相关试卷
-
1、哈佛大学教授、著名历史学家费正清把春秋战国时期称为“中国哲学思想的黄金时代”，其依据是当时出现了（ ）A、百家争鸣的局面 B、科技发达的局面 C、诸侯争霸的局面 D、商业繁荣的局面
-
2、2022年北京冬奥会火种台以“承天载物”为设计理念，创意灵感来自中国传统青铜礼器——何尊。何尊是西周成王时期的青铜器，内底铸铭文122字，提到周武王灭商后决定建都于天下的中心——“宅兹中国”。这表明（ ）
A、“中国”一词历史悠久 B、西周已建立大一统国家 C、中国自古就是天下中心 D、宗法制分封制互为表里 -
3、两次世界大战对人类社会产生了重大影响，战后的世界发生了深刻变化。阅读下列材料回答问题。
材料一 两次世界大战及战后大事记（部分）
一战
二战
1917年11月，俄国十月革命取得胜利。
第二次世界大战结束前后，东欧先后建立波兰、捷克斯洛伐克等7个社会主义国家。
1919年1月，巴黎和会召开，并决定成立国际联盟。1921年11月，华盛顿会议召开。
1945年2月，雅尔塔会议召开，决定战后成立联合国。1945年7月，波茨坦会议召开。
1920—1922年，甘地领导印度人民开展非暴力不合作运动。
1960年，非洲有17个国家取得独立。
材料二 核武器有巨大的杀伤力，成为美苏军备竞赛中的重中之重……到70年代初，美苏战略核力量大体形成均势，竞赛的结果，使得双方都拥有多次毁灭对方的能力……美苏尽管争夺激烈，但竭力避免直接碰撞，两国之间并没有发生战争。
——摘自岳麓书社《20世纪的战争与和平》
材料三 冷战结束后，美国政府多次公开提及建立“世界新秩序”的设想，并认为“维护美国的领导地位”是“建立新秩序”的“首要原则”，西欧和日本都有自己的主张，中国要求建立新的国际政治和经济秩序。
——摘编自刘金质《冷战史》
(1)、根据材料一，概括两次世界大战的共同影响。(2)、根据材料二，指出美苏两国“没有发生战争”的原因？结合所学知识，分析长期的军备竞赛给美苏两国的经济发展带来怎样的影响？(3)、根据材料三并结合所学知识，用当今世界政治格局的发展趋势说明，美国是否达到建立“世界新秩序”的目的？从处理大国之间的关系来说，冷战留下了哪些教训？ -
4、Athlete GPT是专门为2024年巴黎奥运会运动员设计的智能助手，能够快速浏览海量信息，全天候提供服务，用六种语言架起了沟通桥梁。这体现了（ ）A、科技改变生活 B、经济全球化加强 C、信息时代开启 D、政治多极化出现
-
5、下表为20世纪20年代初苏俄颁布的部分法律文件。它们见证了
法律
主要内容
《土地劳动使用法》
规定土地可以出租，在农业中使用雇佣劳动
《土地法典》
延长农民土地使用期，放松使用雇佣劳动的范围
A、十月革命的爆发 B、苏维埃政权建立 C、新经济政策实施 D、工业化建设成就 -
6、古希腊克里特岛的妇女既能像男人一样拥有财产，也能像男人一样方便地提出离婚。这体现了克里特文明（ ）A、孕育着平等因素 B、独立于其他文明 C、是近代民主起源 D、已实现男女平等
-
7、“当一方的战争目的是正义的，另一方的战争目的就必然是不正义的。但这种原理并不是不可逆的，即战争的一方是不正义的，并不能说明对方就是正义的。因为有可能战争的双方都是不正义的。”最能佐证材料观点的历史事件是（ ）A、美国南北战争 B、第一次世界大战 C、第二次世界大战 D、亚非拉民族民主运动
-
8、奕䜣说：“治国之道，在乎自强，而审时度势，则自强以练兵为要，练兵又以制器为先。”据此可知其“练兵”“制器”根本目的是（ ）A、巩固统治 B、“自强”“求富” C、进行练兵 D、制造器物
-
9、一部中国现代史，叙述了全国各族人民在中国共产党领导下，进行社会主义革命、建立社会主义制度、推进社会主义建设、进行改革开放、走中国特色社会主义道路、建设社会主义现代化国家、开创中国特色社会主义的历程，展现了中华民族从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。阅读材料，完成下列问题。
目录
第一单元 中华人民共和国的成立和巩固
第1课 中华人民共和国成立
第2课 抗美援朝
第3课 土地改革
第二单元 社会主义制度的建立与社会主义建设的探索
第4课 新中国工业化的起步和人民代表大会制度的确立
第5课 三大改造
第6课 艰辛探索与建设成就
第三单元 中国特色社会主义道路
第7课 伟大的历史转折
第8课 经济体制改革
第9课 对外开放
第10课 建设中国特色社会主义
第11课 为实现中国梦而努力奋斗
第四单元 民族团结与祖国统一
第12课 民族大团结
第13课 香港和澳门回归祖国
第14课 海峡两岸的交往
第五单元 国防建设与外交成就
第15课 钢铁长城
第16课 独立自主的和平外交
第17课 外交事业的发展
第六单元 科技文化与社会生活
第18课 科技文化成就
第19课 社会生活的变迁
——摘编自八年级下册义务教育教科书
