初中历史-试题列表-第1102页

1、汉武帝时期，人们常用“勇”“雄”“猛”“安汉”“广武”等字取名，文人、学士也多练习骑射、击剑等。与该风气的出现可能有关的是（）

A、北击匈奴 B、大泽乡起义 C、楚汉之争 D、尊崇儒术

查看解析

2、某班进行“小钱币，大历史”跨学科主题学习，如果你穿越到秦朝，在都城咸阳生活，你购买生活用品时应使用的货币是（）

A、

B、

C、

D、

查看解析

3、孔子认为，统治者有统治权力的同时，还应在合理的道德原则基础上进行统治。如果统治者具有一个绅士的五条美德——诚实、正直、忠诚、恩惠和仁爱，他们就能成为贤者。孔子的治国思想是（）

A、有教无类 B、兼爱非攻 C、克己复礼 D、以德治国

查看解析

4、不同时期有不同的梦想，让我们走进春秋战国那个大变革的时代，去探索那个时期人们的梦想。阅读材料，回答问题。

材料一桓公九合诸侯，不以兵车，管仲之力也……管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下。

——《论语·宪问》

材料二春秋战国时期……中华大地上出现了多个政治实体并存的格局。身处乱象时代的诸子，特别是以孔子为代表的儒家，并未动摇对“天下共主”的追求，而是……规划并指点着中国历史如何重新迈向大一统。

——摘编自闾小波《共识依赖：中华政治共识之传承与更张》

材料三 “从孔子那里我读到一颗爱心；在孟子那里我读到一股正气；从墨子那里我读到一腔热血；在韩非那里我读到一双冷眼。”

——易中天

(1)、材料一中的“桓公”是春秋时期哪一诸侯国的国君？据材料一，指出当时“桓公”的最大梦想。桓公“霸诸侯”正式被周天子承认的历史事件是什么？

(2)、据材料二并结合所学知识，指出身处乱象时代的孔子提出的政治主张及其政治梦想。

(3)、说说材料三中孔子、孟子、墨子、韩非他们各自的主要观点是什么？

(4)、诸子百家中的思想主张对我们现代生活和文明建设具有哪些借鉴意义？

查看解析

5、

阅读材料，完成下列问题。

材料一：七八千年前，中国北方和南方的农业与农耕聚落都有了很大发展。耒、耜的出现和普遍使用，粮食的储备，使人们的精神生活得到多方面的发展。……内部大小血缘集体之间以及个人之间，关系平等和睦。

——《简明中国历史读本》

（1）依据材料一，列举农业“有了很大发展”的表现。结合所学知识，举一例说明河姆渡原始居民的“精神生活”得到了发展。

材料二：在郭家庄发掘160号商代墓，出土青铜礼器40件……器表均有精美的纹饰和族徽文字，还有28件青铜乐器和生产工具，220件青铜兵器和900多枚铜镞。……墓主人可能是地位较高的武将。

——《新中国考古五十年》

（2）据材料二，从商代墓出土文物中可以归纳出当时的哪些历史信息？

材料三：《吕氏春秋》指出：“公作则迟，有所匿其力也；分地则速，无所匿迟也。”所谓“公作”，就是指奴隶在井田上的集体耕作，“分地”则是指封建制度下的租佃制。反映了没落的奴隶制与新发展起来的封建制之间的鲜明对比。

——《中国古代史》

（3）据材料三概括，春秋时期耕作方式的变化。分析这一变化的历史作用。

（4）综合上述材料，概括这一时期社会形态的演进过程。

查看解析

6、以下四幅图片反映出我国古代（）

A、文学艺术比较繁荣 B、商品贸易较为活跃 C、农耕工具非常落后 D、农业生产力水平逐步提高

查看解析

7、“老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。”结合所学知识判断，当时曹操“志”在何处

A、统一天下 B、消灭袁绍 C、废除汉 D、建立魏国

查看解析

8、西汉与秦朝比较，疆域明显扩大。其直接原因是（）

A、西汉实行了分封制 B、西汉前期对匈奴实行了“和亲”政策 C、西汉实行了“推恩”、“罢黜百家尊崇儒术”等大一统措施 D、西汉对西域和南海诸岛实行了有效管辖

查看解析

9、汉代铁农具飞速发展，呈现配套齐全、专业化的特征。包括翻耕铁农具有耒、耜、锸、犁等，整地农具有铁耙，播种农具有楼车，中耕农具有锄、铲，收获、加工农具有镰、铚、铡刀等。这一时期铁农具的发展（）

