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1、下表为某一时期代表人物的名言，其共同反映的核心思想是（ ）
代表人物
名言
但丁
“人不能像走兽那样生活，应该追求知识和美德”
彼特拉克
“我自己是凡人，我只要求凡人的幸福”
莎士比亚
“人是一件多么了不起的杰作，多么高贵的理性”
A、民族主义 B、民主主义 C、人文主义 D、神权至上 -
2、14-15世纪，西欧封建社会内部孕育出资本主义生产关系的最初形态，其典型表现是（ ）A、租地农场与手工工场出现 B、新航路开辟与殖民掠夺兴起 C、资本主义制度的初步确立 D、三角贸易完成资本原始积累
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3、阿拉伯人翻译古希腊著作，传播中国四大发明，改造印度计数法并传入欧洲。这些史实说明阿拉伯人（ ）A、创造了领先世界的科技成果 B、建立了地跨欧亚非的帝国 C、是古代文明交流的重要桥梁 D、推动了欧洲资本主义发展
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4、日本僧人空海跟随遣唐使抵达唐朝，潜心学习唐诗的创作技巧，回国后编撰《文镜秘府论》，推动日本汉诗学的发展。这一史实反映出古代日本（ ）A、与唐朝的交往频繁 B、注重发展文学艺术 C、积极吸收中国文化 D、实行闭关锁国政策
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5、中世纪西欧大学考古遗址中，出土了大量关于亚里士多德哲学、欧几里得几何的手抄本，手抄本边缘还有学生的批注。这一发现说明中世纪大学（ ）A、受到教会的一定影响 B、注重古典文化传承 C、以神学课程为重要内容 D、鼓励学生思考
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6、中世纪西欧庄园不仅有耕地、牧场，还配备了手工作坊、磨坊、烤面包坊等生产设施。庄园里所需的绝大多数生产工具和日常用具都是由农奴生产制造。这表明西欧庄园（ ）A、商品经济比较活跃 B、农奴地位显著提高 C、阶级矛盾十分尖锐 D、生产生活自给自足
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7、这是一部人类早期的法典，其序言称法典制定者为“巴比伦之太阳”，并阐明制定法典的目的是使“公道与正义流传国境，并为人民造福”，反映了朴素的法律价值观。这部法典诞生于下图中的（ ）
A、A B、B C、C D、D -
8、古埃及法老常下令在神庙、方尖碑等重要建筑上镌刻铭文，极力渲染自身的神圣地位与显赫功绩。法老此举的核心目的是（ ）A、推广文字 B、发展贸易 C、完善法律 D、强化王权
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9、三国两晋南北朝时期是我国历史上的一个重要时期。阅读材料，完成下列要求。
材料一 江南地区的农业生产技术也有了很大改进，水稻由原来的直接播种变成育秧移栽，普遍实行了麦稻兼作，使粮食产量有了很大提高。手工业也有了快速进步，在缫丝、织布、制瓷、冶铸、造船、造纸、制盐等方面都有显著发展。农业和手工业的发展，促进了商业的交流和城市的繁荣。南朝时的建康，人口众多，是当时商业最为活跃的大都市。
——摘编自义务教育教科书《七年级上册中国历史》
材料二
《北齐校书图》（草本·局部）
甘肃嘉峪关魏晋墓砖画《采桑图》
图中左侧女子正在采桑，右侧一孩童在护桑。有学者认为这个女子是龟兹人。
——摘编自义务教育教科书《七年级上册中国历史》
(1)、根据材料一，请你制作表格，分类整理江南经济开发的表现。（要求：在答题卡上制作表格，表格分类合理，内容完整准确，行数和列数自定。）(2)、根据材料二，概括这一时期民族交往交流的特点。(3)、综合上述材料并结合所学知识，分析这一时期民族交往交流交融对中华民族发展的意义。 -
10、中国的“大一统”是一个动态的历史过程。阅读材料，完成下列要求。
材料 中国大一统是个长期准备的过程……中国，从秦代起，一直是“大一统”的帝国。“大”是国土大，疆域大，“一统”是制度统一、政令统一、文化统一，秦的大一统是在古代条件下尽最大努力实现的统一。这种局面，时断时续，一直维持了2200年，在世界上独一无二。
——李零《我们的中国》
