了国家统一 B、《宅地法》深得人心 C、右边的军人代表美国北方 D、有利于消除种族歧视
  • 11、18世纪末至19世纪初,智利的罗哈斯曾在智利建立秘密组织,阅读和讨论《人权宣言》;委内瑞拉的米兰达参加过美国独立战争和法国大革命,后来成为独立战争的领导人之一;“我是美洲人”的新观念开始形成。这反映了当时拉丁美洲(     )
    A、独立运动已胜利 B、民族意识被激发 C、殖民体系已崩溃 D、南北联合反殖民
  • 12、“经济的迅速增长,使英国进入了一个名副其实的富裕社会。在整个工业革命时期,有1/3左右的工人家庭始终处于贫困……在19世纪上半叶的曼彻斯特,社会下层……成员平均寿命只有17岁。……根据内务部每年公布的犯罪统计,仅在英格兰和威尔士,所发生的刑事犯罪数字为:1805年4605起,1842年达到31309起。”这表明(     )
    A、工业革命促使劳动力结构发生变化 B、工业革命阻碍英国经济的发展 C、经济发展推动工业革命的发展 D、工业革命引发严重的社会问题
  • 13、构建思维导图是历史学习的重要方法。下图中★处应填入的内容是(     )

    A、人文主义 B、生物进化论 C、马克思主义 D、理性主义
  • 14、史学家霍布斯鲍姆称欧洲18世纪为革命的时代,并把发生在这一时期的两场革命称之为“双元革命”,认为它们分别从政治、经济领域摧毁欧洲封建制度。使整个世界发生变革的“双元革命”是(     )
    A、英国资产阶级革命和法国大革命 B、法国大革命和英国光荣革命 C、拿破仑对外战争和英国光荣革命 D、法国大革命和英国工业革命
  • 15、中古时期,人民以宗教为人生的依据,建筑便以哥特式最发达(图1),其建筑特征有引人向上的效力,后来,人民的希望和目的,又渐由天上移向地上,由世外移归世内,这一时期呈现的建筑特征(图2):又成为近世人生观的表征了。这种建筑风格的变化反映了(     )

    图1 法国巴黎圣母院

    图2 梵蒂冈的圣彼得大教堂

    尖形的长窗,矗霄的高塔,纵行的直线

    宽基厚柱,圆拱低窗

    A、幕府统治的确立 B、文艺复兴的影响 C、自治城市的发展 D、启蒙运动的发展
  • 16、在距今2000—3000年,印第安人已大量种植向日葵。1510年,向日葵被带到了欧洲作为一种观赏花卉栽培,人们称赞它为“上帝创造的神花”。这一“神花”的迁移主要缘于(     )
    A、欧洲优越的自然条件 B、药用价值高 C、印第安人的远洋航行 D、探寻新航路
  • 17、15世纪意大利的文献记载:“百人围坐长厅中,各有分工不相同:甲锻铁链乙铸钉,丙磨刀剑丁雕铜。炉火昼夜不曾熄,件件皆按契约供。主人周游欧陆市,金银如潮返此坊。”这一记载反映了当时意大利(     )
    A、行会控制手工业质量 B、庄园经济的自给自足 C、机器生产的集中高效 D、工场手工业的协作模式
  • 18、亚历山大东征后,“希腊文化传播到东方,东方文化也渗入希腊文化”。下列史实能直接印证这一观点的是(     )
    A、罗马法学体系的形成 B、埃及亚历山大城图书馆的兴建 C、佛教传入中国内地 D、阿拉伯数字的传播
  • 19、如下图所示,在整个法老统治的文明时期,所有碑文上国王的名字总是用椭圆图案圈起来,椭圆的右侧有一道象征土地的竖线,往往代表着法老是神佑之下的大地之主。据此可知,当时埃及(     )

    A、王权依附于宗教神权 B、已基本实现了统一 C、楔形文字发明并成熟 D、法老拥有至高权威
  • 20、阅读下列材料,回答问题。

    材料一:由于中国人闭关自守、骄傲自满,19世纪三次灾难性的战争使他们受到了巨大的刺激……在这些战争中所遭到的耻辱性失败,迫使中国人打开大门,结束他们对西方的屈尊态度,重新评价自己的传统文明。其结果就是入侵和反入侵的连锁反应……

    ——《全球通史》

    材料二:中华帝国只是一艘破败的船……只需几艘三桅战舰就能摧毁其海岸舰队。

    ——马嘎尔尼

    材料三:从前我国还只是被西方大国打败过,现在竟被东方小国打败了,而且失败得那样惨,条约又订得那样苛刻,这是都多么大的耻辱啊!

    ——吴玉章

    材料四:在短短的几十年间,中国屡遭西方欺凌,被迫签订了一个个丧权辱国的不平等条约,中国逐步沦为半殖民地半封建社会。

    (1)、材料一中所说的“19世纪三次灾难性的战争”指的是哪三次战争?面对列强的侵略战争,中国人民“反侵略”的斗争有哪些?(至少写出两例)
    (2)、根据材料二和所学知识,说说面对列强的侵略战争中清政府战败的根本原因是什么?
    (3)、材料三中“订得那样苛刻的条约”给中国带来什么影响?
    (4)、根据材料四和所学知识,致使中国完全沦为半殖民地半封建社会的不平等条约是哪一个?
    (5)、通过上述材料,你得到哪些启示?
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