A、提高了农业耕作效率 B、促进了玉米推广种植 C、推动了经济重心南移 D、丰富了人类食物来源

查看解析

10、盘庚迁殷之前，针对民众的不理解，曾耐心做了这样的解释：“古代我们的先王都是保护民众的，很少有逆天而动的。当我朝遭到大灾大难时，先王心中不安。我体会先王神意，想按照先王的办法，据民众的利益而迁都。”从生态史观来看盘庚执意迁都（）

A、倾向消极应对自然灾害 B、一意孤行罔顾民众意见 C、借助宗教防治自然灾害 D、注重人与自然和谐共生

查看解析

11、春秋时期诸侯国众多。由于政治，经济发展不平衡，各诸侯国为了自身利益，以“尊王攘夷”的名义展开激烈争斗。他们争斗的最主要目的是（）

A、争霸 B、臣服 C、扩军 D、统一

查看解析

12、音乐不仅能抒发人们的情感，还能留下历史的回声。不同时代的音乐，承载不同时代的历史记忆。阅读材料，完成下列要求。

材料一

阿坎鼓	这是大英博物馆藏品中最早的非裔美国人的物品。它制作于非洲，被带到美洲，最终被送到了英国。从它和类似的物品中我们能重新发现关于历史上规模最大的被迫迁徙的故事。 ——摘编自【英】尼尔·麦格雷戈著，余燕译《大英博物馆世界简史》，新星出版社

材料二 1792年，法军上尉鲁热仅用几个小时就创作了《莱茵军战歌》，他把对暴君的仇恨、对乡土的忧虑、对胜利的信心、对自由的热爱，把全体国民的内在感受表达出来，这首歌后来被称为《马赛曲》。

——摘编自【奥】斯蒂芬·茨威格著，梁锡江译《人类群星闪耀时》，江苏凤凰文艺出版社

材料三 1871年6月，担任过公社委员的著名工人诗人欧仁·鲍狄埃满腔悲愤地写下了不朽的诗篇《英特纳雄耐尔（Internationale）》。十几年后，法国作曲家狄盖特为这首诗作谱了曲。从此，《国际歌》就成了一首被全世界无产阶级世代传唱的战歌。

——摘编自吕一民《法国通史》，上海社会科学院出版社

(1)、据材料一和所学知识，提取一项“阿坎鼓”所反映的历史信息并加以解读。

(2)、据材料二和所学知识，分析《莱茵军战歌》诞生的背景及其宣扬的思想主张。

(3)、据材料三和所学知识，指出欧仁·鲍狄埃“满腔悲愤”的原因？综上，谈谈音乐的历史文化价值。

查看解析

13、阅读材料，完成下列要求。

材料一

材料二从世界史的观点看，美国革命之所以重要，并不是因为它创造了一个独立的国家，而是因为它创造了一个新的、不同类型的国家。《独立宣言》已宣布：“我们认为这些真理是不言而喻的：人人生而平等。”于是，美国人民在革命期间和革命之后，通过了旨在使这一宣言不仅在纸面上而且在生活中得到实现的种种法律。

——摘自斯塔夫里阿诺斯著《全球通史》

材料三按照法令，自法令颁布之日起，农民获得人身自由，他们有权拥有动产和不动产，可以从事工商业活动，可自由结婚，但仍由农村村社管理。……农民获得自由时，必须获得一块份地和宅旁园地……农民的份地要交赎金。

——摘自何顺果著《世界史：以文明演进为线索》

(1)、据材料一和所学知识，判断图中反映的革命并分析这场革命的特点？

(2)、据材料二和所学知识，为什么说美国革命“创造了一个新的、不同类型的国家”？如何认识使“宣言”在生活中得到实现的“种种法律”？

(3)、材料三中“法令”是哪一年颁布的？据材料分析“法令”对该国资本主义发展产生的影响？

查看解析

14、阅读材料，完成下列要求。

16—20世纪，西欧诸国出现一系列科学发明，引起知识、思维方式以及社会的巨大变革。科学着重于发现真理，技术则致力于各种具体发明，工业革命为西欧各国的发展注入强劲动力。

——摘自王斯德《世界通史》（第二编）

类别	人物	身份	成就
科学理论	牛顿（1643—1727）	科学家	万有引力定律、微积分学、光学分析
科学理论	法拉第（1791—1867）	科学家	发现电磁感应现象
技术发明	瓦特（1736—1819）	技术工人	改进蒸汽机
	爱迪生（1847—1913）	发明家	发明白炽灯泡、电影摄影机
	卡尔·本茨（1844—1929）	工程师	制造内燃机驱动的汽车