相关试卷
- 部编版历史七年级上册第三单元 秦汉时期：统一多民族封建国家的建立和巩固 单元检测卷
- 部编版历史八年级上册第一单元 中国开始沦为半殖民地半封建社会 单元测试卷
- 部编版历史2026-2027学年七年级上学期期末模拟卷（五）
- 部编版历史2026-2027学年七年级上学期期末模拟卷（四）
- 部编版历史2026-2027学年七年级上学期期末模拟卷（三）
- 部编版历史2026-2027学年七年级上学期期末模拟卷（二）
- 部编版历史2026-2027学年七年级上学期期末模拟卷（一）
- 部编版历史2026-2027学年七年级上学期第一单元 史前时期核心素养练（家国情怀）
- 部编版历史八年级上册第二单元 早期现代化的初步探索和民族危机加剧 单元测试卷
- 部编版历史2026-2027学年七年级上学期第一单元 史前时期核心素养练（历史解释）
-
1、元朝以大都为中心，在全国设驿站1500多处。驿站相隔一定的距离分设急递铺，负责传递公文，由此组成了通向全国的交通网。可见，驿站的设置（ ）A、加强了对地方的管辖 B、推动了经济贸易发展 C、沟通了欧亚陆路交通 D、有利于元朝完成统一
-
2、北宋司马光主持编写的编年体通史巨著记述了从战国到五代共1300多年的历史，取材重在历代政治兴衰，意在使君主借鉴其中的经验教训。宋神宗为此书赐名（ ）A、《春秋》 B、《资治通鉴》 C、《贞观政要》 D、《史记》
-
3、北宋东京有许多娱乐兼商业的场所“瓦子”，艺人在这里卖艺谋生，如说书、唱曲、表演蹴鞠，还有许多摊商，有卖饮食、药材的，还有剃头、算卦的。这些现象说明当时（ ）A、出现商帮组织 B、思想不断革新 C、城市规划整齐 D、市民文化丰富
-
4、北宋人蔡襄指出，“大臣，文士也；近侍之臣，文士也；钱谷之司，文士也；边防大帅，文士也；天下转运使，文士也。”这说明了当时的治国特点是（ ）A、官吏冗余 B、休养生息 C、崇文抑武 D、重农抑商
-
5、下图为同学们整理的中国古代资料，与这组资料对应的最佳主题是（ ）
汉代的耧车
唐朝的曲辕犁
宋朝的秧马
A、交通工具的改善 B、手工业规模扩大 C、农业工具的创新 D、作物品种的增加 -
6、杜甫的诗歌被称为诗史。根据杜甫对开元和天宝两个时期的描述，可以了解唐朝（ ）
《忆昔》（节选）
忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。
稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。
《无家别》（节选）
寂寞天宝后，园庐但蒿藜。
我里百余家，世乱各东西。
A、政局相对稳定 B、农民起义不断 C、由开明到专制 D、由繁荣转衰落 -
7、唐朝灭亡后，北方黄河流域先后出现了5个政权，历经54年，每个政权统治平均约为10年，最短的不到4年。说明这一时期（ ）A、出现藩镇割据 B、政权更迭频繁 C、土地兼并严重 D、对外交往扩大
-
8、筒车“如纺车，以细竹为之，车骨之末，缚以竹筒，旋转时低则舀水，高则泻水”。由此可知，筒车（ ）A、便于农业灌溉 B、提高纺纱效率 C、提高粮食产量 D、利用畜力运转
-
9、下表内容反映了唐朝前期统治者的共同点是（ ）
唐太宗
唐玄宗
命人把各地都督刺史的名字都写在屏风上，记录其功过、品行和才能，以备赏罚。
亲自考察新任命的县令，遣返了德行较差的官员，并贬斥了主持县令选任的两位重要官员。
A、重视农业 B、虚怀纳谏 C、轻徭薄赋 D、整顿吏治 -
10、“这一制度的实施，加强朝廷在选官上的权力，使通过考试选拔官员的用人制度逐渐确立。”这个制度是（ ）A、三省六部制 B、科举制 C、八股取士 D、行省制
-
11、下图为隋朝大运河示意图，该运河的中心是（ ）
A、洛阳 B、长安 C、涿郡 D、余杭 -
12、隋建立后，编订户籍核实户口，减轻百姓赋役负担，统一币制和度量衡。这些举措（ ）A、促进人口流动 B、巩固统治 C、推动文化交流 D、扩大疆域
-
13、边疆治理，家国情怀。阅读材料，完成下列要求。
【反击沙俄，镇守东北】
材料一：清初，俄东部有罗刹（清朝对沙俄的称呼）者，由东洋海岸收毳（兽毛皮）矿之贡，抵黑龙江北岸，据雅克萨、尼布楚二地，树木城居之，侵扰诸部，“剽劫人口，抢掳村庄，抢夺貂皮，肆恶多端”。
——摘编自韩哲虎、郝文军《历史视域下的盛世危机》
【统一台湾，安定东南】
材料二：
1622年
