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1、1945年，中国共产党的某次大会选举产生了中央领导机关，确立毛泽东思想为中国共产党的指导思想并写入党章。这次大会召开于（ ）A、浙江嘉兴 B、江西瑞金 C、福建古田 D、陕西延安
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2、1937年10月，毛泽东在延安陕北公学纪念鲁迅逝世周年大会上发表讲话，号召学习鲁迅的政治远见、斗争精神、牺牲精神。这一讲话意在（ ）A、宣扬政治理念 B、传承优良精神 C、进行抗战动员 D、建立统一战线
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3、下图是20世纪30年代刊登于中国某报刊的一幅漫画。该漫画反映的历史事件是（ ）
A、西安事变 B、华北事变 C、九一八事变 D、卢沟桥事变 -
4、某历史学习小组在进行研究性学习时绘制了以下时间轴。
据此判断，该学习小组研究的主题是（ ）
A、抗日民族统一战线形成 B、国民革命运动的发展 C、中国共产党成长的历程 D、国共两党关系的演变 -
5、1934—1936年，西南、西北多地群众的观念从“好男不当兵”向“当兵就要当红军”转变，加入红军的就有近5万人。这一转变主要得益于（ ）A、长征的宣传引导 B、根据地的土地革命 C、古田会议的推动 D、工农武装割据理论
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6、根据表格内容判断，此会议（ ）
会议前
会议后
领导人为“靠铅笔指挥的战略家”
推选毛泽东同志担任领导
“过去我们就是由先生把着手学写字”
“我们就懂得去自己想问题”
A、确立了反帝反封建的革命纲领 B、开辟了农村包围城市的道路 C、是党历史上生死攸关的转折点 D、为抗战胜利指明了正确方向 -
7、小智同学与班内同学就如下信息展开交流：古田会议的决议首次指出“军事只是完成政治任务的工具之一。”决议明确党要成为部队的“领导中枢”。据此可知（ ）A、为国共合作提供思想指引 B、是党创建人民军队的开端 C、强调党对红军的绝对领导 D、为国民革命军建立做准备
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8、按照一般的军事教育程序，初级军官教育需要三年左右的时间，但1924年黄埔军校成立后将学制大大缩短，学生入学后只接受一个月的入伍教育和六个月的正式教育。这反映了当时（ ）A、三民主义深入人心 B、革命形势蓬勃发展 C、军队素质大幅提升 D、国共合作方式创新
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9、毛泽东曾说：“说到革命的准备……实际上由辛亥革命、五四运动准备的。特别是五四运动……所以严格地讲，我们研究党史……恐怕要有前面这部分的材料说明共产党的前身。……从五四运动说起可能更好。”这是因为五四运动（ ）A、具有追求救国强国真理的进步性 B、是一场彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动 C、得到社会各阶层人士的广泛拥护 D、为中国共产党成立做了思想上干部上的准备
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10、如果对中国近代史前期（1840—1919年）的总体特征进行概括描述，下列说法最恰当的是（ ）A、屈辱中探索 B、自大显无知 C、民族的悲歌 D、探索的曲折
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11、本来，兴中会的会员95%是广东人，华兴会常自称“湖南团体”，光复会的成员大多是浙江人。中国同盟会打破了这种浓厚的地域色彩，是一个重大进步。这段话反映同盟会成立（ ）A、传播了民主革命思想 B、建立了革命武装力量 C、团结了全国革命力量 D、提出了明确革命纲领
