初中化学-试题列表-第19页

1、下列实验操作正确的是（　　）

选项	A	B	C	D
图示
操作	检查装置气密性	用胶头滴管吸取溶液	取用固体	在集气瓶中进行硫的燃烧实验

A、A B、B C、C D、D

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2、小黄同学用量筒量取蒸馏水时，俯视读数为20 mL，倒掉一部分后，仰视读得剩余10 mL，小黄倒掉的水量（　　）

A、大于10 ml B、小于10 ml C、等于10 ml D、无法判断

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3、下列关于实验操作的说法，正确的是（　　）

A、红磷燃烧实验中，集气瓶里放有少量水，用于吸收有毒气体 B、用托盘天平称取一定质量的固体，如发现天平左偏，则需移动游码至天平平衡 C、高锰酸钾制取氧气实验中，需将导管穿过橡胶塞约0.5 cm D、取用滴瓶内的试剂，为了防止污染，滴管用完后要及时清洗干净

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4、下列物质一定属于混合物的是（　　）

A、黑色固体 B、进行高锰酸钾制取氧气实验后试管内的剩余物质 C、硫燃烧的产物 D、液氧与氧气的混合物

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5、下列诗词中，包含的变化与其他变化有本质区别的是（　　）

A、飞流直下三千尺，疑是银河落九天 B、千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲 C、忽如一夜春风来，千树万树梨花开 D、千淘万漉虽辛苦，吹尽黄沙始到金

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6、

请你一起完成以下实验探究。

实验一：如图是“空气中氧气体积分数测定”实验的改进装置。主要操作是：在实际容积为150mL的集气瓶里，先装进50mL的水，再按图连好仪器，按下热的玻璃棒，白磷立即被点燃。(白磷40℃即燃烧，燃烧产物与红磷相同)

（1）白磷燃烧的文字或符号表达式为。实验结束后，冷却到室温再打开止水夹，可以观察到的现象是。

（2）若实验结束后，集气瓶中水的总体积为69mL，则实验测得空气中氧气的体积分数为。

（3）该装置改进后的优点是。

实验二：

学习了“过氧化氢制氧气使用二氧化锰作催化剂”之后，在“寻找新的催化剂”的活动中，对“氧化铜(CuO)能否作过氧化氢分解的催化剂”进行了以下探究。

【实验探究】

（4）甲同学按如下方案进行实验。

实验步骤

实验现象

实验结论

步骤①∶木条不复燃

步骤②∶产生较多气泡

步骤③∶木条

氧化铜能作过氧化氢分解的催化剂

【评价改进】

（5）大家认为甲同学的实验结论不严谨。若要确定该实验结论正确，还需证明氧化铜的质量和在反应前后都没有发生改变。

【拓展延伸】

（6）兴趣小组用图甲所示装置探究不同催化剂对过氧化氢分解的催化效果。取大小相同的新鲜土豆块和新鲜猪肝块作催化剂，分别加入10 ml相同浓度的过氧化氢稀溶液后，用传感器测量装置中气压的变化，如图乙曲线a、b所示。

①结合实验和曲线a、b分析，两种催化剂中催化效率更高的是。

②曲线a、b最终达到相同的压强，说明。

（7）用如下图所示的装置进行了两次实验：在锥形瓶中分别加入等质量的氧化铜和二氧化锰，然后将分液漏斗中的5%的双氧水注入3 mL到锥形瓶中，利用注射器收集氧气，收集到氧气的体积和时间的关系如图所示。