荷兰人占领台湾南部
1642年
荷兰人全部占领台湾
1662年
荷兰殖民者被迫投降
1683年
康熙帝派兵进驻台湾
1875年
清政府将台湾同胞为纪念他“开台圣王庙”，大规模扩建为“延平郡王祠”，列入国家祭奠
——根据白至德编著《最后的辉煌：中古时代：明》、《帝国余晖：中古时代：清》整理
【治理西藏，巩固西南】
材料三：
文成公主入藏 立“唐蕃会盟碑” 设立宣政院 册封藏传佛教首领
设置驻藏大臣 颁布《钦定藏内善后章程》 实行“金瓶掣签”制度
(1)、根据材料一，指出清初东北边境出现的问题。并结合所学知识，列举清政府解决问题的做法。(2)、根据材料二并结合所学知识，指出“他”的姓名。并分析台湾同胞纪念他、清政府将他的祠堂列入国家祭奠的主要原因。(3)、有学者提出：西藏地方自唐以来就与中央政权发生联系，并在历史进程中不断演进，发展成为中华民族大家庭的一员。请任意选择材料三中的两个历史事件，对该学者的观点进行阐释。（要求：观点正确，史论结合，条理清晰） -
14、阅读材料，回答问题。
战后世界殖民体系的崩溃，是人类历史的巨大进步。独立后的发展中国家为维护国家主权、促进社会发展、改变不合理的国际政治经济秩序进行着不懈的努力。
——摘编自王绳祖《国际关系史》
——依据《普通高中历史地图册》等编制
根据材料和所学知识，围绕主题“独立 ·联合 ·发展”，任选一角度，自拟观点，并加以阐述。（要求：选取两个及以上的跨区域信息，观点明确，史论结合，逻辑清晰，表述成文）
-
15、阅读下列材料，结合所学知识回答问题。
材料一：2024年4月10日电：中共中央总书记习近平10日下午在京会见马英九一行。习近平表示，两岸同胞同属中华民族。两岸同胞都盼望家园和平安宁、家人和谐相处，为此就必须推动两岸关系和平发展，关键是坚持体现一个中国原则的“九二共识”，核心是对两岸同属一个国家、一个民族的基本事实有共同的认知。
——摘编自新华社
材料二：见下图
材料三：面对“台独”活动猖獗，广大人民群众要求以法律的手段反对和遏制“台独”图谋的呼声高涨。2005年3月14日，十届全国人大三次会议高票通过《反分裂国家法》。这部重要法律，将中央关于解决台湾问题的大政方针以法律的形式固定下来，对推动两岸关系发展、促进祖国和平统一、反对和遏制“台独”分裂势力分裂国家、维护国家主权和领土完整、维护民族的根本利益，具有重大的现实作用和深远的历史影响。
——摘编自刘贵军《两岸七十年》
(1)、根据材料一，推动两岸关系和平发展的核心是什么？“九二共识”由海峡两岸哪两个代表组织签订？(2)、材料二中的会晤之后，中美两国签署了哪一重要文件？该文件签署后两国关系发生了怎样的变化？概括说明美国在该文件中对我国做出的承诺。(3)、依据材料三，阻碍两岸统一的障碍是什么？《反分裂国家法》的制定实施有哪些现实作用？(4)、综合上述材料，你对祖国统一台湾有何认识？ -
16、1992年11月，海峡交流基金会和海峡两岸关系协会就如何表述的问题，达成共识，后被称为“九二共识”。（ ）A、坚持中国共产党领导 B、坚持社会主义道路 C、坚持一个中国原则 D、坚持改革开放
-
17、1984年大连商场作为全国首批试点单位之一，进行了大胆改革，实行了经理责任制、经营承包责任制和职工民主管理。这一改革体现了城市经济体制改革的哪一项关键措施（ ）A、将企业所有权完全转变为私人所有 B、强化计划经济，加强对企业指令性管理 C、实行按需分配，职工吃“大锅饭” D、实行政企分开，扩大企业生产经营自主权
-
18、2012年以来，资本市场对西部地区企业首发上市实施“即报即审、审过即发”的绿色通道政策。这一政策旨在（ ）A、从落实西部大开发战略 B、建立社会主义市场经济 C、贯彻民族区域自治政策 D、推进经济特区快速发展
-
19、1982年，邓小平在中共十二大开幕式上说过“照抄照搬别国经验、别国模式，从来不能得到成功，把马克思主义的普遍真理同我国的具体实际结合起来，走自己的道路，这是中国共产党总结长期历史经验得出的基本结论”。能佐证这一观点的是 （ ）A、计划经济体制的推行 B、中国特色社会主义道路的开辟 C、人民公社化运动的发展 D、以阶级斗争为纲的道路
-
20、时空观念是历史学科核心素养之一。下面时间轴反映了新中国成立后的一段历史，下列对各时间段的描述正确的是（ ）
A、①段我国进入了社会主义初级阶段 B、②段主要任务是完成社会主义改造 C、③段我国进行了抗美援朝战争 D、④段我国遭遇了文化大革命的挫折