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1、远古时期有“神农耕而作陶”，“黄作舟车以济不通”的传说。考古学者在河南、陕西、山西等地发掘出距今8000-6000年的独木舟、陶器等。这表明（ ）A、传说能真实反映历史原貌 B、关于炎黄帝的远古传说完全真实可信 C、传说蕴含一定的历史价值 D、考古发现是获得历史认识的唯一途径
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2、在距今约6800年的赵宝沟遗址发现的生产工具中，农具占大多数，狩猎工具则很少。学者认为在该遗址居民的生活中，农业经济比狩猎经济重要得多。学者的结论基于（ ）A、释读历史图片 B、分析考古发现 C、收集远古传说 D、阅读古代文献
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3、北京人和山顶洞人是我国远古时期早期人类代表，与北京人相比，山顶洞人的进步表现在（ ）A、可能掌握人工取火 B、结成群体，集体生活 C、制作使用打制石器 D、建造房屋，饲养家畜
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4、所谓近代化，是指经济上的工业化、政治上的民主化和思想上的理性化。在中国近代化的进程中，不同阶级、阶层的代表人物先后提出了不同口号和主张，体现了时代的变化和发展。
【看图说史】
材料一
【表述历史】
材料二 大事年表
时间
史实列举
1851-1864年
太平天国运动。先后颁布《天朝田亩制度》《资政新篇》
19世纪60-90年代
洋务运动。“自强”“求富”
1894年
兴中会成立。“驱除鞑虏，恢复中国，创立合众政府”
1895年
“公车上书”。（康有为、梁启超等）主张拒和、迁都、变法
1898年
“百日维新”
1900年
义和团运动高潮，但最终在中外反动势力绞杀下失败
1911年
武昌起义
1915年
新文化运动《新青年》“科学”“民主”
(1)、上面的图片反映的都是中国近代史上有重要影响的事件，且事件之间有一定的因果关系。请选择4个历史事件，确定观点，并结合材料和所学中国近代史知识加以论述。（要求：史实正确，语句通顺，表述完整，体现事件之间的联系性）(2)、中国近代史充满苦难与抗争，但也是中华民族觉醒和崛起的历程，自1840年以来，我国的仁人志士坚持不懈，顽强不屈，为实现中华民族伟大复兴而努力。请结合所学列举这个时期涌现出的民族英雄（2例即可）(3)、根据大事年表所列史实，分析从1851年到1915年社会各阶层分别提出了哪些口号和主张？(4)、结合图表和所学，任意选取近代中国社会一个阶层艰辛探索的过程，谈谈你的认识。（要求：观点正确，史论结合，条理清楚）(5)、中国是一个有着百万年人类史、一万年文化史、五千多年文明史的文明大国，在历史上曾长期走在世界前列。鸦片战争以后180多年的中国近现代史，是侵略与反侵略同在，压迫与反抗同在，屈辱与辉煌同在。屈辱、觉醒、奋斗、牺牲、变革、进步，贯穿了整个中国近现代史。但先进的中国人不甘落后，无数仁人志士“以爱国相砥砺，以救亡为己任”，拯救民族危难，写下了不朽的历史篇章。请以“承先辈智慧·书写时代辉煌”为主题写一篇不少于200字的小论文，要求：题目自拟，观点明确，史论结合，条理清晰，富有文采。 -
5、近代中国是一部列强侵略史，也是中国人民抗争史，李老师以“探近代史·寻民族复兴路”为主题设计了下面的学习任务单，请你完成相关学习任务。
任务一【解读条约·见证殖民程度】
任务二【构建导图——感受艰难探索】
任务三【研读材料——见证民族觉醒】
我们革命的目的，是为众生谋幸福，因不愿少数满洲人专利，故要民族革命；不愿君主一人专利，故要政治革命；不愿少数富人专利，故要社会革命。
——孙中山
要拥护那德先生，便不得不反对孔教、礼法、贞节、旧伦理、旧政治；要拥护那赛先生，便不得不反对旧艺术、旧宗教。
——陈独秀
任务四【设计方案——传承民族精神】
广州虎门海滩→山东威海中日甲午战争博物馆→南京武汉辛亥革命武昌起义纪念
(1)、观察图片所示场景，结合所学阐述近代清政府与列强签署的一系列不平等条约对中国社会性质的影响。(2)、请你完成上图中①②③处内容的填写，概述近代先进的中国人向西方学习经历了哪些变化？(3)、近代中国随着亡国灭种危机的不断加剧，国人的民族意识逐渐觉醒，一大批先进的中国人开始用不同的方式诠释着国家精神，寻求救国救民的复兴之路。阅读上述中国近代先行者的名言，请你分别概括他们寻求救国救民复兴之路的方式。(4)、下面是一条以“传承民族精神”为主题的游学线路，请你简述其设计理由(5)、请结合上述任务单内容，谈谈你的感悟。 -
6、梁启超在《五十年中国进化概论》一文中，曾把中国人学习西方，追求近代化的历史过程分为三个阶段。第一阶段，从器物技术上有洋务运动；第二阶段，从制度上有维新变法；第三阶段，从文化心理上有新文化运动。这一系列学习活动的共同目的是（ ）A、巩固清朝统治 B、挽救民族危亡 C、发展近代工业 D、创办新式学堂
