初中历史-试题列表-第949页

1、阅读材料，完成下列要求。

阶段	城市（部分）	城市印记（示例）
①15世纪末以前	巴比伦城、雅典、君士坦丁堡、佛罗伦萨
②16世纪初-19世纪末	伦敦、费城、巴黎	伦敦，英国首都，在近代政治文化影响力巨大，一度成为世界工业中心之一，然而也有一段时间人口拥挤、污染严重。

(1)、从阶段①中任选两个城市，参照阶段②示例，分别仿写城市印记。

(2)、据阶段②中的示例并结合所学知识，分析有这样城市印记的原因。

(3)、综上所述，请你为本次探究活动拟定一个恰当的主题。

2、某探究小组搜集了“纺织工人哈格里夫斯发明了珍妮机”“法国巴黎人民攻占巴士底狱”“德意志西里西亚织工起义”等史事，据此判断该小组探究的主题是（）

A、人民群众是历史的创造者 B、资本主义制度的初步确立 C、国际共产主义运动的兴起 D、杰出人物推动历史的发展

3、下图所示为英国每年新增铁路长度。据此可知（）

A、政府主导了交通建设事业 B、交通工具变革推动铁路建设 C、铁路运输成为经济发展先导 D、铁路建设在英国进程缓慢

4、法国资产阶级十分希望建立一个强有力的政府来巩固大革命的成果，使得他们不得不寻找“一把剑”，而拿破仑就充当了这把“剑”的角色。这表明拿破仑的上台（）

A、顺应了当时政治形势 B、强化了封建君主专制 C、维护了欧洲封建势力 D、解决了内忧外患局面

5、欧洲中世纪的神学家宣扬：只有抑制情欲，忍受人世的苦难以赎罪，死后灵魂才能进入“天堂”。这遭到了形成中的资产阶级不满。为此，他们掀起了（）

A、文艺复兴运动 B、宪章运动 C、启蒙运动 D、新航路开辟

6、阿拉伯人不是零的发明人，但他们把零和阿拉伯数字一道传入欧洲，且教会西方人如何使用这一发明，便于把算术应用于日常生活。这佐证了阿拉伯人（）

A、创造了从0到9的计数法 B、担当沟通东西方文化的角色 C、控制了东西方贸易的通道 D、拥有领先于世界的数学成就

7、在罗马帝国早期，基督教面临着强烈的迫害和压制。4世纪末，罗马皇帝将基督教确定为国教，促进了基督教的传播。由此可知，基督教的传播得益于（）

A、社会动荡刺激 B、宗教自身创新 C、国家政策推动 D、外来文化冲击

8、古代埃及的象形文字、古代两河流域的楔形文字、古印度的佛教、中国的青铜器、希腊的民主政治和罗马的法制成就，无不充满着智慧与神奇。这表明世界古代文明具有（）

A、统一性 B、共容性 C、继承性 D、多元性

9、有学者指出：1848年是整个马克思主义理论大厦真正转变为一种改造世界之学说的转折点和分水岭。这一观点是基于（）

A、第一国际的成立 B、无产阶级登上历史舞台 C、巴黎公社的建立 D、《共产党宣言》的发表

10、“工业革命还包括生产组织形式的变化，这同样也提高生产力，并且更深刻地影响着社会变革。”这里的“生产组织形式的变化”指的是（）

A、行会组织的出现 B、手工工场的产生 C、工厂制度的建立 D、种植园的开发

11、“独立和自由根植于美利坚灵魂深处，为此它不惜与母邦兵戎相见。”“兵戎相见”的转折点是（）

A、来克星顿的枪声 B、萨拉托加大捷 C、约克镇战役 D、攻占巴士底狱

12、“14世纪中叶以后，一些富裕农民通过承租、购买领主的土地，或者转租、购买其他佃户的地产等方式将土地集中起来，采用新的生产方式进行经营。”材料描述的是（）

A、庄园经济的流行 B、垦殖运动的开展 C、租地农场的建立 D、手工作坊的出现

13、下表是日本大化改新的部分措施。据此可知，大化改新（）

领域	措施
政治	地方设国、郡、里三级，由中央派官治理。
经济	废除一切私地、私民，将土地、部民收归国有：国家将土地分给公民；统一赋税。