分析图丙氧化铜催化过氧化氢分解的图像， $t_{1} \sim t_{2}$ 时间段反应速率变慢的原因是。‍

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7、

Ⅰ．A~H八种物质，其中A是一种暗紫色固体，E、F都是无色液体，G是一种淡黄色粉末状固体。

（1）物质B在反应②中的作用是。

（2）请写出反应③的文字或符号表达式，其基本反应类型是。

Ⅱ．空气是宝贵的自然资源，如图是以空气等为原料合成尿素[CO(NH₂)₂]的流程。

（3）在流程图中物质X的化学符号是。

（4）分离液态空气属于变化(填“物理”或“化学”)；根据下表数据判断，控制温度在℃范围内，可以将液态空气内的氮气分离出来。

物质	水	二氧化碳	氮气	氧气
沸点/℃	100	-56.6	-196	-183

（5）工业制得的液氧属于(填“纯净物”或“混合物”)。

（6）据图，利用氨气(NH₃)制备尿素的符号表达式为。

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8、根据下列装置，结合所学化学知识回答问题：

(1)、写出有标号仪器的名称：①、②。

(2)、能用高锰酸钾加热制取氧气时，选择的发生装置是，在试管口放一团棉花的目的是，该反应的文字或符号表达式。若用E装置收集到的氧气不纯，可能的原因是。若用装置G收集氧气，验满时将带火星的木条放在(填“a”或“b”)处。

(3)、用过氧化氢溶液制取氧气的文字或符号表达式为，应该选择的发生装置是。

(4)、实验室常用加热醋酸钠和碱石灰的固体混合物来制取甲烷气体。甲烷是一种无色无味、密度比空气小、难溶于水的气体，则制备并收集较纯净的甲烷，应该从图中选择的制取装置是(A～F中选)。

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9、化学科学十分重视实证和理性思维。在课堂学习中，通过选用典型物质进行实验，来探究物质的有关性质。如图所示是探究氧气化学性质的实验，请回答：

(1)、实验一：木炭在图(填“①”或“②”)中燃烧更剧烈，说明燃烧剧烈程度与有关。木炭由集气瓶瓶口缓慢伸入集气瓶瓶底的原因是。

(2)、实验二：图⑤中铁丝在氧气中燃烧，燃烧的文字或符号表达式为，集气瓶底部装少量水的作用是。若图⑤中的铁丝并未燃烧，可能的原因是(写一个即可)。图⑦中硫在氧气中燃烧，集气瓶底部装少量水的作用是。

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10、

化学基础知识应用。

（1）现有如下几种物质：

①洁净空气，②液氧，③五氧化二磷，④二氧化碳，⑤自来水，⑥冰水混合物。

其中属于混合物的是________，属于纯净物的是________(填序号)。

（2）要准确量取7.5 mL的水，应选用仪器有(填序号)___________。

A. 10 mL的量筒

B. 50 mL的量筒

C. 胶头滴管

（3）下表为成都当天的空气质量数据，由此可知空气中的首要污染物是________。

污染项目	PM_2.5	PM₁₀	SO₂	CO	NO₂
污染指数	69	95	9	0.8	42

你认为降低这种首要污染物可采取的有效措施是________(写一种即可)。

氧气是生产、生活中重要的物质。

（4）唐代化学家马和认为空气中存在“阴阳二气”，阳气比阴气多得多。则氧气属于马和认为的________(填“阳气”或“阴气”)。

（5）氧气有很多用途。下列属于氧气用途的是___________。

A. 深海潜水

B. 食品防腐

C. 航天火箭

D. 气割气焊

（6）化学概念间在逻辑上有如图所示的部分关系：

氧化反应与化合反应属于________关系。

阅读下面科普短文。

纯净的臭氧( $O_{3}$ )在常温下是天蓝色的气体，有难闻的鱼腥气味，不稳定，易转化为氧气。它虽然是空气质量播报中提及的大气污染物，但臭氧层中的臭氧能吸收紫外线，保护地面生物不受伤害。而且近年来臭氧的应用发展较快，很受人们的重视。生产中大量使用的臭氧通常由以下方法制得。

臭氧处理饮用水。早在19世纪中期的欧洲，臭氧已被用于饮用水处理。由于臭氧有强氧化性，可以与水中的有害化合物(如硫化铅)发生反应，处理效果好，不会产生异味，臭氧做漂白剂。许多有机色素的分子遇臭氧后会被破坏，成为无色物质。因此，臭氧可作为漂白剂，用来漂白麻、棉、纸张等。实践证明，臭氧的漂白作用是氯气的15倍之多。臭氧用于医用消毒。与传统的消毒剂氯气相比，臭氧有许多优点，可杀灭一切微生物，包括细菌、病毒、芽孢等，而臭氧很快转化为氧气，无二次污染，高效环保。