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12、一手史料是接近或者直接在历史事件发生时所产生和记录下来的原始资料。下面属于研究义和团运动的一手史料的是（ ）A、油画《义和团廊坊大捷》 B、义和团运动时的一份揭帖 C、著作《义和团运动的起源》 D、纪录片《国难1900：义和团事件始末》
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13、“如果认为维新是要从顶端而不是从基础上开始的话，在这一张变法的清单上是挑剔不出什么毛病的，条条都很健全，条条都打中一个显著的弊端，并且条条都是可以付诸实施的。但是这种以上谕变法的整套结构就是一个倒置的金字塔。”材料旨在说明（ ）A、戊戌变法没有广泛的社会基础 B、维新派的措施健全可行 C、自上而下的改革方式适合国情 D、洋务运动缺乏思想动员
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14、同学们运用史论结合，论从史出的方法收集到如下论据。据此推断他们论述的观点是（ ）
●1867年，美国人马凯基率人在台湾琅峤登陆，高山族人民击毙马凯基，打退美军进犯
●1874年，日本派兵进攻台湾，高山族各地村庄依险抗击，迫使日军退守龟山
●1884年，基隆保卫战中，清军把登陆法军打得狼狈逃回海上，毙敌100 多人
A、中国边疆危机日益严重 B、西方列强深入中国东南沿海 C、台湾社会生产受到冲击 D、中国军民积极反抗外敌侵略 -
15、中华文明是唯一未曾中断的原生文明，具有强大的凝聚力、延续力和融合力。
材料一 进入春秋战国后，周天子的统治权威衰落，诸侯争霸、大国兼并、经济发展、制度变革。当此时，诸家并出，百花齐放，儒尚仁义、道体无名、法兼势术、兵贵止戈……皆欲塑当世之秩序，焕华夏以新生，故而风云激荡，史称百家争鸣。
——摘编自故宫博物院展览《何以中国•源•启蒙奠基》
材料二
图一 大食人俑 图二 黑人俑
唐朝时世界上有70多个国家或地区与中国有往来。唐陆上交通向东可达朝鲜，向西可通往今天亚、欧、非的许多国家。海上交通向东可达今天的韩国、日本，经海上丝绸之路可到达波斯湾。那时候，外国人除了与中国贸易，还学习中国的科技文化，引进中国的政治经济制度。唐文化对世界各国，特别是东方诸国，都产生过巨大影响。
——摘编自《丝绸之路与东西文化交流》
材料三 古代中华文明始终尊重世界文化的多样性，以文明交流超越文明隔阂，以文明互鉴超越文明冲突，以文明共存超越文明优越，向世界贡献了深刻的思想体系、丰富的科技文化艺术成果、独特的制度创造，深刻影响了世界文明进程。
——摘编自故宫博物院展览《何以中国•流•和衷共济》
(1)、请依据材料一简述百家争鸣局面出现的原因。并结合所学指出战国时期儒家的主要政治主张。(2)、材料二中图一、图二文物出土于唐朝墓葬，这些文物反映出什么？请依据材料二概括唐朝对外交往的特点。（不得照抄材料原文）(3)、请依据材料三简述古代中华文明的世界意义。 -
16、“台湾者，中国之土地也”。历史上，中央王朝首次在台湾地区正式建立的行政机构是（ ）A、台湾府 B、都元帅府 C、澎湖巡检司 D、台湾省
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17、唐朝国势由盛转衰始自于（ ）A、开元盛世 B、安史之乱 C、北民南迁 D、靖康之耻
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18、宋朝李纲曾高度评价隋文帝“混南北为一区”的历史功绩。此历史功绩主要是指（ ）A、加强中央集权 B、发展社会经济 C、开通大运河 D、实现国家统一
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19、历史课上，老师正在讲解一本北朝著作：“它介绍了选种、浸种和给水稻催芽等技术以及轮作和套种的经验。在强调因地、因时制宜的同时……书中提出的绿肥轮作法，欧洲人直到19世纪30年代后才实行。”此著作应是（ ）A、《缀术》 B、《齐民要术》 C、《汉书》 D、《九章算术》
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20、下列与魏晋南北朝时期相符的历史现象是（ ）A、江南地区得到开发 B、科举盛行、人才辈出 C、藩镇割据、社会动荡 D、佛教传入、外交活跃