(1)、结合所学知识，分别列举一例秦朝在政治和文化上实现统一的措施。(2)、根据材料并结合所学知识，论述汉朝是我国历史上的大一统王朝。（要求：论证充分，史实准确，表述清晰） -
11、春秋战国时期，整个社会处于剧烈动荡与变革中。阅读材料，完成下列要求。
材料一
文献记载
文献来源
许子以釜甑（zèng）爨（cuàn)，以铁耕乎？
《孟子·滕文公上》
子谓仲弓曰：“犁牛之子骍且角，虽欲勿用，山川其舍诸？”
《论语·雍也》
材料二 商鞅变法的主要内容（部分）
政治
1．确立县制，由国君直接派官吏治理
2．废除贵族的世袭特权
3．建立户籍制度，加强对人民的管理
4．严明法度，禁止私斗
——节选自义务教育教科书《七年级上册中国历史》
材料三 战国时期，旧的社会制度进一步瓦解，新的社会制度逐步确立……各学派的代表人物聚众讲学，著书立说。他们提出各种政治主张，希望用自己的学说解决社会问题。各学派在思想上、政治上的观点不同，学派之间展开激烈辩论，相互抨击；同时又相互影响。
——节选自义务教育教科书《七年级上册中国历史》
(1)、根据材料一，概括春秋战国时期社会经济发展的表现，并列举一种与该文献记载形成互证的其他类型的史料。(2)、根据材料二并结合所学，用史实说明商鞅变法的影响。(3)、根据所学知识回答，材料三所述的是哪一史事。综合上述材料，提炼一个恰当的主题。 -
12、下面是某本书的目录，这部书可能是（ ）
卷一
耕田、收种、种谷
卷二
黍穄、粱秫、大豆、种麻、种麻子、大小麦、水稻······
卷三
种葵、蔓菁、种蒜、种薤、种葱、种韭······
卷四
园篱、栽树、种枣、种桃······
A、贾思勰的《齐民要术》 B、王羲之的《兰亭集序》 C、郦道元的《水经注》 D、祖冲之的《大明历》 -
13、《魏书·序纪》记载鲜卑族“昔黄帝有子二十五人，或内列诸华，或外分荒服，昌意少子，受封北土，国有大鲜卑山，因以为号”。这则史料反映出北魏统治者（ ）A、对分封制的推崇与继承 B、对华夏先祖的个人崇拜 C、对中原文化的自觉认同 D、对鲜卑地域的高度重视
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14、与成语“投鞭断流”“风声鹤唳”“草木皆兵”相关战役的是（ ）A、牧野之战 B、官渡之战 C、赤壁之战 D、淝水之战
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15、制作年代尺是学习历史的有效方法之一。公元前221年，秦朝建立。这一事件发生在（ ）
A、公元前2世纪初期 B、公元前3世纪后期 C、公元前2世纪后期 D、公元3世纪初期 -
16、西晋人鲁褒作《钱神论》讥讽道：“（钱）无德而尊，无势而热，排金门而入紫闼。危可使安，死可使活，贵可使贱，生可使杀……凡今之人，惟钱而已。”鲁褒抨击了（ ）A、西晋社会唯利是图的风气 B、诸王手握重兵，掌管民事 C、八王之乱给社会带来灾难 D、内迁各族武力进攻灭西晋
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17、如下表是某同学制作的年代尺①②处应填写（ ）
①
商
西周
东周
秦
西汉
新
东汉
②
西晋
蜀
吴
A、夏、汉 B、夏、魏 C、西夏、汉 D、前秦、魏 -
18、根据《三国志》裴松之注等史料考证，“草船借箭”的原型实为孙权在赤壁之战后与曹操交战时，巧妙利用船只“借”得曹军箭矢。这与《三国演义》中“草船借箭”的细节有所不同。下列表述正确的是（ ）A、文学作品的内容是虚构的 B、历史著作的内容是真实的 C、“草船借箭”的故事不可信 D、了解历史需要依靠可信史料
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19、名医张仲景写成《伤寒杂病论》，发展了中医学的理论和治疗方法。《九章算术》在中国数学史乃至世界数学史上都占有重要地位。蔡伦改进造纸术，大大促进了中国和世界文化的传播和发展。这表明两汉时期（ ）A、传统科技居于世界前列 B、科技与文化的成就突出 C、中央政府重视科技传承 D、科技进步促进文化交流
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20、张骞在前往西域途中被扣留，匈奴想办法留住他，为他娶妻，企图断除他前往大月氏的念头。然而，他一刻也没有忘记使命。往返途中他两次被抓，两次逃出，历尽艰辛才得以完成使命回到长安。这体现了张骞（ ）A、视死如归的勇气 B、谦虚谨慎的态度 C、刚正不阿的品质 D、矢志不渝的精神