依据文章内容回答下列问题。

（7）臭氧的物理性质有________(写出一条即可)。

（8）臭氧处理饮用水时，利用了臭氧的________(填“物理”或“化学”)性质。

（9）臭氧与氯气相比，漂白效果更好的是________。

（10）下列关于臭氧的说法中，错误的是___________。

A. 臭氧具有较强的氧化性，可做漂白剂

B. 由氧气制得臭氧的过程中，发生的是物理变化

C. 臭氧在生产生活中有很多用途，对人类一定有益无害

D. 臭氧稳定性差，易转化为氧气，高效环保

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11、化学实验操作的“先”与“后”对实验结果、实验安全等具有十分重要的意义。下列实验操作中的先后顺序错误的是

A、连接仪器时，先用水润湿玻璃管，后与胶皮管连接 B、用托盘天平称量时，先放质量大的砝码，再放质量小的砝码 C、高锰酸钾制氧气时，实验结束后，先把导管移出水面，后熄灭酒精灯 D、用胶头滴管滴加液体时，先将胶头滴管伸入试管并贴近内壁，后滴加液体

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12、化学学科核心素养展现了化学课程对学生发展的重要性，下列说法不正确的是

A、科学思维：“冰，水为之，而寒于水”——物质的状态不同，物理性质不同 B、科学态度与责任：禁止向燃着的酒精灯里添加酒精，以免引起失火 C、科学探究与实践：在蜡烛火焰上方罩一个内壁蘸有澄清石灰水的烧杯，证明蜡烛燃烧是否生成二氧化碳 D、化学观念：化学变化通常伴随能量的改变，则能量发生改变一定发生化学变化

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13、空气是人类赖以生存的主要资源，我们应该保护它。下列关于空气及其成分说法不正确的是

A、空气中氧气与氮气的体积比约为1∶4 B、目前计入空气质量评价的污染物包括SO₂、CO₂、NO₂、O₃等 C、氮气可用于作食品保护气，因为氮气常温下化学性质稳定 D、测定空气中氧气含量实验前一定要检查装置的气密性

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14、“性质决定用途，用途体现性质”。下列物质的用途主要体现其物理性质的是

A、氧气用于医疗急救 B、液态氦可用于制造低温环境 C、酒精用作燃料 D、氮气常被用作保护气

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15、2023年5月30日“神舟十六号”太空飞船成功发射，标志着我国载人航天进入新的发展阶段。

(1)、航天员头盔的面窗两层之间充有高纯N₂ ，从空气中分离出N₂的过程属于(填“物理”或“化学”)变化。

(2)、空间站的呼吸和水循环系统中都会用到活性炭去除杂质，主要利用活性炭的性。

(3)、长征二号F遥十六运载火箭使用的推进剂为偏二甲肼(C₂H₈N₂)和四氧化二氮(N₂O₄)。反应的化学方程式为

C_{2} H_{8} N_{2} {+2N}_{2} O_{4} \begin{matrix} \underline{\underline{点 燃}} \end{matrix} {3N}_{2} {↑+2CO}_{2} ↑ + {nH}_{2} O

，则n=。

(4)、纳米铝冰作为火箭固体推进剂具有广阔的应用前景。480℃以上时，发生的主要反应为

{2Al+3H}_{2} O \begin{matrix} \underline{\underline{Δ}} \end{matrix} {Al}_{2} O_{3} {+3H}_{2}

。该反应中，若有54kgAl发生反应计算生成H₂的质量。(根据化学方程式写出完整的计算步骤)。

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16、人类文明进步与金属材料发展关系十分密切。

(1)、炼铁厂常以焦炭、赤铁矿(主要成分是氧化铁)空气等为主要原料炼铁，反应过程如下：

请写出步骤 2 反应的化学方程式：。在该反应中赤铁矿属于(填“纯净物”或“混合物”)。

(2)、工业上用铝土矿(含有 Al₂O₃和 SiO₂ ，不考虑其它杂质)制取金属铝的基本流程如图所示：

资料：稀硫酸与紫色石蕊溶液接触时稀硫酸可以使紫色石蕊溶液变红

①通过该流程可得出 SiO₂的性质有(填字母)。

A．难溶于水 B．不能与稀硫酸反应 C．能与氢氧化钠溶液反应

②滤液Ⅰ中是否还含有硫酸，可以选择检验(填试剂名称)，若现象是，则表明滤液Ⅰ中仍然含有硫酸。

③操作Ⅰ、Ⅱ的名称是；进行该操作时仪器是玻璃器材的有。

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17、我国力争在2060年前实现“碳中和”，并发展氢气新能源。体现了中国对解决气候问题的大国担当，深圳市聚龙科学中学展开了实验

