• 1、“史实”即历史事实,“史论”即对历史事件和历史人物的评论。下列叙述属于史实的是(     )
    A、秦的统一、建立起我国历史上第一个统一的多民族国家 B、商朝时期,司母戊鼎是迄今世界上出土的最重的青铜器 C、西晋结束三国分裂局面,统一了全国,但统治十分短暂 D、东汉末年,名医华佗发明了“麻沸散”来实施外科手术
  • 2、范晔《后汉书·宦者列传》载:“自古书契多编以竹简,其用缣帛者谓之为纸,缣贵而简重,并不便于人……用树肤、麻头及敝布、鱼网以为纸。”结合所学知识回答下列小题。
    (1)、东汉时,有一位宦官总结前人经验,改进造纸工艺,促成了书写材料的改变,使纸成为人们广泛使用的书写材料。他是(     )
    A、祖冲之 B、张仲景 C、蔡伦 D、王莽
    (2)、这位宦官“用树肤、麻头及敝布、鱼网以为纸”来改进造纸工艺,使纸具有的特点是(     )
    A、原料易找,生产困难 B、生产困难,易于推广 C、价格便宜,易于推广 D、用途广泛,价格便宜
  • 3、小渝同学收集的西汉前期有关西域的资料,“小国林立,受到匈奴的控制和奴役,如大月氏,被匈奴一步步向西驱赶。……匈奴从西域不断向中原发动进攻,使汉王朝十分被动。”据此可知,汉武帝首次招募使者出使西域的目的是(     )
    A、与西域各地方政权开通贸易 B、联合西域地方政权夹击匈奴 C、寻求与匈奴单于和亲的机会 D、加强汉朝与罗马的文化交流
  • 4、《后汉书·皇甫嵩传》记载,黄巾起义爆发后,起义军燔烧官府,劫略聚邑,州郡失据,长吏多逃亡,天下向(响)应,京师震动。材料描述了黄巾起义的(     )
    A、背景 B、目的 C、性质 D、影响
  • 5、东汉时,梁太后的哥哥梁冀先后立了三个皇帝,独揽朝政20余年。他一家人全都当官封侯……各地上贡朝廷的物品先要送到他家后才敢献给皇帝。这反映的政治现象是(     )
    A、外戚专权 B、宦官专权 C、武将跋扈 D、军阀混战
  • 6、从不同视角评价同一历史现象,能够使我们对历史现象的理解更透彻。以下从多个视角分析了(     )

    视角1:展现了人民的伟大力量

    视角2:加速了秦王朝的覆灭

    视角3:是中国历史上第一次农民大起义,充分体现了农民的革命意识

    A、君主专制主义的中央集权制 B、秦始皇、秦二世的残暴统治 C、项羽以巨鹿之战歼灭秦主力 D、陈胜、吴广发动大泽乡起义
  • 7、孔子招收不同出身的学生,先后培养了三千弟子,其中包含贵族子弟、商人及一大批出身贫贱的平民,如穷居陋巷、箪食瓢饮的颜回等。这体现了孔子的教育主张是(     )
    A、因材施教 B、有教无类 C、温故知新 D、学思结合
  • 8、1899年,北京的官员王懿荣得了病,在达仁堂买药,发现龙骨上刻着符号,认为这是古文字,就把药店里所有带符号的龙骨都买下来。学者经过研究,认为这些符号就是商朝的文字。它被称作(     )
    A、甲骨文 B、金文 C、隶书 D、楷书
  • 9、《史记》记载大禹在治水过程中:“乃劳身焦思,居外十三年,过家门不敢入。”从中可以看出大禹具有的精神是(     )
    A、勇于攀登 B、团结合作 C、无私奉献 D、追逐梦想
  • 10、陕西西安有丰富的文物资源。下列考古发现可用于研究半坡人生活的是(     )

    A、人面鱼纹彩陶盆 B、四羊方尊 C、筒形瓶 D、遗址出土的稻谷
  • 11、中国是农业大国,农业生产历史悠久。若要研究我国原始农业的发展情况,下列最为可信的依据是(     )
    A、史书记载 B、考古发现 C、神话传说 D、影视作品
  • 12、阅读材料,回答问题。

    农业是古代中国的经济基础,历朝历代大都重视农业发展。

    材料一:汉文帝说:“夫农,天下之本也。”汉景帝说:“农业是天下之根本。黄金珠玉,饥不可食,寒不可衣,都不如谷物和丝麻。”

    材料二:早在汉代,西域传入的苜蓿、胡葱和胡蒜等就已成为中原农家菜园里的新成员;魏晋以后,来自异国的菜种更不断增添,其中比较重要的有胡瓜(黄瓜)、胡荽(香菜)、菠菜等,至今仍是华北人民的家常菜。

    ——《中古华北饮食文化的变迁》

    材料三:随着中原人口的南迁,北方旱地农耕的先进技术也逐渐导入南方,旧有的耕作方式发生变化……东晋时,益州已有一年两熟的水稻,而闽广地区更出现了一岁田三熟的情况,土地的单位面积产量因此而明显增加。