阅读材料并结合所学知识，围绕“中华民族从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃”，提炼一个观点，进行论述。12分，要求：观点明确，史论结合，合理利用材料，条理清晰，表述成文）
-
10、绘制思维导图是一种重要的学习方法。下图反映的是（ ）
A、经济全球化 B、信息网络化 C、政治多极化 D、区域联合化 -
11、注重实际的列宁认识到让步是不可避免的，因而在1921年采取了一项政策……农民被允许在公开市场上出售他们的农产品，私人可以经营小商店和小工厂。列宁的这项政策是（ ）A、余粮收集制 B、农业集体化政策 C、新经济政策 D、社会主义工业化
-
12、“1640年革命和1789年革命，并不是英国的革命和法国的革命，这是欧洲范围的革命，它们不仅是社会中某一阶级对旧政治制度的胜利，更重要的是它们产生了欧洲社会新政治制度。”这里的“欧洲社会新政治制度”是（ ）A、封建君主专制 B、资本主义制度 C、殖民制度 D、社会主义制度
-
13、图像史料在史学研究中具有重要的价值，以下图片是某历史小组在某主题学习中收集到的史料资源包的一部分。关于这一学习主题的共同作用，表述最恰当的是（ ）
A、为中华人民共和国的成立作了准备 B、巩固了中华人民共和国政权 C、开始了社会主义建设的探索 D、加强了中国同世界的联系 -
14、下图反映了抗日根据地军民抗击日本兵力占侵华日军总兵力的比例变化。根据数据变化可以判断出（ ）
A、中国共产党在抗战中发挥中流砥柱作用 B、世界各国人民团结合作才能赢得和平 C、正面战场与敌后战场共同构成抗战整体 D、抗战防御阶段正面战场是抗战主战场 -
15、2021年7月1日，习总书记在讲话中提出：“一百年前……形成了坚持真理、坚守理想，践行初心、担当使命，不怕牺牲、英勇斗争，对党忠诚、不负人民的伟大……精神，……一百年来……历史川流不息，精神代代相传……我们要继续弘扬光荣传统、赓续红色血脉……”。“伟大……精神”指的是（ ）A、五四精神 B、建党精神 C、井冈山精神 D、长征精神
-
16、“这个国家的政府已腐败透顶，只有革命才能提供救世良方……1911年10月10日，汉口的一家炸弹制造厂的意外爆炸，导致了附近帝国军队的兵变。尽管缺乏配合，革命运动仍迅速传遍全国。”材料中的“革命”（ ）A、改变了国家的社会性质 B、使中国彻底摆脱帝国主义的控制 C、推翻了清朝的反动统治 D、动摇了封建道德礼教的统治地位
-
17、观察下面的历史思维导图，与之最相符的主题是（ ）
A、唐朝的中外文化交流 B、宋代经济与科技文化 C、宋元科技与中外交通 D、明清科技与对外关系 -
18、图表可以反映事物发展的趋势。下表整理自《新唐书·地理志》，出现表中数据变化的原因最可能是（ ）
时期
户数/万
人口数/万
全国耕地面积/万顷
唐太宗贞观十三年（639年）
304
1235
460
唐玄宗开元十四年（726年）
769
4141
680
唐玄宗开元二十八年（740年）
841
4814
850
唐玄宗天宝十三年（754年）
962
5288
1400
A、藩镇割据导致社会动荡 B、统治者励精图治，鼓励发展农业生产 C、我国经济重心南移完成 D、玉米、甘薯等高产农作物的广泛种植 -
19、探寻历史事件的内在逻辑关系是我们学习历史的重要方法。下列春秋时期的史实和结论逻辑关系表述正确的是（ ）
选项
史实
结论
A
春秋时期金属货币被更多的使用
商业发展达到古代顶峰
B
辉县发现战国铁犁铧
中原农业发展领先全国
C
春秋242年，亡国52，弑君36
春秋时期的时代特点是“动荡”
D
诸侯国不再把土地分封给卿大夫
诸侯国设郡县管理地方
A、A B、B C、C D、D -
20、新中国成立后，我国在外交领域不断取得成就。阅读材料，回答下列问题。
材料一
两国总理重申这些原则，并且感到在他们与亚洲及世界其他国家的关系中也应该适用这些原则。如果这些原则不仅适用于各国之间，而且适用于一般国际关系之中，它们将形成和平和安全的坚固基础……
——1954年《中印两国总理联合声明》
材料二
亚非绝大多数国家和人民自近代以来都曾经受过、并且现在仍在受着殖民主义所造成的灾难和痛苦……
从解除殖民主义痛苦和灾难中找共同基础，我们就很容易互相了解和尊重、互相同情和支持，而不是互相疑虑和恐惧、互相排斥和对立。
——摘自《在亚非会议全体会议上的发言》《周恩来选集》下卷
①
②
③
材料三
双方都希望减少国际军事冲突的危险：任何一方都不应该在亚洲一一太平洋地区以及世界上任何地区谋求霸权，每一方都反对任何国家或国家集团建立这种霸权的努力：美利坚合众国政府承认中国的立场，即只有一个中国，台湾是中国的一部分。
——中美《建交公报》（节选）
(1)、材料一中“原则”指的是什么？根据材料一并结合所学知识，指出这一原则对推动国际关系发展的作用。(2)、从材料二中选出研究万隆会议最可信的两则材料。（写序号，多选、错选不得分）有美国记者说，周恩来“改变了会议的航向”，依据材料二并结合所学知识，说说你对这句话的理解。(3)、根据材料三，概括中美《建交公报》中达成的共识。