(1)、“碳”吸收。自然界有多种途径吸收CO₂

①绿色植物通过吸收CO₂。

②风化的岩石(主要成分：CaCO₃)粉来吸收空气中的CO₂和H₂O，发生化合反应后生成Ca(HCO₃)₂ ，该反应的化学方程式为。

(2)、“碳”利用。将CO₂作为资源是实现碳中和的有效方法。以CO₂和H₂为原料，在一定条件可合成C₂H₆O和水，该反应的化学方程式为。

(3)、二氧化碳的储存：2023年6月1日，我国首个海上二氧化碳封存示范工程项目成功投入使用。其原理是将油井开采产生的油气混合物注入高碳分离器，再将分离出的二氧化碳通入压缩机加压和干燥、使其变成介于气态和液态之间的超临界状态，深圳市聚龙科学中学的学生展开了研究：

①从微观角度分析，二氧化碳被压缩过程中变化的是。

②下列对超临界二氧化碳的理解正确的是(填字母)。

A．超临界二氧化碳与二氧化碳的组成元素相同

B．超临界二氧化碳存在于特定的条件下，条件改变，状态改变

C．超临界二氧化碳容易燃烧

(4)、新能源开发：利用太阳能将水转化为氢能是一种理想途径。某种光分解水的过程如图甲所示。

①该转化中循环利用的物质有Fe₃O₄和(填化学式)；

②与电解水相比，该方法的优点是。

③CH₄-H₂O催化重整是目前大规模制取H₂的重要方法，生产过程中涉及的重要反应有： ${CH}_{4} {+H}_{2} O \begin{matrix} \underline{\underline{催化剂}} \end{matrix} {CO+3H}_{2}$ ， ${CO+H}_{2} O \begin{matrix} \underline{\underline{催化剂}} \end{matrix} {CO}_{2} {+H}_{2}$ 。向催化重整体系中投入一定量的CaO可吸收二氧化碳，从而提高H₂的百分含量，如图乙所示，投入纳米CaO时，H₂的百分含量最大，其原因是。

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18、以下是小聚和小龙设计实验装置，如图所示，探究物质燃烧的条件，同时测定空气中氧气含量。请回答有关问题。

实验步骤	实验现象
步骤①将过量白磷放入试管，连接装置，此时量筒中水的体积为100mL	试管中白磷不燃烧
步骤②挤压胶头滴管，少量水滴入生石灰	试管中白磷燃烧
步骤③一段时间后，挤压胶头滴管，水滴入剩余生石灰	试管中白磷不燃烧
步骤④待试管冷却至室温后，打开止水夹	量筒中的水进入试管，读取量筒中剩余水的体积为82mL

(1)、白磷燃烧的化学方程式，该反应基本反应类型为。

(2)、通过对比步骤②③试管中的现象可得到结论。

(3)、白磷燃烧的实验现象为。

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19、“宏观—微观—符号”三重表征是化学独特的表示物质及其变化的方法。如图为自来水生产过程中常存在的化学反应，其微观过程如图所示，则下列分析正确的是

A、参加反应的分子个数比为3：1 B、反应前后氯元素的化合价发生改变 C、该反应前后分子与原子种类、数目都不变 D、氯气对自来水消毒发生了物理变化

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20、深圳市聚龙科学中学劳动课内容丰富，以下劳动项目与所涉及的化学知识符合的是

选项	劳动项目	涉及到的化学知识
A	用肥皂洗袜子，发现洗完后的水中浮渣较多	使用的水一定是软水
B	炒菜时油锅着火，用锅盖盖灭	类似于酒精灯着火用灯帽盖灭
C	用酒精溶液给家中物品消毒，但要避免接触火源	酒精属于不易燃液体
D	点燃天然气后煮饭	天然气燃烧会吸收热量

A、A B、B C、C D、D

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