    ——《二十五史简明读本》

    (1)、材料一体现了汉初统治者怎样的统治思想?其实施的目的是什么?
    (2)、材料二中,汉代以来华北蔬菜种类增加的主要原因是什么?
    (3)、据材料三概括东晋时江南农业发展的具体表现,结合所学知识分析其原因。
  • 13、阅读材料,回答问题。

    “江山代有人才出,各领风骚数百年”。

    【教育先声】

    材料一:孔子因抱改革天下之宏愿,故政治活动之外更注意于教育,开中国史上民间自由讲学之第一声。

    ——钱穆《国史大纲》

    【千古一帝】

    材料二:历史学家翦伯赞认为:在我看来,秦始皇是中国封建统治阶级中的一个杰出人物……不是因为他是一个王朝的创立者,而是因为他不自觉地顺应了中国历史发展的方向,充当了中国新兴地主阶级开辟道路的先锋……开创了一个中央集权的封建专制主义的新的历史时代。

    【史家绝唱】

    材料三:下图为陕西韩城司马迁祠。

    (1)、材料一中,孔子“开中国史上民间自由讲学之第一声”的举措是什么?他的这一举措产生了怎样深远的影响?
    (2)、据材料二,翦伯赞是怎样评价秦始皇的?其主要依据是什么?
    (3)、请用一句话对司马迁进行评价;并解释门楣匾额上“史笔昭世”的内涵。
  • 14、阅读材料,回答问题。

    汉朝统治者为了维护政局稳定,采取了不同的治国之策。

    材料一:下图是“西汉初期中央和封国力量对比”

    材料二:汉武帝在开发利源方面最重要的还是新经济政策的实施,包括……新货币的发行以及盐、铁、酒的专利等,这套新经济政策的设计者是桑弘羊、孔仅等。

    ——傅乐成《中国通史》

    材料三:建武六年,光武帝刘秀下令精兵简政,“于是并省(裁并)四百馀(余)县”;后又“吏职减损,十置其一”,裁撤官吏达数万人之多,第二年,又大量复员军队……

    ——译自《后汉书·光武帝纪》

    (1)、材料一中,西汉初期中央面临什么问题?汉武帝是如何解决这一问题的?
    (2)、据材料二和所学知识回答,“新货币的发行以及盐、铁、酒的专利”分别指什么措施?(不得照抄原文)并概括其影响。
    (3)、据材料三,概括光武帝为巩固统治而采取的措施;并概括相关措施产生的影响。
  • 15、阅读材料,回答问题。

    材料一:秦国社会经济发展比较迟缓,……秦孝公即位后痛感“诸侯卑秦,丑莫大焉”,决心进行改革。

    ——朱绍侯《中国古代史》

    材料二:《战国策·秦策》记载:“商君治秦,法令至行,公平无私,罚不讳强大,赏不私亲近,……期年(一年)之后,道不拾遗,民不妄取,兵革大强。”

    材料三:“(孝文帝)诏不得以北俗之语言于朝廷,若有违者,免所居官。”(孝文帝)六个王妃中,除一女出于鲜卑八大贵族之外,其余都是中原的著名汉族大士族。

    ——摘译自《魏书》

    魏主下诏,以为:“魏之先出于黄帝,以土德王,故为拓跋氏……宜改姓元氏。诸功臣自代(古郡名)来者,姓或重复,皆改之”。

    ——《资治通鉴》

    (1)、据材料一,概括商鞅变法的原因。
    (2)、据材料二概括商鞅变法的作用或影响。
    (3)、材料三反映了北魏孝文帝改革的哪些措施?简述其历史影响。
  • 16、西晋与秦朝相似,都是短暂而亡。秦、西晋两朝统治的相似之处还表现在
    A、都出现北方和西方少数民族的内迁(     ) B、都结束了政权并立的局面 C、宦官专权,外戚临朝 D、都是少数民族入主中原后建立的政权
  • 17、《后汉书•蔡伦传》记载:“自古书契多编以竹简,其用缣帛者谓之为纸,缣贵而简重,并不便于人。伦乃造意用树肤、麻头及敝布、渔网以为纸。”这段史料记载了蔡伦改进造纸术的(     )
    A、原因、材料 B、传承、工艺 C、时间、传播 D、地点、影响
  • 18、“始皇的焚书,武帝的尊儒,动机和说法都一样,天下大乱皆因思想自由,言论不一”。由此可见,作者认为他们的“动机”是(     )
    A、树立皇帝的专制权威 B、发展思想文化 C、统一思想,巩固统治 D、消灭异端学说
  • 19、汉光武帝刘秀被毛泽东称为“最有学问、最会打仗、最会用人”的“三最”皇帝。下列措施与刘秀无关的是(     )
    A、下令释放奴婢 B、“兵皆罢归家” C、合并州县 D、允许少数民族内迁
  • 20、西汉初年,统治者之所以实行轻徭薄赋、发展生产的统治政策。其客观原因是(     )
    A、土地兼并严重 B、吸取秦亡教训 C、经济凋敝,国家贫穷 D、政治腐败
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