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7、每个人一生都有自己最重要的选择。图中四人的选择都是为了（ ）
人物
活动
康有为
开办万木草堂，宣传维新思想。
孙中山
建立兴中会，传播革命思想。……
鲁迅
选择了弃医从文
陈独秀
创办《新青年》，宣传民主与科学……
A.实现君主专制 B.拯救中华民族 C.推翻清政府的统治 D.中华民国的建立
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8、1921年，熊希龄先生赠予胡适先生一盆兰花草。至秋天也不开花，便写下了《希望》这首小诗：“我从山中来，带得兰花草，种在小园中，希望开花好。……”后来被收录进《尝试集》，所谓“尝试”即尝试用白话写作新诗。这首小诗体现了他提倡（ ）A、保护环境 B、思想解放 C、实业救国 D、文学革命
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9、阅读历史书籍需要关注目录，通过阅读目录，可以明确历史阶段特征，把握内容主旨。读下图，你认为第四单元的主题应该是（ ）
第四单元_______
第12课 新文化运动
第13课 五四运动
第14课 中国共产党诞生
A、近代化的探索 B、新民主主义革命的开始 C、民族危机的加剧 D、中华民国的建立 -
10、下图所示委任状任命的时间是公元
A、1940年 B、1941年 C、1942年 D、1943年 -
11、下图漫画袁世凯戴着官帽，穿着朝服，满脸堆笑地骑在木马上摇晃，似乎在前进，实际上原地不动。暗寓（ ）
A、袁世凯窃取辛亥革命果实 B、袁世凯武力镇压二次革命 C、袁世凯复辟帝制废除共和 D、袁世凯派重兵围剿护国军 -
12、按照资料价值的不同，史料分为第一手史料（直接史料/原始材料）和第二手史料（间接史料）。下列属于研究辛亥革命的第一手史料的是（ ）A、
B、
C、
D、
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13、漫画师是以简单而夸张的手法描绘生活或时事的图画。下图体现的反清思想属于（ ）
A、农民阶级 B、无产阶级 C、地主阶级洋务派 D、资产阶级革命派 -
14、它是中国人民的精神遗产，是激励中国人复兴中华的大力量，反映了中国资产阶级要求民族独立、政治民主和发展资本主义的愿望，成为民主革命的鲜明旗帜。“它”是（ ）A、《天朝田亩制度》 B、“扶清灭洋” C、三民主义 D、民主与科学
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15、纪念，以国家的名义。天安门广场上庄严耸立的人民英雄纪念碑承载着中国人对革命先烈的缅怀、对民族英雄的敬仰。某历史兴趣小组对“民族英雄事迹”的相关知识进行梳理，以下史事按时间先后顺序排列正确的是（ ）A、左宗棠收复新疆→虎门销烟→黄海海战→廊坊阻击战 B、廊坊阻击战→黄海海战→虎门销烟→左宗棠收复新疆 C、黄海海战→虎门销烟→廊坊阻击战→左宗棠收复新疆 D、虎门销烟→左宗棠收复新疆→黄海海战→廊坊阻击战
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16、毛泽东在《纪念孙中山先生》一文中，高度地评价了孙中山的一生。他说孙中山是“中国革命民主派的旗帜”。此语旨在说明（ ）A、孙中山是“反清英雄第一人” B、孙中山是革命党公认的领袖 C、孙中山是武昌起义的领导者 D、孙中山是黄花岗起义的指挥者
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17、假如把中国由完全主权封建国家转变为“两半”社会的过程，看作是一个人从山崖上下坠的过程，那么你认为《辛丑条约》的签订使中国处于的位置是：（ ）
A、① B、② C、③ D、④ -
18、“神助拳，义和团，只因鬼子闹中原……兵法艺，都学会，要平鬼子不费难。折铁路，拔线杆，紧急毁坏火轮船。大法国，心胆寒，英美德俄尽萧然。洋鬼子，尽除完，大清一统靖江山。”这是义和团运动时的一首揭帖。它揭示义和团运动兴起（ ）A、是一场反帝爱国运动 B、具有盲目排外的性质 C、得到清政府一贯支持 D、带有封建迷信的色彩
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19、实践，与时俱进，最终探索出一条民族复兴之路，跟下图片刊物相匹配的运动是（ ）
A、戊戌变法 B、洋务运动 C、新文化运动 D、五四运动 -
20、思维导图是有效的思维模式，有利于人脑扩散思维展开。右图中“？”处的内容应该是（ ）
A、列强特权领域减少 B、中国经济负担减轻 C、列强侵略范围扩大 D、中国割地面积增加